周恩来文革讲话1966-1976-第56部分

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会，一个人思想经常变化，成熟的人思想就不变化，干部有偏激的、保守的、调和的，青年就不这样，青年是学习时期嘛，大民主交给你们了，就是学习。把少奇同志大字报贴在天安门上无论如何不行，他还是国家主席嘛，还有国际、国内影响，我说了，他们还是服了。　
这是思想、政治态度，当然固定一些了，不能流动来看。我是有根据，因为思想流动性大，领导为代表，领导变换，政治态度就不准了。　
李：我们感到一切应以毛泽东思想为准，要打破团的框框，不能站在一个团的立场上批判另一个团，资产阶级反动路线各团都有，凡是不符合毛泽东思想的，我们就应当批判，有人说我们这是典型的折衷主义。　
总理摇着头说：那么他们就是坚定的左派了，那一派就是保守派，你们就处在中间了。　
李取希：哈工大印发的总理讲话请总理核对。　
总理说：基本符合。个别词句有出入。　
开始的大方向是十六条所写的，以后红旗杂志写了文章，这个问题很清楚吗。如果大家接受党中央和毛主席的领导，读毛主席的书，听毛主席的话，按毛主席的指示办事，以十六条为纲，你能说他不是革命吗？　
运动一开始是发动群众，有聂元梓的大字报，但有保守和敢字当头之分。八·一八后搞红卫兵，主席一带上红袖标，红卫兵就起来了，搞了大串连，我说这是强调了路线的斗争。因各地领导都犯了错误，这时如果青年组织还长期拥护错误领导，当然大方向不对。　
存在决定意识。如果不存在当然这个判断就是错误的了。（造反说八八不革命的──同学说）现在不说那个革命那个不革命。那个好，不好说，因为现在不能说青年组织是右派，这个问题，中央研究过，在学生中不能提右派组织，伯达说有人受影响，造反团说我说八八团是不革命的，这没有根据。我只用了保守，我历来没说过保皇，否则主席接见革命师生怎么解释？我们自己不能打自己咀巴。　
修正主义红卫兵，伯达不是说八八团，这种红卫兵是指西南地区，他们是省委组织起来保卫省委的，说一个组织是修正主义的，是为了提高这部分思想觉悟，我在三团会上说，只可能有激进、中间、保守这种可能，你们应互相比赛，争取嘛。　
“反帝必反修”这个口号没意思，我在三团会上已经说过了。不再回答。（总理一听到这口号就生气，好像收拾东西要走似的）　
关于成立文革的问题，你们说八八团框框，你们的框框也不少，你们可以等一等，运动也不是完了嘛，逐步形成最好了，这是主观愿望，我那时刚从国外回来，认为学生自己要搞委员会，这很好，八八决定也还是主观愿望，可是没成立就出现了红卫兵，我们承认了，主席抓住这个东西，这是群众的创造，你们不要有框框，现在清华、北大有几十股红卫兵，北大更多一些，还是青年思想变化快，这个问题这样看，那个问题那样看，象雨后春笋，在路线斗争上可能把几派斗争固定一点，但也不能那么固定，不像一个政党，实际共产党内还有左中右，就是主席敢承认，不要怕多，可能哈尔滨会走这条路。　
我是提倡统一战线行动的，当然不能和修正主义搞统一，抓革命，促生产，国庆游行你们都联合，这次烧材料你们再联合行动。　
三级干部会议当然你们不可以参加，是党的工作会议，在会议期间，可以有人跟你们联络，中央工作会议，造反要找潘复生，我不同意。回答他们了，因为三级干部会要贯彻中央工作会议精神，地县两级要叫他们认识，你们现在搞大城市，如果去地县，他们就更被动了，我只说这两次，叫你们联合，可能你们长期分，你们除了十六条外，你们自己也提不出什么纲领，主席总是叫青年要独立思考，敢想、敢说、敢闯、敢革命，独立思考，允许犯错误，只要不离开大方向，走错了路可以回来。　
你们放了假，抓住小辫子，攻击潘复生，潘复生的问题，我只知道潘复生基本上接受了中央的大方向，具体错误你们在批判吗？但我只向你们提个建议将这两个文件……　
没什么指示，我和你们是漫谈，你说我是指示，我要发表声明，我和你们站在一起，心连心，干革命。我自己闹革命，我只给你们素材，你们的话引出了我的话，每一个具体问题，我不能考虑成熟，有时我自己也批评自己，如果那样的话，我打官腔，按中央几条规定，只讲半个小时就完了，这种事，我是可以干的，用不着跟你们讲两个小时了，把我的话作为指示，那就成了我发号施令了，那还行？我讲的话，你们认为对的就用，不对的就不用，这样才能当成你们的思想。　
李：请总理代问主席好！　
总理：你们主要好好学毛著，活学活用。　
林副主席给你们那一些，你们要按照去做，一定要真正学到手。革命到老，学到老，真正这样下去，肯定超过我们，你们不过廿多岁，还有四十多年，活到我们这样年纪，不希望你们稍微有成绩就骄傲，遇到问题就气馁，不犯错误不可能，不犯大错误就要从小错误中总结经验，争取胜利。　
附：周总理秘书说：讲话不要贴大字报，可以内部传达。　
哈尔滨军工东方红战斗团根据记录整理　068）　周恩来在部长会议上的报告中关于档案问题的讲话　

周恩来　
1966。11。19　（？）　
〖注：此稿为团中央临时书记处书记王道义同志传达总理在中央部长会议上的报告记录稿的传达记录。〗　
划分一个界限：　
处理在这次文化大革命运动中工作组的档案。文化革命以前的档案，即使有问题，与工作组无关，留待以后处理。文化大革命中确实有反动档案（不属于把革命群众打成反革命案的），要组成专案进行处理。　
（一）处理档案的方针：　
（　1　）凡错斗的错镇压的，都应该平反。这些人的检查材料都应退回本人，帽子一律摘掉。　
（　2　）凡可以作为批判资产阶级反动路线材料，凡不是影响群众斗群众，不影响大局的都可以退回群众。比如工作组对学生的讲演稿、报告稿、大字报等。　
（　3　）凡是能够引起群众互相斗争的材料一律不交。但应当众销毁，比如左中右排队，排错的别人反映的材料这是对军委文件精神的一个补充和修改。　
（二）各级党委应按此指示精神主动处理，承认错误。　
如果处于被动的，可按此精神和群众谈判，如果谈不通，可以交上级党委帮助处理，如果仍然不行，就将此材料暂时加封起来，谁也不准动。现在各大学的主动权已经不多了。中学还可能有些主动权。运动一开始就排队。这是很错误的。也反映了我们组织工作中的问题。各省委、各个党委，各区党委都要过问这一问题，帮助处理这些问题，不能放任自流。只有把它解放出来，你们才有可能脱开手搞文化大革命，才能说服他们不去占领你们的办公楼，才能将被动变主动。　069）　周恩来对中国科学院同志的讲话　

周恩来　
1966。11。21　
〖时间：夜〗　
我有另一个重要的会议，人已到齐在等我了，我先讲一讲。三面红旗的问题，是口号，已经提出，不喊是错的。　
张劲夫说中央曾经谈过这事情，有这么回事。这三个东西变成并列，不符合一元论、辩证唯物论思想。总路线是主题，其它都是派生的。人民公社是个组织形式，大跃进是个速度问题。我们一形象化，就变成三面红旗。这不是中央提出的，群众有这样提法，《人民日报》选用了这个口号。这还是好的口号，是克服困难的口号。所以当时不提这事。　
主席提出并列不对，但群众已经喊出，就不变，要逐步改变。在调整巩固时期提法已有些不一样，到我在三届人大的政府工作报告中就不再这样说了，有意识的转的，但不取消。有一些口号以群众语言叫出来，当时都用上了。经过用毛泽东思想一衡量，就要修改。　070）　周恩来将回复中共西北局的电报送毛泽东批发时附的信　

周恩来　
1966。11。23　
送上西北局来电和刘澜涛来信……因这一自首案牵连人甚多，而当时确为少奇同志代表中央所决定，七大、八大又均已审查过，故中央必须承认知道此事。否则，震动太大。现拟电如另纸。如妥，请批发。　071）　周恩来在全国工交政治工作会议上的讲话　

周恩来　
1966。11。24　
文件要修改，改后送中央，林总要听一听。大势所趋，因势利导，方兴未艾，欲罢不能。不能阻挠，要采取大禹治水的办法，不能采取鲲的办法，要疏导。企业存在不少落后的东西，旧框框，洋框框，都不适应生产发展的要求，都不适应文化大革命的形势。分期分批可能不能解决问题，工交欲罢不能。有各种原因，首先要看到内因，没有内因，外因搞不起来，不能光看外因。工交内部有很多问题，光看外因，不看内因，容易产生抵触情绪，埋怨情绪，消极情绪，要犯错误。看内因首先要看积极因素，不要光看消极因素。积极因素是主要的，消极因素如果不纯、动机不纯，这不是主要的。老工人、青年工人，这些工人起来闹革命，青年工人敢说敢闯和青年学生一样，还有些积极分子对领导不满，老工人生活好了，儿女上学了，翻身了，很爱护厂子，容易带来保守性，当然也不能一般这样说，他们也有的对领导不满意，不愿意看到厂子搞坏，要闹革命。青年工人老工人都是积极因素，要依靠、团结、组织这些积极因素，领导这些积极因素，领导他们起来干革命。抓革命，促生产。改进领导，要因势利导，说服他们按照十六条闹革命。先分析积极因素，而后分析消极因素。有人混水摸鱼，这种人确实有，但也要一分为二。有的人有大毛病是不好的。有的有大错误不能平反，有的有点小毛病要具体分析。现在闹革命先看积极因素一面，然后看消极一面，化消极因素为积极因素。先看积极因素，把积极因素团结起来闹革命。然后再说外因，就是串联的因素，先解决内因问题，内因问题解决了，外部因素就好说了。内部确实压制了一些人，确实存在一些问题，有的是严重的，把内部积极因素调动起来，才能克服内部消极因素，内部调动起来了，对外部的积极因素也要采取欢迎的态度。分期分批文件是写上了，大势所趋，欲罢不能，挡不住，不如疏导的方法。因势利导的方法是写上了，能否做到还要看实际情况，做的时候不能硬卡。当然有些单位确实不能搞的，放后再搞，如电站、自来水、电业、重点国防、运行中的车船，写上做两手准备，能说服的说服，不能光靠这几句话。四清以文化革命为主，结合进行。当前工交企业运动，现在才是开始，未动的也很快起来。也不要幻想学生回到学校搞斗批改，就不出来了。不要存在这种侥幸心里，不要怕打乱旧秩序。不破不立，在主席领导下大方向不会错的。浪潮来了，要站在浪潮的头里，因势利导，顺势搞下去，就能领导。背着浪头会被浪潮冲掉。总的要以内部积极因素为主，利用外部的积极因素，就能因势利导。现在所以来势这样猛，是过去工作中的问题长期积累所造成的后果。过去没有高举毛泽东思想伟大红旗，不符合毛泽东思想，没有完全按毛主席指示办事。领导方法、思想方法、干部路线、执行政策、工作作风都有很多问题。这些问题比五十天路线错误影响还深。比如过去党不管党，宣传不宣传毛泽东思想，党的工作神秘化、特殊化作风，这些影响都很坏。在这些情况下，主席思想受到干扰。现在用大民主，宪法定的三个自由，再加上学生放假这一冲击，许多人精神上没有准备。要不是毛主席伟大，放手搞大民主，不能解决这问题，各部门都要准备受冲击。　
运动中可能有些毛病，干部子弟学父母一些坏东西，做的可能不恰当，但这些青年比我们当年闹革命还好。他们学习毛主席著作才半年，不能要求那么高，运动还要继续发展，有些情况可能比现在还要严重。要有思想准备，要受得住，过去所造成的恶果要接受惩罚，受到教育。等于打个仗，准备接受考验。把毛主席思想树起来，准备吃苦，掉磅。这个惩罚是我们过去造成的，我们不来承受谁承受？我们不来入地狱谁来入地狱？我们不来入虎穴谁来入虎穴？没有一种精神准备不行。这个仗一定要打，做好思想准备，领导好了，也不至于那么严重。　
哈医大红后代、东方红、八一战斗队翻印　072）　周恩来和西南赴京联合告状团四十名代表座谈纪要　

周恩来　
1966。11。26　
〖参加单位：成都地质学院（廿八人）、重庆师专（三人）、西南民族学院（四人）、唐山铁道学院（二人）、红岩二中（一人）、自贡培红中学（一人）、自贡釜溪中学（一人）。总理从六点零七分开始和代表们座谈，一直到九点四十五分。总理一进会议厅就亲切地一一和代表们握手，然后就和代表们开始座谈。〗　
总理：来的有工人没有？　
同学：没有，重庆工人造反军都走了。（然后总理开始依次点名）　
总理：……王典兴（自贡市培红中学学生，十三岁）　
王：有。　
总理：呵！就是这个小同学！（另一同学插话，才十三岁就被打成“历史反革命”的）。　
王：我与父母都断绝了关系。　
总理：你父母是干什么的？多大岁数？家中兄弟多吗？　
王：我父亲是工人，四十多岁，共产党员。我是老大，如果我父母不和我断绝关系的话，要被扣工资，开除党籍！　
总理：不要怕，我保你！（同学们高呼：毛主席万岁！万万岁！）你们是唐山铁道学院的，什么时候搬走的？　
同学：今年五月。　
总理：你们是几年级的？　
同学：四年级的。　
总理：你们学校的问题怎么样？　
同学：要回唐山的那一部分人已动身回唐山了，有一批今年路过北京。　
总理：你们看一部分人回唐山搞文化大革命，一部分人留在娥眉搞，行不行？　
同学：现在他们已动手把牛鬼蛇神押往唐山，把筹委