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睁开眼睛看世界-第70部分
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“赐给我那种能够渗入心灵深处的爱吧！让鲜花常鲜，常美；并滋润鲜花结出美果…………………………
（心系灾区，情系灾区：愿平安、勇气、信心、坚强与灾区人民相随！相伴！）
正文 413篇、我所敬慕的女人（三）
413篇我所敬慕的女人（三）
______与爱同行之五十七
爱是及时雨吗？她会在静静地夜晚，洒向干枯的大地，滋润冻僵的枝条。有人说爱如茉利，她会把她那迷人芬芳，悄悄地洒在你忧伤的梦中；有人说爱如阳光，她会在你恶梦中醒来时，让你看光明，看到希望，感受到生活的温馨和快乐；爱是………………………………………
当莎莉文老师用手轻抚着小海伦，对她说：“孩子，我爱你！”
小海伦从莎莉文老师的爱抚中，似乎明白了爱的含意：难到爱就就像莎莉文老师的手？爱是抽象的，小海伦还不明白爱的真正含意！因为小海伦掌握的词汇太少了！无法说出爱的真正含意！
为了学会一个单词“SIT”，别人只需几分种，甚至几秒钟的时间，而小海伦则学用别人几百倍的时间。莎莉文老师耐心的辅导，终于生活在黑暗里小海伦看到了光明，懂得了人间的爱能使人看到光明。
“爱是什么？”
“爱是花的吗？不伦清晨或昏，那盛开的花儿，都会向你来迷人的芬芳！”
天真幼稚的小海伦问莎莉文老师。
“不！孩子！那花开得再美，总有凋谢的时候。”
“爱是太阳吗？”
小海伦想了想，这世界上再也没有比太阳更好的东西，她的光能照亮黑暗，给人们带来希望；她的热，能使万物生长。
“不！孩子！”莎莉文老师再次地否定了小海伦的回答。
这时小海伦对老师的否定，感到困惑和不解。难到这世界上还有花再美的、比太阳再好的东西？
“爱不是花香，不是太阳，那爱是什么呢？老师？”
莎莉文老师把小海伦搂得紧紧的，用手指着小海伦的心说：“这就是爱！爱就是你的心！爱在你的心里！”
这是多么崇高的爱！这是多么伟大的爱！这是多么真实的爱！这是多么纯洁的爱！
天底下还有比指着的自己大的心是说：“爱在这里！爱是我的心！我把心教给你！”这的爱伟大么？这样的爱真实、崇高、纯洁么？
（大家都来用一颗真诚、纯洁、崇高的心去爱区那些心灵手到伤害大的孩子吧！—）
（心系灾区，情系灾区：愿平安、勇气、信心、坚强与灾区人民相随！相伴！）
正文 414篇、我所敬慕的那两个女人（四）
414篇我所敬慕的那两个女人（四）
__________与爱同行之五十八
这夜静静的，窗外的天空除了乌云，还是乌云。那星，那平时闪耀着光芒的星，已被厚厚的乌云遮挡严严实实的；但，此时，我虽然看不到那些星星，那些美丽的小星，我仍能想像出她们美丽而可爱的样子。
那广阔的太空，正是因为有了那些微小而美丽的星星，才是那样的可爱，那样的美丽。这世界上，任何人都无法忽视微小的存在。
面对窗外那满天乌云，我思考着！因我很微小。所思考的问题，也总是那么微小。
夜静静地，窗外什么声音也听不到。但，此时我总想听到窗外的声音。虽然，有的声音，很刺耳，甚至是………。
这人，有时候，真的很奇怪。他在的思维可以满天下的想。他可以“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”实际上，他坐在灯下，动都没动。
我本来是写小说的，在这静静地夜晚，正是我构思曲折离奇情节的最佳的时刻。而此时，我却不能。我心再也不能平静下来。我的心仍被四川地震灾区牵拽着，思维被牵引着。老想那些失去亲人和家园的人们，老想去为他们做点什么，那怕是一点点………………
自四川5。12四川汶川大地震以后，我再也不敢写了我的小说了。地震发生以后，消息传来，全国乃至世界人民都在流泪。我的泪也在暗暗地流着，还那有心思去瞎编那些不着边际的故事呢？
我总想尽力为我的那些受难的同胞做点什么吧？那怕是一句好听的劝勉、安慰、鼓励、暖心的话也好……………
我的思维仍处于一片混沌和迷乱状态，心态一时无法调整过来。现在，悲伤的泪是不敢再流了，再流就是感动大的泪，是看到那些帮助灾区人民共度难关的人们，无私奉献的美好行为的而流的泪。
而我最为揪心，是灾区那些失去亲人的孤儿，那心灵所承受的压力（因为我也是孤儿，或相当于孤儿，因此，最懂孤儿的心。），我多想为他们做点有益的帮助啊，那怕是一点点。但这山高路远的；何况………………………………………………
我写的文字；他们根本看不到（因为点击人太少），但，我还是有一种侥幸心里：或者有位灾区的朋友偶尔点击我写的文章，对身边的灾民的说：起点上有个叫刘国宗的人，也在时刻关心着灾区。他的心始终系灾区，并日夜在为灾区祈祷：愿平安、信心、勇气、坚强和灾区人民相伴相随呢！
这样，灾区人民不也多一份安慰、多一分战胜灾害的信心和勇气吗？
这是我心愿！朋友您理解么？
近天，我想到了离我们很遥远的美国；那个曾经让全世界感动的盲人教师莎莉；和自强不息的盲人海伦。凯勒。莎莉文的大爱，无私的奉献，让世界感动
这个世界上让人感动的人也多了，就这次四川抗震救灾中的感人故事，也写不完，数不清。但，那些故事已经有很多朋友在日夜不停地写了，并且，都生动感人，都是直接的，亲临现场耳闻目睹的……………………。
我就………………………………………………。
（心系灾区，情系灾区：愿平安、勇气、信心、坚强与灾区人民相随！相伴！
正文 415篇、我所敬慕的那两个女人（五）
415篇我所敬慕的那两个女人（五）
__________与爱同行之五十九
阳光还是这样柔和而温馨，天上的云淡淡的，慢慢地飘着；地上的花儿还是这样红，山还是这样青，水还是这样绿；世界还是这样可爱，人们还是在阳光下，喜笑颜开地做事，享受着生活………………………………………
海伦说：“假如给我三天光明！”三天光明，对我们这些有眼可看，有耳可听，有嘴可以说的人，这太简单了！也太幸福了！
我们日复一日，月复一月，年复一年地生活在阳光下，但，有时我们总感觉不到自己是幸福的人，总不满足，总怨命运不公……………………………
而生活在黑暗里的海伦，则把看到阳光，看到阳光下的花草树木山水；听到阳光下鸟的歌唱；闹市中人的喧嚷………………………
总之，只要能看到、能听到，她都视为最大的幸福，那怕是别人冷脸，只要能看到的，都是视为最美！可是
而这一切，对一个五官健全的我们，所有看的到的，听到的都视为这是自己理所当然，并不去珍惜，也不懂得珍惜！
我们更多的时间，是活在一种麻木的状态中，忽略了身边世界的存在。我们不是没有看到，而看是看到了，却不明白身边一切事物是为我们而存在；对世界上许多声音，我们听是听见，而却不知欣赏这些声音的美妙…………………………
我们就这样稀里糊涂地活着，不明不白，不知为什么地活着。我们的心好像被油蒙着，耳朵发沉，眼睛闭着……………………………………
我们的心被尘世的蒙住了，常常忽略或漠视身边最美的“景点”______人，因此也忘却了自己人的本份和职责：赞美生活，欣赏生活，创造生活！
活着，有了生命的存在，就是幸福！活着，并且有眼可以看，那就是眼福；有耳可以听，那就是耳福；有嘴可以说话，那就是嘴福！
一个拥有了生命的人，就是幸福的人。一个懂珍惜热爱生命的人，才是一个完美的人。
小海伦。凯勒说：“一个视觉的人，他们的眼睛不久就习惯了周围事物的常规。他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。然而，即使他们观看最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的。”
是的，我们对周围的事物太熟悉了：花草树木、群山海洋、日月星辰，这些习以为常的景物，眼睛总是懒洋洋地去看。甚至就是认真去看，也发现不了那里面的美，更不懂去感恩生活，感恩世界。可当有一天，突然失去这些东西的时候，那时才感到身边那些看似平常的东西是多么宝贵啊！
…………………………………………………………………………
那个盲人女孩海伦悄悄地自言自语地说：有时我认为；如果我们像明天就会死去那样生活，才是最好的规则。这样一种态度可以尖锐地强调生命的价值。我们每天都应该都应该怀着友善、友爱、朝气和渴望去生活……………………………………
是的，不管怎样说，我们已经拥有了生命，拥有了生命，就拥有了一切；拥有了生命，就应该友善、友好、充满朝气去生活，并对生活的未来充满无限地希望……………………。
（心系灾区，情系灾区：愿平安、勇气、信心、坚强与灾区人民相随！相伴！）
正文 416篇、我所敬慕的那俩个女人（六）
416篇我所敬慕的那俩个女人（六）
________与爱同行之六十
天，毫无理由地下了一场大暴雨。暴雨来得是那样的突然，在阳光下走路和劳动的人们，毫无准备地被暴风雨吹打着…………………………
大自然就是这样毫无规律的，不时地对生存在大地上的一切生命进行打击和摧……………
我们也要随时作好被狂风暴雨吹打的准备，这也不要问为什么。
只因为我们还活着！这是一切活着的生命必经的！这也是活着生命的规则：一切生命必须经风历雨！
我们的生命能接受暴风雨地吹打，也是一种幸福，因为我们还有生命的存在！一颗经不起艰难痛苦的心，是脆弱的心。一颗经历过艰难痛苦的心，并能在艰难痛苦中昂起不屈的头，才是坚强的…………………………………………………………
“假如给我三天光明！”
这是一个生活在黑暗里的女孩美好乞求！”我一定活着出去！”
这是四川汶川大地震许多被废墟掩埋者不屈心声！
“你一定要活着！”这是所有救援人员对被掩埋在废墟底下难民的呼喊！
当我们的生命面临失去的危险时，我们才感到生命的美好；才懂得去珍惜：啊，一切原来还是这样可爱！
阳光！这显而易见的东西，遍地都是，你可以在晴朗的天空里尽情地享受！而当我们无限拥有这样美好的东西时——阳光，而这样美好的东西______阳光，却往往被我们忽略了！
“给我三天光明！”这样的祈求，多么的可怜？而当我们拥有那么的阳光，不去珍惜，不也更可怜么？
在春天，我们可以随意地到树林里欣赏嫩绿的树叶，艳红的花蕾；倾听小鸟的啼鸣…………
而那个盲人女孩则说：在春天，我只能摸着树枝，满怀希望地寻找蓓蕾，寻找大自然冬眠之后苏醒过来的第一征兆发现它不平常的卷曲，偶然，如果我非常走运，将手轻柔地放在小树枝上，我可以感到小鸟的音律丰满的歌声中快乐地跳跃。我非常喜欢让小溪凉爽的流水从我张开的手指缝隙间急促淌过……………………………………。
诗人说：清晨，静谧的海，漾起波浪的歌唱；路旁的鲜花，在争妍斗奇，而这一切我们往往会不去理会。这是因为时光走得太匆忙，还是我们走得太匆忙？
………………………………………………………………
浪花的生命只有一闪，而一闪的生命，却给世界留下美妙的音符和美丽的身影！而我们的生命在漫长的岁月里，又给世界留下怎样的印痕？
那个懂得珍惜的小女孩，只祈求三天的光明，而我们又拥有多少个三天呢？
（心系灾区，情系灾区：愿平安、勇气、信心、坚强与灾区人民相随！相伴！）
正文 417篇、我最赞赏的生命
417篇我最赞赏的生命
_________与爱同行之六十一
夕阳又在西下，天空渐近灰暗起来。我面对远去的夕阳，就像面对远去的时间……
无人能把夕阳重新唤回，除非新的一天又在开始。而新的一天开始，而当新的一开始时，今天就成了昨天了。
昨天是什么样子？有人把昨天收集在自然博物馆里。当我们面对那些早期的人类化石时，心情更会一片迷惘和不解：这就是我们的昨天？
那些无声无息的化石，能让我们看到了什么呢？又能说明了什么呢？
自然博物馆是我最不愿意去的地方！我宁可把时间花在荒郊的河边，也不去看那些什么恐龙呀、大象呀、琥珀呀什么的，那些死了千万年的东西。就是再荒凉的田野，也会有生命存在，而那些顽强的生命，往往就生长生存在那些荒凉的地方！
我最赞赏的生命，是那些能在恶劣环境里能生适应生存的生命。而不是那些人工护呵的娇惯生命；更不是那些任人摆布的无声无息的化石似的东西！
台湾诗人席慕蓉看了古人的化石，有感而发，她说______
在那样古老的岁月里
也有过同样的故事
那弹箜篌也十六岁吗
还是说今夜的我
就是那个女子
…………………………
这诗人，就喜欢想入非非，你怎能判断那化为是那千万年前十六岁的女孩？昨天的故事，又怎能和今天相同？我写的那个盲人小女孩海伦。凯勒，她祈求神给她给她三天光明，而在有限的三天光明里，她竟�
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