实证纪实小说学生恋爱报告-第31部分

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　　哪里盛开着百合？　　　　

　　…………　　　　

　　她欣赏玫瑰，因为玫瑰象征着爱情；她钟爱百合，因为百合象征着坚贞。她决心把自己的爱情献给她最钟爱的人，而且爱得坚定，爱得忠贞。每次她和许旺义约会时，谈到激动处，总要忘情地把这首诗吟给他听。　　　　

　　一个周末，他们在许旺义的单人宿舍里亲密攀谈，情到深处，难舍难离，当晚他们就……　　　　

　　后来，黎丽得知许旺义无罪释放，而且恢复正常工作了，便带着女儿前来乞求许旺义要求复婚。许旺义开始坚决不同意，后经黎丽多次苦求，女儿又紧紧抱住爸爸痛哭不止，再加上组织出面规劝，许旺义不得不丢掉“玫瑰”，忘掉“百合”，与黎丽重归于好。　　　　

　　就在许旺义与黎丽举行复婚典礼的时候，吴玫失踪了。　　　　

　　作为校方和同学们，对吴玫的突然失踪无论如何也不会和许旺义的复婚联系在一起。也只有周刚似乎有点感觉，但又无更多根据。但出于对吴玫的爱，此时，他心里特别着急，他一直在分析吴玫可能会去的地方。　　　　

　　其实，连吴玫自己也不知道要到什么地方去。　　　　

　　事态的突然变故，使吴玫痛不欲生，但她却不怨恨许旺义“忘义”，因为她打心眼里爱他，她信守，任何时候也不会恨自己心爱的人。今天事已至此，只有我逃避，我消失，而且我还要活着逃避，活着消失，因为我已经怀上了他的孩子……　　　　

　　吴玫手拎一个帆布提包恍恍惚惚上了一辆南去的火车……又迷迷蒙蒙上了一辆长途汽车……直到不能通车的山间小路上，她还是那样跌跌撞撞地往前走……究竟要到哪儿？她自己也不清楚。　　　　

　　实际上她已经走到了大别山深处。　　　　

　　天快黑了。深山区的黄昏，既神秘又可怕，加上时不时传来犬吠狼嚎，更让人感到恐怖。吴玫实在走不动了，就倒在小路边的一块大石头上歇息，歇着歇着就睡着了。　　　　

　　一个老人的呼叫把她从疲劳的睡梦中唤醒。她一见是一个满脸胡须的男人，吓了一跳，刚要挣扎起身，那老人温和地说：“别怕，姑娘，我是好人。天快黑了，你咋躺在这儿呢？家是哪个湾儿的？”　　　　

　　吴玫见老人一脸慈祥，话又说得亲切，一时的惊恐就消散了。她忙说：“我……我不是此地人，我是个学生……”　　　　

　　“啊，是学生来俺大山里旅游走散了吧？！以往不断有这事儿。”老人呵呵笑了两声说，“走吧，天也黑了，也出不了山了，先跟我回去，跟你大娘住一夜，明儿再送你出山。”


第二部分倾情抚慰受伤的心灵（19）

　　吴玫听着老大爷暖人的话语，感动得泪水夺眶而出：“太感谢了，大伯，太感谢了！”　　　　

　　吴玫跟着老大爷又翻了两个山头，才见到坐落在山洼洼里一个黑糊糊的小村庄。村庄里几盏油灯像散落的星星在黛黑色的夜幕中微弱地闪烁。　　　　

　　到了老人家中，方知大伯原来是这个大队的党支部书记，他到公社开会回来，路上遇到　　　　

　　　　

了吴玫。　　　　

　　这个大队名叫武家湾，是一个贫穷落后的深山村，不通电，没有电灯；不通线，没有电话；不通车，不少老年人没见过汽车、拖拉机、小四轮车，偶尔有个把邮差什么的扛个自行车进湾（因为自行车不能骑，只能扛着翻山而来），他们就像是看见了什么稀罕物围着观看。平时公社要通知个事，就得靠赶集的社员捎口信或捎条子告知。　　　　

　　老支书姓武，在湾里辈分高，没人敢叫他的名字，要么称武支书，要么叫武叔、武爷；老伴没名，都称武氏；有个儿子叫武林森，在县城里一家工厂当工人，这是这个洼里惟一一个混出头的人；媳妇叫王凤芝，在家里陪伴二老，家里、家外、灶屋、田头，全靠她一个人。　　　　

　　吴玫弄清大伯的家境后，该轮到介绍自己了。聪明的吴玫心里暗想，巧了，来到了武家湾，这“武”和“吴”音同字不同，自己要想长期隐蔽下来，也只有隐姓埋名了，她调皮地笑了笑说：“大伯，不，老支书，说来也真的巧了，我也姓武，名叫‘妹’，就是妹妹的‘妹’，以后您就叫我‘武妹’吧。我是师范大学即将毕业的学生，是想来咱山区学校实习的，由于进山心切，今天赶路赶急了，所以才累倒在路上，多亏老支书您……”　　　　

　　“别，你就叫我大伯吧。”老支书高兴地一拍双腿站了起来说：“这真是山里的孩子们正渴哩，你却送来了清凉水！俺湾里原来有一所小学校，由于俺这里偏僻，穷，留不住有文化的人，教书先生像走马灯一样，来一个，走一个。后来，干脆没人来了。学校关门快两年了，教室也快倒了……”说到这里，老支书的眼角纹里渗出了泪水。　　　　

　　“老支书，只要有房子就行，我来干！”“武妹”急忙宽慰大伯说。　　　　

　　老支书用袖头擦了擦眼角的泪，仔细端详着眼前这位长得齐整、漂亮的大学生、大姑娘说：“你……你真的愿意来这里长干？”　　　　

　　“放心吧，长干！等毕业时我让学校把我派遣到这里。”“武妹”说得很坚决。　　　　

　　坐在一旁一直没有说话的大娘武氏突然跑过来一把抱住了“武妹”激动地说：“闺女，你真是咱武家的好闺女呀！”媳妇凤芝也跑过来拉着“武妹”的手说：“好妹妹，我不识字，但我可以帮你干活儿。”　　　　

　　一家人开心地笑了。这笑声在这深夜寂静的山洼里显得特别响，特别脆，特别动情，特别诱人……　　　　

　　没用几天，在老支书的指挥下，小学校的教室修好了，教师的住室和办公室也盖好了，泥桌泥凳也垒好了，黑板也挂上了，用“武妹”的话说，咱也不管哪学期，不管星期几啦，只管抢时间开学吧！　　　　

　　用犁面子做的铃一敲响，武家湾小学又开学了！这铃声，是全湾人的庆贺声，是学校开学的庆典声，也是学生们的上课声……一、二、三、四年级共23个学生同时开始上课了。能干的“武妹”老师在大学里就练习过为小学几个不同年级同时上课的功夫，所以，今天的课她上得非常优秀，全村男女老少几乎都集中到了教室外，来观看这位漂亮的女教师的精彩表演。　　　　

　　下课的铃声响了。孩子们的欢呼声、乡亲们的欢笑声融在了一起，他们把老师团团围住了……　　　　

　　斗转星移，日月如梭。“武妹”肚子里的孩子越来越大了，尽管天凉已穿上了厚衣服，但大娘和凤芝还是发现“武妹”已经“出怀了”。　　　　

　　她没有隐瞒，说这是她和心上人的爱情结晶。他走了，朝很远的地方走了，将来他会回来找他的孩子的。　　　　

　　山区的夜真是死静死静的。　　　　

　　“武妹”躺在床上难以入睡，尽管凤芝夜夜前来陪伴，就睡在她身旁，但此时她手按着腹部似乎正在蠕动的胎儿，一种孤独无助的感觉特别剧烈。她想念她所痴爱的人，但此刻她却更想念自己的母亲。她的出走家人不知，她现在的处境母亲更不知，他们一定很着急，但是，我实在不能告诉她，到一定时候，我会回去跪倒在父亲、母亲面前的。　　　　

　　她又想到，同学们都早已毕业踏上工作岗位了，周刚分配到哪里去了呢？他若还在我身边该多好哇！他是一个好哥哥，他很有能力，是一个可以信赖的好同学、好校友，可是……　　　　

　　周刚一直在着急地寻找她。　　　　

　　自从吴玫莫名其妙地失踪后，全系全校最着急的人就数周刚了。他到处打听、到处问，该找的地方都找了，该问的人都问了，谁也说不清。无奈他只得以系学生会的名义给她的家人打长途电话，她父母一听女儿不见了，急忙从数百里之外来到学校找领导询问。领导安慰两位老人放心先回去，校方一定通过各种渠道查找，一有消息就告诉他们。周刚亲自将吴玫的父母送上火车返家。　　　　

　　周刚根据自己对吴玫的了解和判断，重点去找火车站售票员，一个一个地询问，终于一个售票员想起来有一个漂亮的女青年拿着师大的学生证买了一张去信阳的火车票。


第二部分倾情抚慰受伤的心灵（20）

　　周刚又判断，她很可能进了山。因为他曾听她说过，她很喜欢山区教育，她愿当一名山区女教师。可是，山区这么大，上哪儿去找哇！周刚泄气了，但他思念吴玫的心情却一直在涌动着。“找！一定要找！”周刚下定了决心。所以，在毕生分配时，他的志愿选择了信阳。　　　　

　　周刚在信阳一个中学里任教，除了教学，他把精力就用在了寻找吴玫上。　　　　

　　　　

　　　　

　　听着报春的炮竹声，“武妹”的婴儿出世了。是个女孩，长得干干净净、漂漂亮亮。在大娘和凤芝的精心护理、调养下，母女健康，一切平安。　　　　

　　女儿满月了，该写信告诉他了。夜晚，宝宝入睡了，她坐在灯下，展开了信纸——　　　　

　　旺义：　　　　

　　请原谅我不再称你老师了，因为我感觉咱们已经是夫妻了。　　　　

　　你不必问我现在在哪里，我今天高兴地告诉你，咱们的爱情结晶、你的女儿出世了，她长得很漂亮，像你、又像我，集中了咱俩的优点，将来一定会是出众的女孩！　　　　

　　孩子的名字本来应该由爸爸来起，但你不在身边，只有我起了。我本想取咱们的姓氏作为女儿的名字，但“许吴”一来叫着不好听，二来我这个“吴”字，“天”上有“口”，能说天，能说地，可是，就不能说出我男人是谁；由此我想，不如在“口”上贴个封条，变成“昊”字，让女儿叫“许昊”，叫她有口说不出爸爸是谁……　　　　

　　你不要以为我生气了，我不怨你，不恨你，尽管你没能娶我，我也不忌恨你，因为我爱你，真心爱你，只要我真爱的人能幸福，能满意，能得到他想得到的，那不也是我的幸福吗？！我不想给你带来任何痛苦。　　　　

　　深深爱你的人在遥远、偏僻的地方祝福你，祝福你的天伦之乐！　　　　

　　（看后烧毁，别让她看见）　　　　

　　吴玫　吻你　　　　

　　“武妹”是流着眼泪写完这封信的，一滴滴泪水在信纸上留下了点点泪迹。任何一个有感情的人都会想到，“武妹”心中没有怨、没有恨吗？没有苦、没有痛吗？可是，她又去向谁讲、跟谁诉呢？！所以，是黄连，是苦水，只有往自己肚里咽……　　　　

　　信写好后，她装上一个信封，封死；又套上一个信封，再封死。只写了收信人的姓名、地址，下面写了个“内详”。邮寄又怕从邮戳上发现地名，她通过凤芝的爱人武林森，一再交待，让他出差到外地的时候再寄出，反正不是什么紧急信。武林森完全按“武妹”的意图，趁出差到武汉的机会，把信投入了信箱。　　　　

　　山里人人穷情真。听说女教师生了孩子，有的送来了鸡蛋，有的送来了板鸭，有的送来了腊肉，有的学生还下沟里捞来鱼、虾……这一切使“武妹”深受感动，心想，能和这些付真情、献真爱的山里人生活一辈子，也是缘分啊！所以，她把真心、真爱都献给了她的学生们，献给了这穷山区的教育事业。她没有因生小孩影响上课，她把摇篮搬到教室里，上课、带孩子两不耽误。　　　　

　　由于对旺义的思念，每天送走了放学的孩子们，她总要抱着婴儿走到校后山上的一块大岩石旁，沐浴着夕阳，眺望着北方，向旺义诉说着衷肠。她总不忘两人在一起背诵普希金的那首《玫瑰》，如今她有时一个人哼吟着、反复咀嚼着“玫瑰、百合”，以寄托自己对爱情忠贞的执著情感。　　　　

　　后来，她竟找了铁锤，开始往岩石上凿字，人们只听着叮叮当当的响，不知道她要凿什么字。　　　　

　　一年冬天的早上，她喂饱了两岁的孩子，正要去迎接前来上学的学生，突然一个叫武小妞的女孩哭着跑过来：“老师……老师……武小保让狼、狼拖跑了……”　　　　

　　“武妹”一听，脸就吓白了，她跑到坡上一看，果然看见一只狼正拖着一个小孩在小山道上吃力地跑着，小孩还在拼命地挣扎……这时“武妹”不知从哪儿来的勇气，她回身抓起挑水扁担飞快地追了上去。　　　　

　　她经常在这一带去接小学生来上学，大小山道都摸得很熟。她边追边分析这条狼必须经过哪条羊肠小道，便抄近路追了过去。她握紧扁担，屏住呼吸躲在一块巨石后面……果然，那只狼呼哧呼哧地跑了过来。就在这时，“武妹”抡起扁担，大叫一声跳了出来，像一尊女天神一样挡在恶狼面前。恶狼绿眼一看，吓得浑身一颤，丢掉口中的小孩，掉头就窜。“武妹”使出浑身力气，把扁担甩向逃跑的恶狼，扁担的铁钩砸到了狼的后腿，只听恶狼嚎叫一声，钻进灌木丛中逃窜而去。　　　　

　　“武妹”见恶狼逃远了，忙转过身抱起小保呼叫着……小保被吓昏了，“武妹”忙背起小保往湾里跑，跑着，跑着，小保哇的一声哭起来了，“武妹”心中一喜，忙又蹲下把小保抱在了自己怀里。这时乡亲们和学生们都跑了过来。　　　　

　　小保得救了。因为冬天穿得厚，腰上有几个狼牙印，其他地方都没事儿。但此时，“武妹”却瘫软在地上，昏了过去。　　　　

　　乡亲们忙把“武妹”抬到学校里，几个大婶、大嫂忙着给她喂水、按揉……“武妹”苏醒过来了，她是一时紧张加上剧烈奔跑、惊吓引起了临时性昏厥，休息一会儿就醒过来了。　　　　

　　这时，小保的父母拉着小保恭恭敬敬站在“武妹”面前：“武老师，你是小保的救命恩人、再生父母哇！”说着三口人一齐向“武妹”深深鞠了一躬。


第二部分倾情抚慰受伤的心灵（21）

　　“武妹”忙上前去：“别、别这样。”说着她又抱起了小保：“没事了，没事的，小保，咱们去上课吧！”　　　　

　　围观的乡亲们都长嘘了一口气，你一言我一语地说：“这冬天的狼，饿急了，连小孩都敢拖。”“这是山里头经常发生的事，以后得提防着。”“是呀，老支书开会回来，得向他反映反映，采取些办法才是呀！”“这