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碎在卷宗里的玫瑰 作者:简纹-第14部分
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你上的小学校怎样？
我上的是镇小学，很普通的一个学校吧。条件不太好，也没有什么特色，水平高的老师很少到这里来，不少好的老师都往城里调。我们学校只重视学生的成绩，很少培养学生的兴趣爱好，不像有些小学那样有很多兴趣小组。其实在小学时我很喜欢自然课，在我们家附近的山上，我还采集了好些植物标本呢，但我们学校没有自然兴趣小组。当时我的理想是成为一个自然科学家。
你给你们老师提过兴趣小组的事吗？
没有提过。
你在小学的成绩如何？
在五年级以前我的学习成绩还可以，在班上排前五名的样子，后来家里不怎么管我，我的成绩就慢慢下来了，大概是排在中等吧，中学以后我也一直是排在中等左右。
性萌动
小学时你对性有了解吗？
应该说很少很少吧。我不太清楚，很多电视剧都演男女的爱情故事，还有像电视里有些接吻的镜头，这些算是跟性有关的东西吧。
小学时你们班里有交男女朋友的吗？
有。五年级的时候吧，班里有一对男女生经常在一起，有同学说他们“有一腿”，我们在背地里都嘲笑他们，其实我心里当时说不清对他们是嘲笑还是嫉妒或者是羡慕。后来我自己也开始喜欢我们班的学习委员，一个很漂亮的女生。当然只是暗地里喜欢，我从来没有跟谁说过，也没有跟她说过。我估计当时我们班有好些人都喜欢她，因为她长得真的很漂亮，歌唱得很好，学习也经常是我们班第一。
你喜欢你们学习委员，暗地里自己都想过些什么呢？
刚开始最想的也是想得最多的是，要是老师能把我调到跟她同桌就好了。
还想过别的吗？
还想过牵着她的手，一起上学之类的。也想过像电视里演的那样抱着她，跟她接吻之类的。
你的这些想法强烈吗？
不强烈。也都只是一些很朦胧的想法而已。
你父母跟你说过跟性有关的东西吗？
从来没有说过。有些时候我们一起看电视时碰到像接吻、拥抱等镜头的时候，他们就说现在这电视演的都是什么东西呀，说完就换台。
你父母跟你说过交女朋友或不该交女朋友的事情吗？
也从来没有说过。
不良诱惑的影响
能谈谈在初中的时候你对性的认识吗？
初一的时候因为是刚进初中，我怕自己学习跟不上，注意力主要还是集中在学习上，对性的认识跟小学差不多吧，只是有些幻想比小学时更加强烈一点而已。刚上初二的时候，有一天我放学回家路过一个报刊亭，有本杂志摆在很显眼的地方，杂志封面上是一个外国女郎，穿得很少，而且封面上的一些内容标题也很醒目，“性高潮”三个字特醒目。其实以前这种类似的杂志也曾在眼前出现过，但当时都只是心里一动就过去了。这次不知为什么，我在杂志前呆了好一会儿，那时候真想上前好好翻翻，但报刊亭前还有两个人，我犹豫着没有走上前去。老板看了我一眼问，“要买什么报纸杂志吗？”，我慌慌张张地“哦”了一声，然后快速走开了。那天晚上，我脑子里全是这本杂志的影子，到了半夜才睡着。第二天放学回家，离报刊亭还远远的时候我就下定决心，今天一定把杂志买回来。到报刊亭时，我装作若无其事的样子指着那本杂志，“老板，给我来这本杂志。”交了钱，我拿着杂志匆匆离开的时候，我当时突然有种感觉，我好像觉得我做贼似的长大了。晚上我看这本杂志到很晚，躺在床上胡乱想了很多，又到很晚才睡着。这本杂志上的东西并不是全面和正规的性知识，但它却第一次给了我关于性的这么多的遐想。几天以后，我梦遗了，而且好像还很多，我不记得以前有没有过这种现象，但这是我第一次这么关注这东西。而且当时我并不知道这是梦遗，这个词是我后来从书上查到的。
你说那本杂志上的内容不是正规的性知识，那都是什么呢？
主要是一些故事，跟性有关的故事。
你跟同学们平时谈论性的问题吗？
我没有主动跟他们说过，他们有时候会说一些黄色的小笑话，没有说过正规的性方面的知识。
你知道他们这些小笑话是从哪来的吗？
这途径就多了。有从杂志上来的，还有些是从网上看到的，有些是从别人那里听来的，听说手机短信上也有这些东西。
对了，你上网吗？
上。
都在什么地方上网？
镇上有个网吧，都是在那儿上的。
上网都看什么？
我什么都看。新闻，尤其是爱看体育新闻，我喜欢很多运动的，特别是乒乓球。也偷偷地查找有关性的东西看。
为什么要偷偷地，网吧会管吗？
刚开始时是偷偷地，其实网吧很多时候都是不管的。主要是刚开始看这种东西不太好意思，总怕别人笑话。到后来也就无所谓了，网吧里好些人都看的。
你父母知道你上网的事吗？
知道。刚开始是不知道的，因为我不是经常上网，而且放学后上网一般就上一个小时，最多的时候也就是两个小时。我不打游戏，他们打游戏的上网时间就长了。但有一次我从网吧出来的时候碰到我爸了，我告诉他我到网上查点资料，他们也不知道网上有什么东西，还以为我学习挺上进的。
你平时在网上看的都有哪些性方面的内容？
什么都有。有一些是关于性知识方面的，还有就是小说，应该说是黄色小说，色情文学。
你觉得你从杂志上和网上看到的这些东西中都获得了什么？
刚才说了，有一小部分，是关于性知识方面的内容，我觉得从中还是充实了一些知识。比如我们上生理卫生课之前，大家表面嘻嘻哈哈的，其实心里都希望老师能把这课讲得透彻一些。但老师很多地方轻描淡写一带就过去了，上完了课大家还是一头雾水，而且还不好意思再去请教老师。所以我觉得网上的一些东西还是补充了一部分知识。
那你说的色情文学呢，从中你觉得有什么收获吗？
没有。（沉默片刻。。。。。。）我觉得，它们对我的影响不好。
你能具体说说吗？
这些小说里面有很多关于性的很诱人的描写。它们写得真的很诱人，我觉得我抑制不住它们的诱惑。有些时候看小说的时候，我甚至对那些没有性描写的地方粗枝大叶地一扫而过，而专门找那些详细的性行为描写，这些地方总能引起我的万分好奇和冲动。在平时一想起这些描写也会冲动起来。还有淫秽电影，这在网吧时也看过。这些东西看过以后，一想起来还是让人觉得冲动、难以控制，尤其对于我这种从来没有过性经验的人来说。在我犯罪的前一天晚上，我就刚看过一段淫秽电影片断。我也不知道自己怎么这么没有出息。
想过交女朋友吗？
想过。但是我长得不算好看，家里条件在班里来说也不好。像我这样的人，能有人看上我吗？
你试着追过女生吗？
没有。
你觉得你这是有些自卑吗？
可能算吧。
以为小女孩什么都不懂会没事
你为什么选邻居家6岁的小女孩？
当时我觉得她小，什么都不懂，以为会没事。
怎么把她带回家的？
我骗她说给她好东西吃，因为我们本来就认识。
这件事你是事先想好的还是临时起意的？
事先并没有想好，只是那天家里没人，在路上遇上邻居那个小女孩，脑子里突然冒出这个念头的。这段时间我脑子里经常想网上和电影里所描写的各种情节。
你在准备和那个小女孩做那件事的时候是怎么想的？
我当时就是想模仿书上和电影里的情节，试试那件事到底是怎样的。
那个小女孩有什么反应？
她不愿意，不停地哭。
做那件事的过程中，你是什么感受？
刚开始我还想着电影里的情节，但一到后来，小女孩哭得越来越厉害，我开始害怕起来，一下子我就有点懵了，也不清楚到底应该怎么做。实际上，一直到最后，我也未能进入她的体内。
你害怕什么？
我怕小女孩的哭声引起别人的注意，我怕别人会知道这件事。
你当时意识到自己的行为是犯罪了吗？
当时没有。我当时认为那个小女孩很小，别人不会知道。就算知道了，我想也就是大人们骂我、打我一顿。当时那个小姑娘不停地哭，我就开始害怕了，始终放不进去，后来也就没再坚持。我当时没有想到自己会犯罪。
你现在后悔吗？
后悔。为我自己，也为那个小女孩。我恨自己意志薄弱，做了不该做的事，太没有出息了。（哭泣……）
◎采访手记：
尽管经过了一段时间的羁押，有了一个可以反思的机会，在交谈中，我仍然感觉到，与大城市中相同年龄段的孩子相比，李向的心理还很不成熟，很多想法还很幼稚，他对人生、对社会以及对性的认识还不正确。而这正是他走上犯罪道路的深层原因。
据了解，青少年犯罪在经历了盗窃、抢劫等财物型犯罪的高峰后，目前，以强奸为代表的性犯罪比例正在逐步上升。值得注意的是，和李向一样，几乎所有的性犯罪青少年都承认曾接触过不良书刊、音像制品或者网络上的不良信息和内容，而且表示这是导致他们犯罪的主要原因，可见其对青少年的危害之深。
为什么不良书刊、音像制品和网络上不良信息及内容对青少年的危害会如此深呢？
我们先从青少年的生理变化谈起。进入青春期后，人的身高增长迅速，新陈代谢非常旺盛，同时性机能也迅速地发展起来，这是这个年龄阶段生理变化的突出特点。青春期开始时，性激素的分泌增加了，有了性的生理冲动与欲望。青春期的中后期，当性激素的分泌量达到一定的程度时，性的生理冲动往往会出现超常现象：因为体内新出现的性激素的刺激，打乱了原来的生理平衡。这时，一方面，性的冲动加强了，好奇心强，但自控能力较差，充沛的精力究竟向哪个方向投放很难把握；另一方面，这个年龄段的孩子的道德观念不完整，对道德的理解比较肤浅，法律观念也比较淡薄。对于像李向这样的孩子来说，当他们接触到不良书刊、音像制品和网络上不良信息及内容时，受生理心理双重因素的作用，极易滑入堕落的泥坑。
对于青少年来说，与家长、老师的沟通交流，是十分必要的。现代家庭中家长与青春期前后的青少年子女普遍缺乏交流。像李向，原本是一个成绩不错、肯学听话的好孩子。在五年级以后，父亲因为开出租车，母亲家里担子加重，父母对李向的关心日趋减少，这种关心不仅是学业上的，还有生理上以及心理上的。“青春期的孩子更需要心理上的关怀，”北京师范大学心理系的一位专家指出，“青少年时期是变化快而且复杂的时期，稍有不慎就有可能铸成大错”。人是需要情感交流的，当家庭这个主渠道淤塞甚至断绝后，青少年便自然而然地把眼光投向了社会。此时，以不良书刊、音像制品和网络上不良信息及内容为主的有害信息便乘虚而入了。来自学校和家庭的青春期性教育的缺失，是青少年性犯罪深层原因所在。
铁窗让李向流下了后悔的泪，希望李向的泪能让更多的老师和家长警醒。
☆专家视角：
权威数据表明，目前中国青少年的犯罪中30％是性犯罪。“性”已是少年犯罪的第三动因，未成年人性罪犯主体绝大多数为在校的学生，犯罪时的年龄集中在14岁到16岁之间。他们多采取共同犯罪的形式，选择自己的熟人为犯罪对象。李向的故事再一次向我们敲响了警钟。
专家指出，由于生活水平的提高，目前未成年人的性生理发育成熟期普遍提前大约1~2岁，生理的变化使他们对异性充满好奇，渴望接触和了解异性，与未成年人的这种渴望不相适应的是对未成年人的性教育。家庭性教育、学校性教育、社会性教育是青少年性教育的三大支柱，三者缺一不可。
搞好家庭性教育，首先必须转变家长落后的性观念，提高家长自身的性知识水平。青少年性教育的基础是成年人的性教育，家长是未成年人的第一位老师，他们的性态度和性知识水平将直接影响未成年人性教育的质量。因此，家长和教师等成年性教育者要首先搞好性教育，这样，未成年人的性教育才会有一个基本的前提。
在此基础上，家长对孩子就不能只注重在校的学习成绩，也要关心思想品德方面的修养，注意他们在社会上可能受到的不良影响，适时提供正确的性知识，帮助建立科学的性态度，利用道德、法律和文化等方面的手段，不仅要让青少年懂得男女两性的差别等生理科学知识，而且还要让他们知道生命的可贵和男女友爱的重要以及只有成年结婚之后才被允许有性行为的法律规范。
孩子们的成长环境是造成未成年人犯罪的主要原因。然而，现实生活中存在着与社会进步极不相称的、不利于青少年健康成长的丑恶现象。新加坡资政李光耀曾严肃指出：“色情会毁灭文明和年轻一代”。然而，
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