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情与血-第3部分
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这样的事情发生了很多次，每一次过后陈父就打骂他，说他闹的人尽皆知，让他丢脸。那时候他就不明白，既然如此为什么要吵闹，那么大声的吵闹为什么不在乎邻居听到。但这些话他没有说。
吵架打闹的多了，陈依慢慢发觉一个事实，即使父母打闹至一个拿菜刀，一个拿拔塞的热水瓶对持。前者扬言要杀了对方，后者扬言要烫死对方。最终刀不会真的砍下去，热水不会真的泼出去。
至于拳脚相向，陈母也出生农村，离开的比陈父晚很多年，虽然是女人，力气并不小。没有一次双方真的受重伤，最多只是不小心刮破皮肤，或者过几天气消后彼此抱怨对方当时那一拳打的有多疼，那一脚踢的有多重。
陈依开始不再劝架，吵闹打架的时候带着妹妹躲在房里，等完了再出来。开始时在房里还会担心状况，但很多次后都见父母的伤逝状况仍旧不疼不痒，终于连担忧也不再会，仿佛麻木，熟视无睹又不可能改变的那种麻木。
文文比他小，目前还没能麻木，仍旧会躲在房里害怕，抽泣，颤抖。
陈依曾经很想安慰妹妹，但后来发现，他连自己都无法安慰开解。
听着陈母的唠叨抱怨，陈依领着妹妹招呼一声去上学。
他们两兄妹读同一所小学，就在小区里，快些走三分钟路程，慢些走也不过五分钟路程。文文在路上走时忽然蹲下身看着地，陈依凑过去问她怎么了，她一张天真的笑脸以十分认真的表情面对哥哥。
“我听见那只小蚂蚁说迷路了。”
陈依忍不住笑了。
“蚂蚁的声音你也能听见，能听懂？”
文文一时哑口无言，随他继续走，快到学校时，忽然赌气似的辩解道“我就是能听见！”
“好吧，可是你不知道蚂蚁的家怎么走，没办法帮它。”
文文高兴了些。
“蚂蚁说现在已经找到家了。”
上到三年级的那层，文文边朝课室去边回头叮嘱。“放学要等我。”
也许是还小，文文的话也少，但比陈依更害怕孤独，总喜欢跟在他身后，无论去哪里。
但这天还没到中午放学陈依又看到文文了，文文同伴的要好朋友在课间时跑到六年级课室，着急的喊叫陈依。
“文文跟男同学打架了，文文跟男同学打架了……”
陈依怒从心起，飞似的直奔三年级课室。文文低着脸，眼里都是委屈，在课室外站着，几个要好的同学在安慰，她一言不发。
“为什么打架？”
“哥，他拿我的铅笔盒，我不让，他就摔我的笔，我也摔他的，他把我的铅笔盒甩地上，我也要甩他的，他就把我推地上……”
陈依看文文脸上有处指甲刮伤，得知对方理亏，径直闯进课室。身后传来学生的喊叫。“老师来了……”陈依知道再晚肯定来不及，话也不说揪住那男生照脸就是一耳光抽下去，见没有打出太明显的印记，不甘心的伸指过去在那男生脸上一抠。
班主任也进来了，忙一把拉住他。那男生当场哇哇大哭。
片刻后，陈依和那男生被带进老师办公室，两个班的班主任都来了。
“陈依你怎么能这样？六年级欺负三年级的小同学！你看看，还把别人脸上抠伤，万一留下疤痕知道多严重吗？那会影响他一生！”
面对三年级班主任的质问陈依毫不畏惧，反而理直气壮。
“他脸上受伤严重，我妹妹脸上被他刮伤就不严重？我妹妹还是个女孩子！我六年级欺负他三年级，因为他仗着是男的跟我妹妹打架！”
两班班主任一听文文脸上也受伤，问起究竟知道那男生有错在先，也不再纠缠受伤问题。
“你为妹妹抱不平于情我们也能谅解，他也毕竟有错在先。但发生这种事情你为什么要去打人，而不等我们当老师的处理解决呢？你这样做觉得对吗？”
“我觉得很对。等老师解决，不过是把他训斥一顿，再把家长叫来。可是这处罚根本不公正，他一个男的，把我妹妹打了，还把她脸上挂伤，最后只换几句训斥就算了。他会害怕吗？下次就不敢再欺负我妹妹了？现在这样很好，他让我妹妹怎么受伤，我让他怎么受伤，公平的很。”
第三节 早熟
文文的班主任简直无法想像这些话出自一个六年级孩子之口，半响整理不出措辞。反是陈依的班主任并不如何诧异，叫他下次不可这样，先回去上课。
“没人欺负我妹妹我干嘛打人，如果他还敢欺负我妹妹，我还是会打他。”陈依丢下话回去上课。
两个班主任彼此对视苦笑。
“这孩子我从四年级带到六年级，人聪明，早熟。”
文文的班主任颇有同感。“这孩子是聪明，只是太早熟了未必好。”
中午放学时陈依问起文文那男孩子还有没有欺负她，知道班主任把他们分开坐，不再同桌。
陈依正值六年级下学期，临近初中升学压力。但他对于此事不但不紧张，甚至有些满不在乎。陈父是个很爱面子的人，非常希望他能考上好点的初中，在同事朋友面前也会脸上有光。
但陈依好像从小就不太在乎旁人看法，还小的时候一次春游仙湖，当时班长组织同学择路走。陈依曾来过几次，记得那条路要远很多，对班长的决定提出异议却被驳回，班长坚持说她选择的路线才是最近的。
最后陈依不顾全班同学的异样眼光脱离大众朝自己选择的路走，虽然这举动导致三个同学信任他的坚持而同走。尽管他们的确更早抵达目的地，但班长带着其它同学赶到汇合点时，众人只拿怪异的目光看他们。
那班长也只轻描淡写的说了句‘你们已经来了啊，快准备烧烤吧。’
没有人认可，反倒被人当作怪人，陈依当时并不在乎这点，也不在乎跟随的三个同学很高兴说事实证明他是对的这种夸奖话。他只是觉得，当一件正确的事情只有少数人在意和承认时，证明这件事是否正确只对自己的感受有意义。
陈父的爱面子对陈依而言，就是一件大家都认为重要，实际上很荒诞的事情。百分之九十的学生无法进入最好的学校，但剩下的百分之十并不值得骄傲。他们这一届的升学有明确指标，他们年纪四个班总共只有十个指标。得不到的考分再高也没有用，毕竟只是初中升学而已。
他并不想证明爱面子到这种事情上有多荒诞可笑，但也不会苟同。他也早知道不能进重点，班主任是否因故偏心他没考虑，也并不在意。尽管班长曾告诉他其父母给老师送了礼。班主任一直是挺关心陈依的，所以早已告诉他，年级的十个指标中很遗憾没有给他的。
陈依并不在意。临考前的一天放学，班长和他在学校外坐着闲聊。也就是当年春游时的那个班长，他们从小学一年级到六年级都在同一个班。
“你父母有没有找老师送礼说情？”
“没有，也没那必要。”
“也是，你英语除了三年级期末考试得了100分后来就连及格都没有过了，拿了指标也未必能进重点。”
陈依跟她其实从一年级开始就是朋友，从四年级开始才稍微疏远了些，那时渐渐明白到男女之间的距离。同学常开玩笑说他们是男女朋友，甚至家长都曾担忧追问，后来彼此不再到对方家里吃饭玩耍，学校也不再形影不离。
这种熟悉让彼此说话变的干脆直接，却也不会伤害对方自尊心。她说的本来就是事实。陈依从小就厌恶英语，他多少有些早熟，总想些与年龄不相称的事情。从开始就认为英语的普及等同于语言文化殖民而排斥学习。不同只是很多年前被强制学习，很多年后的今天为了追求国际化利益自发动员全民学习。
三年级的期末考试所以得满分，因为陈父承诺语数英三门得分在99，和双百就送他昂贵的遥控汽车。语文本来也要求100，但陈依告诉陈父作文不可能给满分，因此才降低了要求。
为了那辆遥控汽车，他恶补英文，成绩单最后也达到了陈父的要求，但答应的价值三百多块的遥控汽车变成四十多块的四驱车。陈父说节约为本，家里经济困难，以后再补。那时的三百多块的确不少，陈依的亲戚打工也多是在拿每月四百块钱工资。
但陈依知道父亲是小气，那时候他父亲的年薪加各种奖金超过十万。在还不流行推崇下海经商和投资副业的年代，陈父属于高新阶层，众多战友和亲友中首屈一指。
陈依为此生了很久的闷气，那之后继续排斥英文，考试的判断题永远是对对错错对的组合，四年级时选择题永远全部选A，填空空着，问答空白。当时英文老师一度对他留课罚抄，谈心多次，最后不得不绝望的放弃了对他的改造。
有一次考试时不发他的试卷，陈依也不问原因，根本不在乎。反是班长当众询问为什么。英文老师很不在意的说“没有必要”。
“我并不是有意伤害陈依，只是认为真的没有这种必要。他不需要填写试卷我也能替他准确改分，他的答案这一年来就没变过。”
陈依升五年级的时候英文老师专门找他谈了最后一次话，希望他不要这样伤害五年级的新英文老师，即使不会也认真把卷子做了吧。
陈依五年级没有认真做，只是答案多了套路，有时候全部A，有时候全部B或CD。新的英文老师曾有一次把他全部同项选择的卷子划叉给零分。
后来他开始丢硬币决定题目，经历多番类似四年级时与英文老师的博弈较量，五年级的英文老师最终在叫家长，下课罚抄等手段均宣告无效后，彻底放弃对他的改造。只要他英文课不说话，不睡觉，只当他根本不存在。而陈依素来不喜欢上课睡觉和找人说话。
后来陈依对比四五两个年级英文试卷得分，发现原来乱选也好，全部选择一个答案也好，全部分数的平均值竟然惊人的接近。这大概是他英文考试的唯一收获了。
所以女班长的话当然不会导致他任何不快。
“别的不敢说，现在学的英文没有什么了不起，就是死记硬背。我是真不觉得名校有什么了不起。”
“你要是期末考总分能比我高，我就相信，是不是吹牛拿分数证明，如果能证明不是吹牛我顺带还告诉你个秘密怎么样？”
女班长说的信誓旦旦，一副神秘兮兮的神情，陈依只觉得无聊。
“为这我去恶补英文？我吃饱了撑的吗？”
“秘密可不是骗你的，肯定不让你到时后悔，就怕你办不到。再说了，就算没有指标，叔叔和阿姨都希望你考好些，你就英文拉后腿，如果能考好哪怕进不了好学校他们也不会责怪。再说班主任，一直对你那么关心，就算为给她一个交待，还有数学老师对你多好，总希望你英文成绩能上来……”
“这有什么联系？”
“你要真把英文考好了，班主任和数学老师会以为你改变偏科的毛病，肯定会放心你以后的学习成绩，也算不辜负他们对你的关怀对吧？”
陈依不是总能赢她，偶尔也会败阵，这次就被她的理由说的无法反驳。
回到家里，母亲做好他最爱吃的虎皮椒和生菜。如果一个人的口味能反应性格，对辣椒的追求一定是他偏执的一面，生菜的清淡偏爱一定是他没有追求的宁静一面。
“快期末考试了，多吃点，好好复习争取考个好成绩。”
陈依虽然不在意此事，却不能感觉不到这份用心的关怀。他时常觉得母亲的个性很矛盾，怒时打他和妹妹不分轻重，平日却十分悉心照顾，也从不像父亲喜欢大小事情啰嗦话一堆。
‘也许确实有必要考好些……’
晚上他背记英文的时候文文过来，说最近这个星期父母都没有超过架，她问母亲是不是和好了，母亲对她说最近他们尽量不提会吵架的话头，以免干扰陈依学习。
陈依默然，决心对抗见到英文就厌烦的情绪无论如何期末把这门分数考好，哪怕仅此一次。
夜色深时，陈母起来催他早些休息，说睡眠不足影响健康。陈依不太情愿，还是睡了，否则陈母会一次又一次来催。
城市的孩子多早熟，这种论调多指身体发育。陈依似乎是这样，一个月前遇到的事情至今让他不能忘怀。睡觉的时候总不由自主浮现那个漂亮女人的裸体，如果不是还记得那满脸的悲屈使他清醒，不知道还会生出怎样龌龊不堪的幻想。
第四节 一见钟情还是见色起意？
今夜依旧如此，辗转反复难眠，最后盘膝吐纳半个小时，才得以入睡。
转眼过了终考，领取成绩那天，陈依的英文让老师和全班同学大跌眼镜，98的数字组合虽然不及年级里许多优异的油条加双蛋，但对他这个数年不曾及格的偏科生来说简直是奇迹。他的语文成绩向来优秀，数学也是年级前列，理所当然的因此入校前十之列。
三科老师都找他谈话，对他日后学业寄予信心，英文老师更对他露出两年来的首次笑容，以为他从此改邪归正，直夸他聪明过人，只要用功英文也绝难不倒，语重心长的告诫他将来英文的重要性，希望他继续用功。
女班长输了打赌，却显得十分高兴。拿了成绩单仍旧耐心等陈依从老师办公室出来，一并出了学校，神秘兮兮的把他领到这时候没人会来的老年活动中心后面。
“什么惊天动地的了不得秘密还跑到这里才能说。”
陈依本来只当她随口乱说，见此刻仍旧煞有介事，以其性情倒似真有什么要说。
女班长背对他沉默半响，最后竟有夸张的深呼吸消除紧张动作，终于回身面对时，神情尤其严肃认真。“凑近点告诉你。”
陈依笑她无聊，还是照办。“再近点。”
几番要求更近，陈依有些不耐烦，干脆要片头把耳朵伸过去时，女班长突然探脸过来在他唇上蜻蜓点水似的一吻，直把他惊楞。
以他的了解，她从来不是个能做这种事情的女孩子。
从小就紧守本分，很听父母和老师的话，性格外向，却很在意言行。当年旁人拿他们说笑时陈依并不在乎，也是她主动疏远以维持距离的。
“本来很想让你跟叔叔阿姨谈谈，让他们打通学校环节拿个指标，这样我们初中能一起在实验。可惜不能如愿，以后可能很难有机会再见面，也许再也不会见。
父母考虑我初中离学校远，这个暑假就要搬家，虽然
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