2007年第4期-第26部分

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　　《治校之道——20位名校长的智慧档案》校长不同于一般的行政领导，在某种程度上，校长决定着所在学校的命运。作为一种特殊的角色，校长肩负的历史使命，就是要对师生进行精神引领与思想指导。正是从这个角度着眼，本书作者采访了20位优秀校长，从思想引领教育行动、文化促进学校发展、智慧成就非凡事业、个性凸显特色和奋斗抵达特殊境界六个方面介绍了这些校长的治校之道。（陶继新著，2007年3月版，29。80元）　
　　　
　　商务印书馆　
　　　
　　《道学的病理》本书通过对中国传统理学的梳理，部分地揭示了道学的病理和蕴含于其中的优秀文化传统的现实意义，并从中日近代学者对道学的不同态度，说明了两种不同文化之间的差异。通过比较研究，本书在承认东西方近代化价值观给中国思想界带来过重大影响的同时，着力辨析了百余年来形成于中国的非中非西、亦中亦西的“第三种传统”，并提出了建设性的构想。（韩东育著，2007年2月版，20。00元）　
　　《晚清洋务学堂的外语教育研究》　中国现代意义的西方语言文字教育始自晚清的洋务学堂。本书对晚清洋务学堂外语教育进行语言学考察，既有对学堂办学背景、机构组织、师资、课程设置、教材、考试等内容作描写和梳理的微观视角，也关注晚清的外语教育规划，包括晚清政府在实施外语教育过程中发挥的职能、相关政策、经费来源以及外语教育与汉语教育的关系、成效、得失等宏观层面。全书采用史料考据的实证方法和横向参照的比较史学方法，考察了晚清外语教育实践的基本事实与规划的得失。（高晓芳著，2007年1月版，18。00元）