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苏雪林·散文集-第11部分
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我们都是旧社会出来的人，深受旧社会压迫的痛苦，我们也都是被传统思想束缚过的人，深
知传统思想妨碍进步之大，所以用不着多少宣传劝说，我们自然会争先恐后地向着光明阵营
跑。那罪恶已显著的如不自然的大家庭制度，不自由的婚姻制度，片面的贞操观念，基于宗
法社会的孝的道德，虽在中国社会已拥有数千年深固的威权，只须几篇论文，几场辩论，便
顷刻间冰消瓦解。那尚有可以讨论价值的如女子承袭权问题、自由离婚问题、恋爱神圣问
题、儿童公育问题，我们的结论也自然而然归到肯定方面。但我们对于各种问题，都是平心
静气地研究、讨论，不容许有丝毫成见与偏心存乎其间，所以我们的破坏并不是盲目的，我
们的反抗也非意气作用。我们那时把康德所谈的“人类理性”发展到了最高点，无论什么问
题都要拿来放在理性的权衡上称量一下。只须理性这一端的砝码略为向下低沉，即使我们平
素至所溺爱的，至所偏袒的，也不敢不放弃，不愿不放弃。胡适之先生叙述五四时代的真
貌，曾引尼采的话道：“这个时代是重新估定一切价值的时代。”我也可以说五四时代是理
性主义当王的时代。法国大革命时，摧毁一切庙堂神像，代以新塑的一尊女神——理性。我
们那时所有的信仰也完全破产，但我们心龛里却供奉者一尊尊严无比仪态万方的神明——理
性。我后来对于文坛无理的谩骂，恶意的讽刺，为发泄一己私怨的人身攻击，学术界麻醉的
宣传，利诱的勾引，威逼的顺从，以及什么宗派主义，行帮主义，每引起极大的反感，甚深
的憎恶。不问他们所抱持的主张对不对，只这咄咄逼人的气焰，这不讲理的横蛮举动，先就
教一个我一般的受过五四理性主义薰陶的人不愿请教了。十四
我们的国文系主任陈先生为满足我们的求知欲望起见，不但替我们定阅了许多报章杂
志，还替我接洽了几个新文化运动大师如胡适之先生、李大钊先生、周作人先生、陈衡哲女
士来教我们的书。胡先生给我们的印象当然最为深刻，当他来教他自编的中国哲学史时，别
系同学都来旁听，即年在四五十以上的学监、舍监及校中各部门职员，也自己端个凳子坐在
我们后面，黑压压地水泄不通地一堂人，鸦雀无声，聚精会神，聆受这位大师的宏论。李大
钊先生讲书极有条理，上课时滔滔千言，如瓶泻水，但你永远莫愁他的笔记难记，因为他说
话只直说下去，不着一句废话，也没半点游姿余韵，所以一点钟的话记述下来，自然成为实
实在在的一章讲义。他的朴实诚恳的面貌和性格也同他的讲授一般，很引起我的敬爱。后来
听说他为张作霖所害而死，曾使我悲痛惋惜了好些时光。杜威、罗素来华讲学，我们也躬逢
其盛，我们也去听过他们的公开演讲。杜威的实证哲学，虽因胡适之先生的介绍，可以略懂
皮毛，罗素的学说的精义，则竟非浅陋如我们者所能窥测其万一。但能够瞻仰他们丰采也就
叫我们满足了。名山大川不可不游，伟大人物也不可不见，他自有一种无形的吸力吸引着你
的人格向上升腾。苏子由将泰山黄河之峻阔，帝都宫室之壮丽，府库之充实，与韩太尉的秀
伟奇杰相提并论，是有他特殊见解的！十五
关于文字方面，胡适之、陈独秀两先生早于五四运动以前倡议改革。陈先生所办的新青
年也曾流入安庆少数知识阶级的书斋里。我母校有一位陈慎登先生本来是我们历史教员，后
来又做我们国文教师。他的国学确是渊深，但多读古书的人，思想每易为传统所囿，他崇拜
孔子，迷信中国旧文化，都比一般老先生为热烈。新青年反对孔子，改革旧文学的言论是何
等叫他痛苦啊！我们将卒业的半年中已听了他不少骂新青年的话，并且苦口婆心劝我们万勿
为这种异端邪说所动，要好好做个圣贤之徒。当时我们并不知外面有新文化运动这回事，并
且也不知陈胡为何人，感谢慎登师的反宣传，我对这问题倒注意起来了。不过当时虽零零碎
碎借来了几本新青年，无非感觉其中议论新奇可喜，并不认识它的真实理由。况且我们久受
慎登师尊孔思想的灌输，见了他们那打倒孔家店的举动，虽不至视为大逆不道，确也期期不
以为可。又觉得他们主张白话为文是多此一举，因为古文进化到五四以前，可以让梁启超一
类人拿来发表政论，可以让严复、林纾拿来翻译西洋哲学和文艺，也算纵横恣肆，运用自由
了，还要改弦更张做甚？但后来看见林琴南与蔡孑民争辩的二封信，和林先生的什么荆生
啦、妖梦啦，反而把我的同情逼到新的方面。琴南先生原是我的私淑国文教师，自我能读书
以来，我就整个沉浸于他译著里。对他的崇拜几乎像现代青年之崇拜鲁迅一般，但比较有意
义，为的现代青年不过由宣传而信仰鲁迅，而我却是读过林氏全部著作的。林蔡二函，蔡则
态度平和，措词明爽，言之有物，林则思想既固陋，言语又无杂，充分表示他头脑的不清。
荆生妖梦则更可以看出林先生的仗已打输，所以显出那么枪法大乱的神气来。至安福部宣传
小册形容陈独秀的猪喙，胡适之的徽州英语，更容易叫人看出作者人格的卑劣，造谣伎俩之
无意义，为了人类天然正义感之所激，我虽欲不倾向陈胡也不可得了。始知与人辩论不依据
真理而以丑诋为能，先就落了下风，会收到料想不到的反面效果。读者心里自有权衡，你能
哄骗哪个？但现代青年每把理由归之于叫得响骂得凶的人，每把自己的鼻子穿上绳索亲自递
在强者手里，那心中自然的权衡似已失去了作用。此则当是由于政治作用，其中夹杂有切身
利害关系，人到利害关头，自然糊涂了。我们那时既不想借新文学登龙，更不想借新运动谋
自己出路，心地光明纯洁，是以能够辨别是非，选择我们应当走的道路。
十六
我在本省时先已倾心于新文化运动，到了北京当然很快地与这运动流瀣一气。我们抛弃
了之乎也者，学做白话文。我们也把红楼水浒做圣经宝典来研究，我们又竭力阅读西洋名
著，易卜生的戏剧、安徒生的童话、斯德林堡、库普林、托尔斯泰、杜斯妥益夫斯基等人的
小说，对我们都是很大的诱惑。那时候文坛提倡写实主义，又鼓吹什么“人的文学”。有什
么“抹布主义”要从污秽破烂，湿漉漉的抹布折叠里，寻出灵妙细腻的感情。叶圣陶先生似
乎曾在这上面创造了最高的成功记录。我开笔学做小说也趋向这一派，有些则是抨击所谓吃
人礼教的。我把冻死雪地的小乞儿，被婆婆虐死的童养媳，为了贪图贞节牌坊而牺牲一世青
春和幸福女人……做题材，写过几篇小说用笔名发表在报纸上。后来为了经济关系，与同学
周莲溪借益世报一角之地，合编了一种什么妇女特刊，每月至少要写万把字，两人各分得十
块钱。更把正常功课束之高阁，一心干这“骛外”工作。所写也不全属文艺创作，杂凑的论
文，零乱的随感亦复不少。因技巧太不成熟，所以存稿一篇没有保留。我虽为了每月十块
钱，这样贱卖我的光阴劳力，因而不能正经用功，但对于英文却不敢荒废。我认英文是我们
做学问的工具，非将它弄好不可。但我的英文基础说来真可怜。在××女学时读了半本猫儿
狗儿的启蒙课本，返乡后请哥哥将这书教完。考进女师，起初也有所谓英文课程，每周三小
时。但同学年龄有二十七八的，有三十一二的，叫他们读英文，其情形之惨实为讲人道主义
者所不忍目睹。她们念了一年，二十六字母还不能准确读出，考试时，当然免不了要吃大烧
饼一枚，所以她们恨英文入于骨髓，上课时往往故意同教员冲突。一位上海中西女学卒业的
什么小姐，教授法也还好，因在黑板上写别了一个中国字，被学生抢白，羞愤而辞职了。一
位由隔壁××女学请来兼任的教员——也是我从前的老师——叫学生复诵时，有人故意把书
里所有的Ｔｈｅ Ｇｏｄ句句读成了Ｔｈｅ ｄｏｇ，气得这位上帝信徒只是翻白眼，也自
动走了。一连换了几个先生，始终不能教完一学期功课。最后同学因请求校长取消英文不
允，激成风潮，大家将课本撕碎，投入炉中，发誓不再上这门课。校长也觉得英文对于我们
师范生无甚用处，只好容纳众人的要求，取消了这门课程。
我在学校虽读不到英文，但每年暑假返里，必请兄长们替我补习。断续读完了鲍尔温读
本第二册，浅近文法一二册。到高师。又派在吴××先生所教的班里，接着读鲍氏读本第三
册。吴先生教书最严格，最负责，而且教授也极有方。由她教导二年。虽每周钟点仅五小
时，但我的确获得很大的进步。我也能写出几百字文法尚无大误的文章了，也能自动阅读商
务出版的莎氏乐府本事、天方夜谭、司惠夫特海外漫游记的节本了，也能把未曾读过的鲍氏
读本第五册几篇名著译成中文了。可惜吴先生于第三年开始之际，改任了英文系主任，不久
又因故辞职，不能再教我们，我又于民十年间赴法读书，以后十余年与英文不再见面，所学
当然全部璧还了吴先生。现在研究文学艺术的人，非通达几种外国文不可，我因过去环境欠
佳，没有学习英文的机会，高师二载才弄清一点门径，又因事实上的不得已而抛开，后来改
习法文也因英文根基太浅而不能迅速进步。返国后为了饭碗问题。日与粉笔墨板为伍，英文
固全部抛荒，法文亦不能温习，面对着万象森罗的学术宝库，只恨没有钥匙去开。若我幼时
能进上海中西、金陵女大一类学校，像我这样资质尚非鲁钝，对于外文实亦感着浓郁深厚兴
趣的人，则精晓英语又复何难？若机会好考取出洋，则至少也可以博通三四国文字，文林学
海，任我回翔，全世界学者文豪心血的英华，也可以让我随意沉酣，从容斟酌，岂非人生之
至乐！但因不幸生于陈旧时代，顽固家庭，进个区区不花钱的师范学校，还费了九牛二虎之
力，又哪里谈得上赴沪与出洋？这只有归咎自己的命运，实不能怨尤何人。今日有好机会好
环境读书的人，若不及时努力，那就太对不住国家和自己了。
赴法后，我的学生生活又延长了三年。三分时间，一分虚耗于患病，一分枉费于恋爱问
题的烦扰，思亲情绪的萦缠，我的书之读不好也是当然的。至三年留学生涯，已另有专书叙
述，此处恕不重复了。
十七
回顾自己过去九年学生生活，我也算得一个有志上进的女青年，一个能够努力的好学
生。特别那两回升学的奋斗史，于今追叙时，尚觉血泪模糊，可歌可泣。但若问代价在哪
里？唉，可怜，竟可以说完全没有。第一先把做学问的根本——身体，弄坏了。压迫于偏重
名次的不自然的考试制度之下，盲目的用功，不得其道的勤读，已消耗我多少脑力与体元，
更加之学校膳食欠良，中学四年，每天的食单是臭腌菜、开水汤、几片瘟猪肉和糙米饭，高
师二年，又是天天凉拌粉皮，开水汤；留学三年，每天是薯粉代咖啡的薄浆、回生的面包、
老而且瘦的马肉，叫正在发育时代的我，生理受着严重影响。于今多灾多病，未老先衰的种
种痛苦皆伏因于此。第二并没有得着什么学问，先就国文论，中学三年，上了好多篇方苞姚
鼐表彰节孝的文章，又上了许多唐宋八家抒情写景的文章，作文每星期一次，后来校长还叫
四年级学生逐日做日记，由他亲自阅改。但对于我文字的进步似乎无多帮助。我的旧诗词是
自己由抄读古诗学会的。文章的文藻、典实、成语，是自己从古书里、杂志里、报纸上，各
处随便掇拾来的。我们的历史用的是本什么教科书，先生句梳字栉讲得很详细，但我现在的
历史知识却是因为要编中国文学史讲义，自己看史书得来。地理算已由本国讲到外国，但郑
州属河南省，澳大利亚在南太平洋
铩⒃又纠铩⒈ㄖ缴希？处随便掇拾来的。我们的历史用的是本什么教科书，先生句梳字栉讲得很详细，但我现在的
历史知识却是因为要编中国文学史讲义，自己看史书得来。地理算已由本国讲到外国，但郑
州属河南省，澳大利亚在南太平洋
寄华甥
今天我与你母亲极高兴极安慰地将你寄来的信又读了一回。
昨天，我与你母亲，正传、正雅两侄，陪伴一位从难区逃来的同乡在东湖边散步，忽见
正国兴冲冲地迎面跑来，手里扬着一封信件似的东西，喊道：“大姑，华伦表兄来了信！”
你母亲一听，便劈手将信夺过，拆开匆匆一览，溢着满眶喜泪，说一声：“谢天谢地，我的
大儿子已出了险了！”顿时人人脸上布上一层笑容，人人口中发出一阵欢呼，好像听见我们
军队打了一个大胜仗般欢腾鼓舞。当晚你母亲的饭量便增加了半碗，我们在灯前所谈的无非
是你过去的身边琐事以及你这次脱险的奇迹。
“烽火连三月，家书抵万金”，我们才洞澈地领略杜工部这两句诗的意味！奇怪极了，
这两句诗就好像老杜在一千几百年前，设身处地专为我们今天而写的。
自从大场失守，苏嘉国防线突破，我们龙蟠虎踞的首都，便陷于敌人重大威胁之中，我
听见你学校事务已告结束，希望你趁交通尚未断绝时回到武汉。但你给你母亲的信却说要加
入前线服务，誓以一腔势血与顽敌相周旋。又说时至今日，我人不抗战亦必死，儿已不作生
还之想，愿母勿以儿为念云云。你想你母亲读了这些字句，是如何的焦急，如何的凄惶。她
逼着我写航空信打电报劝你回来，她委实舍不得她２３岁英姿飒爽的爱儿在这场恐怖战争中
失掉。她说战争好像一座流动的大山，正冒着腾腾烈焰，漫天际地滚过�
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