4 檞寄生-第15部分

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　　我也笑一笑，并不否认。

　　荃指着餐桌上的花瓶，花瓶是白色的底，有蓝色的条纹和黄色的斑点。

　　花瓶里面插着一朵带着五片绿叶的红色玫瑰花。

　　〃我接收到的问题是，〃这朵花是什么颜色呢？〃。我回答是红色。

　　虽然我答对了，但这跟我聪不聪明无关。〃

　　〃那我呢？〃

　　〃你不一样。你接收到的问题却是，〃这个东西是什么颜色呢？〃〃

　　荃笑了一笑，〃你竟然也能回答出红色，所以你很聪明。〃

　　〃我不太懂。〃

　　〃我接收到的讯息很简单，花是什么颜色？我看到红色，就回答红色。〃

　　然后荃轻轻拿起花瓶，分别指出上面的五种色彩。

　　〃可是你接收到的讯息是非常不完整的，在白、蓝、黄、绿、红色中，你能判断出真正的问题所在。脑中多了〃判断〃的过程，而且答对，难道不聪明？〃

　　〃所以呢？〃

　　〃我只是说出我眼中看到的东西，你却能经过思考来判断。〃

　　荃佩服似的点点头，〃这是我们之间的差别。我笨，你聪明。〃

　　〃你怎么老说自己笨？我觉得你很聪明啊〃

　　荃看了看我，腼腆地笑了笑，低下了头。

　　〃怎么了？〃

　　〃没。只是觉得你是个好人。〃

　　〃嗯？〃

　　〃我是笨的没错。如果我接收到的讯息跟你一样，我一定不知所措。〃

　　荃轻轻叹了一口气。

　　〃为什么叹气呢？年轻人不该叹气喔。〃

　　〃没。〃荃凝视着花瓶，陷入沉思，过了许久才说：

　　〃现代人的文字和声音就像这个插上花的花瓶一样，混杂了许多色彩。

　　我根本无法判断每个人心中真正想表达的色彩是什么？颜色好乱的。

　　所以我在人群中很难适应，我会害怕。〃

　　〃那我的颜色乱不乱？〃

　　〃呵呵。〃荃笑了出来，〃你的颜色非常简单，很容易看出来的。〃

　　〃那我是什么颜色呢？〃我很好奇地问荃。

　　荃笑了笑，并不回答。

　　〃嗯？〃我又问了一次。

　　〃总之是很纯粹的颜色。只不过……〃

　　〃不过什么？〃

　　〃没。〃荃把花瓶中的花拿出，观看一番，再插回瓶中。

　　〃我很喜欢跟你沟通。〃过了一会，荃轻声说。

　　〃我也是。〃

　　〃我不擅长用文字跟人沟通，也常听不懂别人话中的意思。可是……〃

　　〃可是什么？〃

　　〃没。你想表达的，我都能知道得很清楚，不会困惑。〃

　　〃为什么？〃

　　〃因为你传达出来的讯息都很明确。不过文字和声音还是例外的。〃

　　〃我以后会尽量用文字和声音表达真正的意思。〃

　　〃嗯。我们要像小孩子一样。〃

　　〃嗯？〃

　　〃小孩子表达情感是非常直接而且不会骗人的。饿了就哭，快乐就笑，生气时会用力抓东西……〃

　　荃突然顽皮地笑了一下，指着我说：

　　〃你有看过小孩子肚子饿时，却告诉妈妈说他已经吃过了吗？〃

　　〃妈，我错了。下次不敢了。〃

　　我和荃第一次同时笑出声音。

　　〃对不起。我真笨，光顾着说话，你还没点餐呢。〃

　　荃急着向服务生招手，服务生拿了份MENU过来。

　　〃你帮我点就行了。你那么厉害，一定知道我要吃什么。〃

　　〃呵呵。我不是神，也不是怪物。我和你一样，都是平凡的人。〃

　　我端详着她，笑说：

　　〃我怎么却觉得你带点天上的气息呢？〃

　　〃我没有的。〃荃红着脸，低下了头。

　　我脑海中突然闪过一些文字，张口想说时，又吞了回去。

　　〃你想说什么？〃

　　〃没事。〃

　　〃你答应过的，会用文字表达真正的意思，不再隐藏。〃

　　〃好吧。我送你一句话。〃

　　〃请说。〃

　　〃请你离开天上云朵，欢迎来到地球表面〃

　　〃那是两句。〃荃笑了笑。

　　〃我算术不好，见笑了。〃

　　我点的餐送来了，我低头吃饭，荃拿出一本书，阅读。

　　〃对了。有件事一直困扰着我，不知道可不可以请教你？〃

　　我吃完饭，开口问荃。

　　〃可以的。怎么了？〃荃把书收起。

　　〃请问……我们今天为什么会在这里一起吃饭？〃

　　〃呵呵……对不起。我们还没谈到主题。〃

　　荃笑得很开心，举起右手掌背掩着口，笑个不停。

　　〃我看过你在网络上写的文字，我很喜欢。本来想邀你写稿的……〃

　　〃现在看到我后，就不想了吗？〃

　　〃不不……〃荃很紧张地摇摇手，〃对不起。我不太会表达。〃

　　〃我开玩笑的，你别介意。〃

　　〃嗯。不过我看到你后，确实打消了邀你写稿的念头。〃

　　〃你也开玩笑？〃

　　〃我不会开玩笑的。我是真的已经不想邀你写稿了。〃

　　〃啊？为什么？嫌弃我了吗？〃

　　〃对不起。〃荃突然站起身，〃我不会说话，你别生气。〃

　　〃你别紧张，是我不好。我逗你的，该道歉的是我。〃

　　我也站起身，请她坐下。

　　〃你别……这样。我不太懂的，会害怕。〃

　　〃对不起。是我不好。〃

　　〃你吓到我了。〃荃终于坐下来。

　　〃对不起。〃我也坐下来。

　　荃没回答，只是将右手按住左胸，微微喘气。

　　我站起身，举起右手，放下。再举左手，放下。

　　向左转90度，转回身。再向右转90度，转回身。

　　〃你在……做什么？〃荃很好奇。

　　〃我在做〃对不起〃的动作。〃

　　〃什么？〃

　　〃因为我用文字表达歉意时，你并不相信。我只好做动作了。〃

　　荃又用右手掌背掩着口，笑了起来。

　　〃可以原谅我了吗？〃

　　〃嗯。〃荃点点头。

　　〃我常会开玩笑，你别害怕。〃

　　〃可是我分不出来的。〃

　　〃那我尽量少开玩笑，好吗？〃

　　〃嗯。〃

　　〃说吧。为什么已经不想邀我写稿了呢？〃

　　〃嗯。因为我觉得你一定非常忙。〃

　　〃你怎么知道？〃

　　〃你的眉间……很紧。〃

　　〃很紧？〃

　　〃嗯。好像是在抵抗什么东西似的。〃

　　〃抵抗？〃

　　〃嗯。好像有人放一颗很重的石头压在你身上，于是你很用力要推开。〃

　　〃那我推开了吗？〃

　　〃我不知道。我只知道，你一直在用力，在用力。〃

　　〃喔。〃

　　〃我又说了奇怪的话吗？〃

　　〃没有。你形容得非常好。〃

　　〃谢谢。常有人听不懂我在说什么的。〃

　　〃那是他们笨，别理他们。〃

　　〃你又取笑我了。我才笨呢〃

　　〃你哪会笨？我的确非常忙，你一说就中。不简单，你是高手。〃

　　〃高手？〃

　　〃就是很聪明的意思。〃

　　〃嗯。〃

　　〃还有别的理由吗？〃

　　〃还有我觉得你并不适合写稿，你没有能力写的，你一定写不出来的。〃

　　〃哈哈……哈哈哈……〃我开始干笑，荃真的不会讲话。

　　〃你笑什么？我说错话了？〃

　　〃没有。你说的很对。然后呢？〃

　　〃没有然后了。你写不出来，我当然就不必邀你写稿了。〃

　　〃喔。〃

　　我们都安静下来，像在深海里迎面游过的两条鱼。

　　因为我实在不知道该说什么，荃看我不说话，也不开口。

　　荃是个纯真的女孩，用的文字非常直接明了。

　　但正因为把话说得太明白了，在人情世故方面，会有所违背。

　　我很想告诉她，不懂人情世故是会吃亏的。

　　可是如果所谓的人情世故，就是要把话说得拐弯抹角，说得体面。

　　那我实在不应该让荃失去纯真。

　　〃你又……又生气了吗？〃过了许久，荃小心翼翼地问着。

　　〃没有啊。怎么了？〃

　　〃你突然不出声，很奇怪的。〃

　　〃喔。那好吧。可以请教你，为什么我不适合写稿吗？〃

　　〃因为你不会写呀。〃

　　〃不会？〃

　　〃嗯。就像……就像你可以打我屁股，但是你不会打。道理是一样的〃

　　〃你怎么知道我不会想打你屁股呢？〃

　　〃因为我很乖的。〃荃笑了起来，像个小孩。

　　〃原来如此。你的意思是说我有能力写稿，但是我不想写。〃

　　〃对，就是这个意思。〃荃很高兴，〃所以我说你好聪明的。〃

　　〃那，为什么我不想写呢？〃

　　〃你想写的话就不会是你了。〃荃似乎很努力地想了一下，然后说：

　　〃如果你帮我写稿，你可能每星期要写一千字。但你的文字不是被制造出来的，你的文字是自然地诞生出来的。〃

　　〃制造？自然？〃

　　〃嗯。这就像快乐一样。我如果希望你每天固定制造十分钟快乐给我，你是做不到的，因为你可能整天都处于悲伤的情绪中。而且，被制造出来的快乐，也不是快乐呢。〃

　　〃嗯。〃

　　〃你文章中的文字，是没有面具的。不像你说话中的文字，有面具。〃

　　〃啊？真的吗？〃

　　〃我又说错话了，对不起。〃荃吐了吐舌头。

　　〃没关系。我为什么会这样呢？〃

　　〃我只知道你文章中的文字，是下意识地表达情感，是真实的。〃

　　荃看看我，很不好意思地说：〃我可以……再继续讲吗？〃

　　〃可以啊。〃

　　〃嗯。而你说话中的文字，是被包装过的。我只能看到表面的包装纸，猜不到里头是什么东西。〃荃很轻声地说出这段话。

　　〃嗯。谢谢你。我会很仔细地思考这个问题。〃

　　〃你不会生气吧？〃荃低下头，眼睛还是偷偷瞄着我。

　　〃不会的。真的。〃

　　〃嗯……我看到你，就会想跟你说这么多。我平常几乎不说话的。〃

　　〃真的吗？〃

　　〃嗯。因为我说话常惹人生气。〃荃又吐了舌头，顽皮地笑着。

　　〃你以后要常常跟我说话喔。〃

　　〃嗯。你不生气的话，我就常说〃

　　我们又沉默一会。然后我起身，准备上洗手间。

　　〃你……你要走了吗？〃荃似乎很慌张。

　　〃没有啊。只是上个洗手间而已。〃

　　〃你还会回来吗？〃

　　〃当然会啊。只要不淹死在马桶里的话。〃

　　〃请不要……跟我开这种玩笑。〃

　　〃喔。对不起。〃我只好再做些动作。

　　〃我（手指着鼻子）真的（两手举高）会（拍手）回来（两手平伸）。〃

　　〃呵呵。〃荃笑了两声，〃我会等你。〃

　　我从洗手间回来后，荃看了看我，微笑着。

　　我们再聊了一会天。

　　跟荃聊天是很轻松的，我有什么就说什么，她说什么我就听什么。

　　不用太注意修饰语言中的文字和语气。

　　我也注意到，荃的所有动作都非常轻，非常和缓。

　　说话的语气也是。

　　也就是说，她说话的句子语气，不会用惊叹号。

　　只是单纯的逗号，和句号。

　　语尾也不会说出〃哦〃、〃唷〃、〃啦〃、〃啰〃之类的。

　　通常出现的是〃呢〃。顶多出现〃呀〃，但语气一定不是惊叹号。

　　如果荃要表达惊叹号的意思，会用眼神，还有手势与动作。

　　由于荃说话句子的语气太和缓，有时说话的速度还会放得很慢，

　　而且句子间的连接，也不是很迅速，总会有一些时间差。

　　所以我常常不知道她说话的句子是否已经结束。

　　于是我会等着。

　　直到她说：〃我句号了〃

　　我就会笑一笑，然后我再开始接着说。

　　还有，我注意到，她的右手常会按住左胸，然后微微喘气。

　　不过我没问。

　　荃也没说。

　　当我注意到餐馆内的空桌子，突然多了起来时，我看了看表。

　　〃已经十一点了，你该不该回去了？〃

　　〃不用的。我一个人住。〃

　　〃你住哪？〃

　　〃我家里在台中。不过我现在一个人住高雄。〃

　　〃啊？那还得坐火车啊，不会太晚吗？〃

　　〃会吗？〃

　　〃那你到了高雄，怎么回家？〃

　　〃一定没公车了，只好坐出租车。〃

　　〃走吧。〃我迅速起身。

　　〃要走了吗？〃

　　〃当然啊。太晚的话，你一个女孩子坐出租车很危险。〃

　　〃不会的。〃

　　〃还是走吧。〃

　　〃可是……我想再跟你说话呢。〃

　　〃我留我的电话号码给你，回家后你可以打电话给我。〃

　　〃好。〃

　　到了火车站，11点24分的自强号刚过。

　　我只好帮她买11点58分的莒光号。

　　另外，我也买了张月台票，陪她在第二月台上等车。

　　〃你为什么突然有懊恼和紧张的感觉呢？〃荃在月台上问我。

　　〃你看出来了？〃

　　〃嗯。你的眉间有懊恼的讯息，而握住月台票的手，很紧张。〃

　　〃嗯。如果早点到，就不用多等半小时火车〃

　　〃可是我很高兴呢。我们又多了半小时的时间在一起。〃

　　我看了荃一眼，然后右手中指在右眉的眉梢，上下搓揉。

　　〃你不用担心我的。我会把自己照顾得很好。〃荃笑着说。

　　〃你知道我担心你？〃

　　〃嗯。〃荃指着我的右眉。

　　〃那你回到家后，记得马上打电话给我，知道吗？〃

　　〃嗯。〃

　　〃会不会累？〃

　　〃不会的。〃荃又笑了。

　　〃我有个问题想问你。〃

　　〃嗯。我知道你想问什么。事实上我也有同样的问题。〃

　　〃真的吗？〃

　　〃我们是第一次见面。应该不会错的。〃

　　〃你真是高手，太厉害了。〃

　　〃你……你不是还有问题吗？〃

　　〃还是瞒不过你。〃我笑了笑。

　　〃你想问什么呢？〃

　　〃我到底是什么颜色？〃

　　〃你的颜色很纯粹，是紫色。〃

　　荃凝视我一会，叹口气说：〃只可惜是深紫色。浅一点就好了。〃

　　〃可以告诉我原因吗？〃

　　〃通常人们都会有两种以上的颜色，但你只有一种。〃

　　〃