良缘天嫉 (又名:婚内赔偿协议书)作者:歪树不倒-第2部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！


刚出炉的蛋糕才迟到的。
　　佩儿是靠着廊下面对着石梯坐着的，先是看见砚轩然后才看到他手上提的蛋糕，高兴得欢呼起来。
　　三个人将蛋糕消灭了。石雨不喜甜食，就将那三朵玫瑰一瓣一瓣掰下来沾着奶油吃了。砚轩看着石雨，眼光里有种说不出的怜惜；却不是怜惜那些玫瑰。
　　第3章
　　佩儿和石雨分在了班。砚轩在班。佩儿坐在了石雨的前面。石雨身高164厘米；比佩儿高4厘米。
　　班主任叫常默；男、看上去40多岁的样子；干净利落的装束；很高；估计有180以上；长得挺帅。开学第一天；排好座位分好书本布置一下打扫，都安排好了。常默走到石雨面前：“；@：。：：@；/：；@@。？？？？？？？。”叽哩咕噜地说了几句方言。石雨莫名其妙地看着常默，常默笑：“你不会潮州话？”石雨摇摇头：“不会。”“哦、我以为你会。好了，以后有什么问题就直接跟我说，跟我说与跟宋老师说是一样的。”常默拍拍石雨的头走了。石雨有点明白过来，宋老师就是教务主任，为了和佩儿同班，石雨让父亲去找宋老师。不过没想到这班主任也是父亲的老乡；还劈头跟她说潮州话。除了会说吃饭睡觉以外，石雨根本不懂潮州话。佩儿看着石雨发呆，问：“怎么了？”石雨吐吐舌头：“惨了、这班主任是我爸的老乡，以后做坏事难逃法眼了。”
　　常默教数学。45分钟的课他大约就上30分钟，剩下15分钟总是玩笑加文学典故。唐诗他不常提起；宋词却是随手拈来倒背如流。石雨后来选了文科，实在跟常默的潜移默化有着极深的渊源。虽然她一直也没能把宋词认认真真翻一遍。
　　高一的孩子都是些情窦初开的半大小子和丫头片子，加上常默外型也的确算风流倜傥，不出一个月就迷倒了大半学生（注：女生）。10月秋高气爽；学校例行运动会。常默一鼓动，班上士气高涨。每个人都必须参加，至少报名两项。石雨按惯例报了100米和200米的田径；这两项她是有把握不落空的。石雨从小学五年级开始就参加县里的田径赛了，对手会是谁她都心里有数，除非从外校考进一中的学生中有黑马出局。常默看了看石雨的参赛项目，走到石雨面前说：“再加一项吧。一个人最多可以报三项，你再加个跳高？”石雨想拒绝，又想起开学时他说的那句听不懂的方言，没吭声，点点头算默允。
　　佩儿也报了两项：400米和跳远。她就是完成任务而已，并不指望上领奖台。体育细胞多少依赖遗传，石雨的父亲当年是地区撑竿跳的冠军，纪录保持了好多年。石雨的爆发力实在是天生的，羡慕不来。运动会石雨的父亲来看了一场，和常默站在跑道边上叽哩咕噜用方言嘀咕了大半天。石雨预备赛、半决赛、决赛、都结束了，上台去领了个两个笔盒和一个杯子拉着佩儿跑过来。两个笔盒是一等奖的；杯子是二等。100米和200米；石雨稳揽。跳高遇到点麻烦；杆子升过到1；45米时石雨和另一个选手都过了；但石雨是第三次才过的；那个选手第二次就过了，然后两个人都没跳过1；50米，石雨就排到第二名。有观赛的同学起哄；说石雨今天跑了好几百米呢；这样的成绩不公平。石雨笑笑：“是我自己选的项目；认输。”
　　常默看着石雨和佩儿跑近了，赞许地笑：“不错、是咱们家乡的孩子。”
　　砚轩什么也没参加，石雨简直想不出砚轩穿上球衣会是什么样子？砚轩进了高一就被校刊编辑部的看中了。砚轩家里有几面墙壁的书，即使不会读书身上也有了书卷味。砚轩作为学生后勤，在领奖台上忙上忙下，石雨上台领奖时，砚轩正帮忙从箱子里往外拿笔盒，看见石雨，手脚麻利地挑了两个浅蓝色的给颁奖的老师。石雨对砚轩点点头：谢谢。砚轩笑着，轻轻摇摇头：不谢。
　　佩儿也想进校刊编辑部。可进编辑部先得会写手好字，校刊靠手工蜡纸刻版，那笔尖跟针似的；蜡纸又打滑，一划不利索，字就长出胡须来。没有足够的钢笔字基础，那刻出来的字简直是不堪入目。佩儿开始练习钢笔字，买了庞中华的字帖天天临摹，石雨也鼓励佩儿；字如其人嘛。
　　佩儿常常带着新鲜的玫瑰给石雨，石雨放在抽屉里，趴在桌子上把脸埋进花香，闻够了就开始打牙祭。常默渐渐听说石雨的怪癖，有时看见石雨低头就故意踱到石雨的座位，佩儿总是及时地用后背摇动石雨的桌子提醒石雨。等常默走到石雨面前时，石雨忽然抬起头吐吐舌头，狡谲地笑。常默原也无心责罚她，不过是有点好奇：这个女孩子怎么这么怪？新年联欢晚会、别人唱童安格、刘德华？？？？？？。这丫头唱葬花、算命、偶尔还来段苏三起解。他还听说这丫头会绣花，佩儿书包里的蝴蝶香袋很多人都赞叹不绝，据说那也是这吃花的丫头做的。
　　常默上课时因着这样那样的不经意的念头，无意识地总会多瞧石雨几眼。教室里四溜桌椅，一溜为一个组，为了公平也为了不造成学生眼睛斜视，四组每个礼拜往一个方向挪一排。常默不经意地注意着石雨，版书时总是尽量脸朝着石雨的方向，这样他高大的身子才不会挡着石雨的视线。石雨自己并没觉察，佩儿也没感觉，连石雨所在的那一组同学其实都没有发觉常默的无心之举。但别的小组的同学，慢慢有人开始疑惑、开始不平；却正好佩儿前面坐的是班上最有前途的一个女生，所有的不平都化做一种无奈：老师都照顾学习最好的女生。因着对常默的忿忿不平，有人去打听这个风流倜傥的老师的底细。说是常默长期跟妻子婚内分居，一个女儿在常默老家跟爷爷奶奶生活。还有一种传说，说常默以前下放在乡下任教时，跟个女学生有过男女关系，常默还带那女学生打过胎，种种、种种。石雨第一次听佩儿说起常默的传言时，简直难以相信。石雨是听不到传言的，一者因为她是常默老乡的女儿，别人怕她打小报告。二者石雨本来就我行我素，上学放学常跟砚轩一路走。她每天跟砚轩走一起，这本身就已经是个流言了；谁还会跑到她跟砚轩面前嚼舌头？佩儿也是回家路上听同路的同学说的。佩儿觉得常默不像那种人；石雨说不出来；不过好奇心是压不下去了。
　　石雨想问父亲石槐，但又觉得不是自己该问的。何况父亲也未必知道常默的私事，或者即使知道也不觉得有必要跟石雨说。石雨跟父亲说：“我想找常叔叔补习一下数学。”石槐觉得女儿想上进是件好事；便找着宋老师要了常默的住址；带着石雨去常默家登门拜访。刚过春节；正好以拜年的名义去；石雨提着些年货跟着父亲去了。春寒料峭；石雨出了门又折回身；抓了条大围巾把自己包起
　　第4章
　　常默没有住在学校教师宿舍；自己在近郊的地方盖了几间平房。开门是大厅；西厢两间；东厢也一样；大厅后面是厨房。常默住在西厢前屋；后屋子是女儿小锁的房间，但小锁基本都在爷爷奶奶家，难得回来。常默将石槐父女引进房间；搬了三把方凳子先请石槐和石雨坐下，又去拿了两个大口杯泡上点茶放在第三条凳子上。口杯里茶垢很深；石雨不经意地皱了下眉头，常默默默地看在了眼里。屋子里比外面暖和多了；可石雨还是把脖子一直往围巾里缩。石雨的衣裳；常年就三种颜色；黑、白、蓝；只有冬天用的一条又长又厚的毛绒绒的围巾是极淡极淡的粉红。苍白的石雨；也就靠它来衬点血色了。
　　石槐说明来意；常默豪爽得夸张；拍着胸脯说：“老石；你放心。”趁他们用潮州话聊得兴起；石雨认真地打量着常默的房间。一张书桌、一把藤椅、一扇书柜、一张木架子床。就是那种几根方木条钉成床脚；上面铺几块木板；木板上直接铺被褥的最简陋的床铺。夏天过去很久了；可蚊帐也没收；估计是常年挂着的。蚊帐是棉质的；泛着岁月的黄。石槐坐了一会说手头还有点事处理；打算走。常默说：“老石；你先走吧；小雨先留下来；我给她出几道题看看。”
　　石槐走了。常默的脸色忽然沉静下来，好像漫天的烟火忽然被不期而来的暴雨扑灭了；刚才的热闹；喧哗都一瞬间消失；或者根本都没存在过似的。石雨忽然有点心虚；连鼻子都埋进围巾里，不敢正眼看常默。常默靠在藤椅上；双手交叉盖在脸上；沉默良久；双手才从额头一路洗了下来，最后看着石雨：“为什么不事先跟我打个招呼？”常默的脸有种受伤的恼怒；也有一种卸去面具的释然；泛滥着落魄。石雨恍然大悟：难道父亲并不知道常默的私生活？常默不住学校；住在这偏远的地方；就是为了回避同事朋友的视线？而自己冒冒失失拉着父亲这样出现；实在是重重地伤了常默的尊严，一个中年男子的尊严。单就这张简易架子床的寓意；父亲就没有看不明白的道理啊。石雨连连懊悔；可又不知道怎么说抱歉，只能装一回天真；企图蒙混过关。
　　石雨打定主意装到底：“常老师；我的函数比较薄弱；您能教教我吗？有没有秘诀啊？”常默看出石雨是不肯认了；想骂想打都不行啊。不知者不怪；何况她还只是个孩子？比小锁也大不了多少。再说了；能怪她什么呢？要怪就怪自己怎么这么落魄！常默想着；正打算点根烟抽；听到石雨说到秘诀两字；忍不住“哼”了一声：“有什么秘诀？都靠练；练习！”说着站起身从书柜上拿了两本题集；随便找了几道；让石雨现在做给他看看。石雨不敢再冒失；乖乖地坐下来解题，可怎么也集中不了精神；只觉得常默的眼光跟针尖麦芒似的在后背上扎着。正想破了头的时候；眼角瞄到一个影子走到门口；石雨没敢转头；听到那声音是女的：“这是谁啊？”那声音在问常默。常默冷冷地回答：“老石的女儿。去年考在我班上。”哦；那声音跟身影一起转身走了。石雨听到常默重重地叹了口气：“出去别乱说；知道吗？”石雨咬着笔头；点点头。石雨觉得自己今天就像个蓄意闯入别人隐私的阴谋家，本来只想满足一下好奇心；想偷偷探个究竟就退场。却被主人逮了个现场；她正不知所措；主人却意外地隐忍和宽容；甚至索性在她面前彻底卸下了面具，让她看了个透彻。她一直不敢回头；她不知道以后怎么跟这个中年男人相处了。
　　是的；那一瞬间；石雨没想过常默是她的老师；是她父亲的朋友；是个足以做她父亲的长辈。她只觉得他是个男人；而且是个被她无意之间揭下面具的中年男人。一个谈笑风生人前；失意落魄人后；婚内分居的男人。石雨呆呆地坐了半天；一道题也没写出来。常默只默默地坐着；抽烟；闭上眼；他也不知道怎么对待这个女孩才妥当？他曾经也好奇这个女孩，她有着跟她年龄不相称的眼神和苍白。有一次监视学生出早操；看她站在阳光下白得简直不真实；他还故意训问她：“学生不准化妆！”石雨愕然：“我化妆？没啊。”常默皱起眉头：“你没涂粉？”她更莫名其妙，有些生气地白了他一眼：“我没涂粉！”她边否认；边一手在脸上乱抹；又摊开手掌；的确什么都没有。可她就是白；一年四季都苍白着。
　　“石雨；你是不是身体不太好？”常默问。“嗯。”石雨轻轻点头；但并不打算做什么解释似的。常默也不多问：“不早了；你先回去吧。习题你先拿回去；两个礼拜内做一遍；直接抄到你每天要交上来的作业本里。”石雨如获大赦。收起习题就走；连谢谢都是对着书桌说的。可她前脚出门；却发现常默后脚就跟了上来。“常老师；您回去吧；不用送了。”“我去买包烟。”常默打断她。师生并排走着；石雨下意识地计算常默的身高；大约一米八几吧。想跟常默确认；又不敢开口，快到小买店时；常默忽然说：“石雨；在学校我是你老师；你必须叫我常老师；出了校门；你愿意叫什么都行。”
　　石雨心中一块巨石终于落在地上：“嗯；那叫你名字呢？常默？”
　　“好的；就叫常默吧。”
　　第5章
　　高一结束面临分班。石雨顺理成章地选了文科，她英语不好；理化也不行；数学还是常默逼着才当上数学课代表。石雨拒绝过；　可常默不容分说；直接就宣布了。她知道常默这样就是为了让她多做练习；否则；身为课代表；成绩太差是叫人笑话的。常默知道石雨的自尊心强得不可理喻，或者说是脆弱得一塌糊涂。
　　佩儿义无反顾地跟着石雨。；两个班级划为文科；划为理科。
　　新学期开学时，每个班级的学生名单都放在各个教室的讲台上；由学生干部将名单又抄写到黑板上。学生们往来反复着；寻找自己的名字。佩儿和石雨不动；依然是班。班主任也不动；依然是常默。
　　砚轩和石雨一起来的；看见自己的名字在班的黑板上；砚轩好像意料之中似的笑笑；和石雨一起找佩儿汇合。高一班选了文科的学生都留下来了；所以石雨和佩儿也没多少变动。排座位时石雨想跟佩儿同桌来着；但没有如愿。估计常默怕她们上课说太多悄悄话。
　　徐若菲跟石雨同桌，佩儿坐在石雨前面，砚轩在另一组。高中的座位安排是两对女生；再两对男生；为的是方便腼腆的学生互相探讨问题。若前后都是异性；那探讨的对象只剩下同桌；未免势单力薄。
　　徐若菲跟砚轩原来都在高一班，而且她也是校刊编辑部的。佩儿虽然原本有心想进编辑部；可最终因为练字的半途而废而退缩。若菲也会画几笔；不过功力跟石雨还有点距离。若菲戴着一付黑边眼镜，只是她的镜片跟酒瓶子似的；漾着几圈白色的光环。她肤色很美；不是石雨的那种病态的白；而是透红的那种健康的白；一张嘴；唇线分明；娇艳欲滴。石雨跟她坐在一起；好半天没说话；一手玩弄着自己的眼镜；一个劲儿地打量若菲。石雨视力还勉强；除了上课；平时还不需要戴眼镜。佩儿回头看着；笑：“色迷迷！”若菲脸红了；石雨微微笑：“你挺好看。”若菲脸更红了。男生说她好看的有；女生这么”色迷迷”地看她；还当面说她好看的可真是第一回。
　　砚轩常常因为编辑部的事；跟若菲讨论点什么。佩儿看砚轩过来；就自己站起来；让砚轩反身坐在自己的位子上；看他们聊；听他们说。砚轩思考问题时；总是喜欢玩弄