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2362-政治理论基本教程-第20部分
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5科学技术的社会功能和科技革命在社会发展中的作用
【领会】科学技术的社会功能
（1）科学是一种精神力量。古代科学对无神论起了促进作用。近代科学为近代唯物主义奠定了基础，打开了形而上学世界观的缺口。重大科学发现往往是一次思想解放运动。科学在社会精神文明建设中有重要意义。
（2）科学推动着社会经济的发展，对物质生产手段、条件、过程和效果等起着巨大的推动和改造作用，能够转化为巨大的物质财富。
（3）科学技术促进社会关系的变化和变革，造成产业结构的变化，造成产业、企业之间关系的改变，为消除三大差别创造条件。
（4）科学技术提高了劳动生产率，改善了人们的劳动条件和生活条件。
（5）科学技术对社会生活各方面都产生重要影响，具有社会政治功能，促进文教、艺术和各种社会服务事业的繁荣。
【领会】科技革命在社会发展中的作用
第一，科技革命大大提高了人们认识和改造世界的能力，推动了生产力的发展，科技革命将引起生产力革命，生产劳动日益智能化、自动化，大大促进了社会生产力和经济的迅速发展。
第二，科学技术革命必然引起社会关系的变化。科学革命必然导致社会革命，它创造社会革命的思想条件和物质前提，往往成为社会革命的先导。
第三，科技革命不断变革着人的实践活动方式，包括生产活动方式、经营管理方式以及军事斗争方式、生活方式等等；不断变革着人的精神世界、思维方式和价值观念，它反对宗教神学，促进观念形态的革新；它引起社会生活各个领域发生深刻变化，大大提高了人们的生活质量。
第四，科技革命，为解决一系列全球问题创造条件，对人类未来的发展产生着长远的深刻的影响。
要重视科学技术革命的作用，但要反对片面夸大其作用，认为科学技术可以主宰、改变人类的一切；清除一切社会弊端，否认社会基本矛盾、阶级斗争和社会革命作用的“技术决定论”或“技术悲观论”。
科学技术革命的作用受社会经济、政治、观念等因素的制约，它掌握在不同的人和阶级、势力的手里，作用是不同的。要把对科学技术的使用不当造成的负面影响和科学技术本身区别开来。（此知识点1999年文科辨析题第30题考查过）
6科技发展与“全球问题”
【领会】科技发展与“全球问题”
伴随科技发展，产生了一系列社会问题：人口爆炸、粮食危机、能源和资源枯竭、环境污染和生态破坏等等问题日益突出，这些问题不同程度地涉及全世界所有国家、民族利益，具有全球性和世界性影响，因此被称为“全球问题”。
要明确认识到，（1）全球问题深刻反映了人类社会与自然的矛盾，这个矛盾处理不好，就会遭到自然界的惩罚和报复；（2）全球问题深刻反映了科学和价值的矛盾，科技发展一方面不断满足人的需要与发展，也有同人的需要和发展相冲突的一面；（3）全球问题的发生和发展，涉及社会制度、观念、社会组织管理、整体社会领域等一系列问题，这是由于人们利用科学技术失去控制，不合理地利用科学技术造成的。
【领会】可持续发展问题的哲学意义
伴随着全球问题的产生和发展，社会可持续发展问题日益成为世界关注的焦点。其基本思想是：社会发展的目标是满足人类的需要；不仅要满足当代人的需要，还应考虑后代人的需要，不应牺牲后代人的需要来满足当代人的需要；在经济发展的同时，要注意保护环境和资源，使经济发展能够持续进行下去。
可持续发展问题的哲学意义是：（1）它表明和证实，社会发展是人类与自然协调发展的过程。一旦和谐关系遭到破坏，社会发展将出现灾难性后果；（此知识点2002年文、理科材料题第36题考查过）（2）社会发展是目的性和规律性的统一。在社会发展中，人类无疑应该以自身利益为出发点，但同时要尊重自然和社会发展规律；（3）要正确处理人类社会的局部利益和整体利益，眼前利益和长远利益的关系，把它们结合起来。
（三）历史的创造者
1社会发展和人的活动的关系。
【识记】社会发展和人的活动的关系是：（1）社会发展离不开人的活动。社会历史是由人的活动构成的，是人的活动的历史，社会的一切活动都是由人类承担的。没有人的活动就没有社会发展；（2）人的活动离不开社会发展。社会发展的规模、程度、状况制约着人的活动。人是历史的“剧中人”，又是“剧作者”。
【识记】要对历史的参与者和创造者作出区分。凡是在社会中从事一定实践和认识活动的人，都是历史的参与者；而社会发展的推动者、参与符合社会发展方向和基本趋势活动的人们才是历史的创造者。
2人民群众在历史中的地位和作用，党的群众观点和群众路线
【领会】人民群众是以劳动人民为主体、占人口多数、推动社会发展的一切力量。人民群众是历史的主体是因为：（1）“历史活动是群众的事业”（马克思、恩格斯语），人民群众最终“决定历史结局”（列宁语）；（2）个人，即使是杰出人物，其业绩的取得都必须依靠人民群众，离不开人民群众的支持和参与。脱离人民群众，将一事无成 ，与人民群众对立，将为历史所淘汰，以遭受失败而告终；（3）社会发展规律必须通过人民群众创造历史的实践活动才能实现出来，人民群众之人心所向预示着社会进一步发展的趋势，人民群众创造历史的作用归根到底体现了社会发展规律的要求。
【领会】人民群众是历史的创造者：第一，人民群众是社会生产力的体现者。而生产力是社会发展的最终决定力量，它决定生产关系并最终决定上层建筑和整个社会的发展。第二，人民群众是社会物质财富的创造者。他们的实践活动提供社会存在和发展的物质基础。第三，人民群众是社会精神财富的创造者。他们的实践经验是精神财富的源泉，同时他们也直接参加了精神财富的创造活动。第四，人民群众是变革社会制度的决定力量。人民群众创造历史的活动总是受一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约。
【运用】这一原理的意义：坚持党的群众观点和群众路线
要反对唯心主义英雄史观。英雄史观有两种基本形式：一种是认为帝王将相和英雄豪杰的意志、思想动机决定社会的发展，这是主观唯心主义历史观；另一种是认为某种神秘的精神力量决定社会的发展，英雄人物则是这种神秘力量的体现者、受托人，这是客观唯心主义历史观。两者有着共同的本质，即都认为精神力量决定社会发展，夸大英雄人物的作用，否认人民群众的历史作用。
在实践上也具有重要意义：第一，我们要深刻认识到，人民群众归根到底左右着历史前进的方向。人民群众的人心向背始终是社会发展中起最终决定作用的因素。人心所向体现着不可抗拒的历史潮流，预示着社会进一步发展的趋势。第二，要坚持无产阶级政党的群众观点和群众路线。无产阶级政党的群众观点包括：相信群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务的观点；一切向人民群众负责的观点；一切向人民群众学习的观点。无产阶级政党的群众路线是：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”其中，“一切为了群众，一切依靠群众”，是党的根本的政治路线和组织路线；“从群众中来，到群众中去”，则是党的根本的领导方法和工作方法。党的群众观点和群众路线是建立在唯物史观关于人民群众是创造历史的决定力量这一原理的基础之上的，是这一基本原理在实际工作中的贯彻和运用。人民群众是我们一切力量和智慧的源泉，是胜利之本，是我们社会主义事业不断取得胜利的可靠保证。
坚持党的群众路线和群众观点，就要深刻领会“最大多数人的利益和全社会全民族的积极性创造性，对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素。”（党的十六大报告）这是因为：
（1）唯物史观关于人民群众是历史的主体和历史创造者的原理，要求我们代表最广大人民群众的根本利益，考虑并满足最大多数人的利益要求。必须坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性。
（2）我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的利益，人民利益高于一切。“党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。”“全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。”
（3）是否代表最广大人民群众的利益，决定一个政党、政权的兴亡。“人心向背，是决定一个政党、一个政权兴亡的根本性因素。”“其前途与命运最终取决于人心向背，不能赢得最广大群众的支持，就必然垮台。”
（4）只有代表最大多数人的利益，发挥全社会全民族的积极性创造性，才能“最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量”，才能推进中国特色社会主义事业迅速发展。它关系党的执政的全局，国家经济政治文化发展的全局，关系全国各族人民团结和社会安定的全局。
在第五章和第六章的相关章节，我们分别结合有关哲学原理，分析了江泽民“三个代表”的重要思想。关于三者之间的关系，江泽民是这样论述的：
“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是统一的整体，相互联系，相互促进。发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。”
4个人在历史上的作用
【识记】个人在历史上的作用
个人指生活在特定社会关系中的具有不同作用和个性的个体。人民群众也由个人构成，没有个人，也就没有人民群众。个人在历史上的作用取决于个人所处的社会历史条件，历史地位和所代表的阶级、阶层和势力，以及个人具有的才能、知识、素质和个性等等。个人可以推动、加速社会历史的发展，也可以延缓、阻碍社会历史的发展。
【领会】杰出人物在历史上的作用
（1）在个人中，按其在社会历史中作用和影响的大小，可以划分为普通个人和历史人物。历史人物是对社会历史有重大影响的个人。其中，能反映时代要求，在历史上具有重大进步作用和显著贡献的历史人物，就是杰出人物，亦称“伟大人物”。杰出人物的产生体现了历史的必然性，它是适应时代要求和人民群众的需要而产生的，“时势造英雄”，即时势召唤、锻炼和筛选英雄。一定时代提出一定任务，一定会有人发现并提出它，这是必然的；但谁来做这件事，恰巧是某个人物而不是别人，这又是偶然性，与个人的聪明才智、努力奋斗以及机遇等因素有关。杰出人物的产生，体现了历史必然性和偶然性的辩证统一。
（2）杰出人物在历史上的作用：第一，他们是历史事件的主要当事人，是重要历史事件的直接参与者、策划者和指挥者。他们使历史事件打上自己意志的烙印和特征；第二，他们是历史任务的发起者和完成历史任务的组织者。他们比一般人觉察问题早，站得高，看得远，承担历史任务的愿望比别人强烈，因此能首先将历史进程提出的任务指出来，制定解决的方案，并组织群众实现历史任务；第三，他们是历史进程的重大影响者。他们在一定条件下直接影响历史事件的结局或成败，但不能改变和决定历史发展的总趋势。
（3）杰出人物包括政治、军事、经济、思想、科学、文化教育和艺术等各方面的杰出人物，其具体作用各有特点，要具体分析。
（4）杰出人物和人民群众的关系包括两个方面：一方面，杰出人物对人民群众具有指导、教育、动员和组织作用，群众需要杰出人物。另一方面，杰出人物又离不开人民群众。杰出人物来自人民群众；代表群众，依靠群众才取得了成功，他的业绩离不开广大人民群众的支持和参与。
【领会】评价历史人物的科学原则
评价历史人物（包括杰出人物）要坚持历史分析方法和阶级分析方法，这是评价历史人物的科学原则。历史分析方法要求从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行历史的、具体的、全面的考察。阶级分析方法要求在分析有阶级斗争的社会中的历史人物时，把历史人物置于一定的阶级关系中，同他们所属的阶级联系起来客观地、本质地加以考察和评价。
本章复习重点是：社会规律及其特点；生产力和生产关系的关系；经济基础和上层建筑的关系；生产力对社会发展的最终决定作用；科技革命的作用；科技发展与“全球问题”；人民群众是历史的主体和历史的创造者；党的群众观点和群众路线。
本章在历届考�
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