都有可能-第6部分

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　　　　父亲几乎天天都要对我们兄弟说，咱们不求每次考试都名列前茅，不去考虑今后上什么大学，只求做到每日不后悔，完成自己每天制定的学习计划。如果把每天的“不后悔”加起来，就做到了人生中最大的“不后悔”！这是非常了不起的，在一万人中恐怕也找不出这么一个人来。只要我们能做到每天不后悔就行了。　　　　
　　　　为了做到“不后悔”，父亲给自己下了“死命令”：再苦再累也要坚持，坚持，再坚持！　　　　
　　　　父亲说：“这十多年来，我培养你们哥俩已经尽了全力，不管你们兄弟俩以后走上什么道路，从我自己这方面来说，是没什么后悔的了。我相信你们兄弟俩今后会有好的前途的，就冲我下这么大工夫的分上，你们可不要让我失望啊！最重要的是你们自己不会后悔。”　　　　
　　　　当我们兄弟生气时，父亲就写“不后悔”三个字送给我们，放在我们的桌上，使我们消气。　　　　
　　　　当我们平时考试偶尔失误时，父亲就告诉我们，只要平时认真学习了，用尽了全力，分数少也没关系，以后再努力点，争取做到在高考中不后悔。　　　　
　　　　特别是在临近高考的最后一学期，我（库博飞）的压力极大，几乎天天都有考试，月月都有联考，并进行“英雄排坐次”。父亲便天天用“不后悔”来鼓励我，以减少我的心理压力。　　　　
　　　　每天中午吃完饭，父亲送我到马奶奶家去自学，告别时，父亲对我说：“咱们父子今天不后悔！”　　　　
　　　　2002年7月7日8时，父亲和我（库博飞）打的赴考场。　　　　
　　　　在车上，父亲说：“博飞，咱们父子11年来，都用尽了全力。你做到青春无悔，我做到永不后悔。希望你进考场后，不要多想，谨慎答题，心底无悔天地宽，胜利一定属于你，我们父子永无悔！”　　　　
　　　　当我走进神圣高考考场那一刻，父亲和我相互击掌，我们说的仍然是：“不管考题难与否，只要做到不后悔！”　　　　
　　　　2002年7月7日11：35，我结束语文考试，走出考场见到父亲时说的第一句话是：“爸爸，我一点也不紧张，我，心中只装着不后悔！”　　　　
　　　　2004年6月8日上午7：30，父亲和我（库稳飞）乘公汽去参加第三场考试。当时我拉肚子5次，没有吃早饭，却吃了一肚子药，浑身无力。父亲对我说：“稳飞，咱们已尽了一切努力，今天即使考个零分，咱们也不后悔。如果不能坚持就提前结束考试，明年再考。因为咱们做到了不后悔！”


第三章不后悔、诚信和说谎（2）

　　　　再说诚信的事儿。先从孩子爱说谎说起。　　　　
　　　　父亲说：“著名的心理学专家、儿童教育专家蒙台梭利说过：‘说谎是心理畸变中最严重的缺点之一。’但是，说谎又是大多数，至少是90％以上孩子的‘通病’。　　　　
　　　　“对于成人来说，这是恰当的，但是，说谎如果发生在孩子身上就应该具体问题具体分析。孩子说谎可以分为无意说谎和有意说谎两类。　　　　
　　　　“孩子无意说谎重要的原因是，孩子的年龄小，分不清楚自己的想像与现实之间的界限，因此常用言语描述他们自己心中幻想的东西。很多孩子都会把他们想像的东西当做事实加以描绘，这就是无意说谎。这种‘谎言’，实质上是孩子想像力丰富的反映。　　　　
　　　　“孩子有意说谎，通常都带有明显的欺骗目的。有时，孩子所说的谎话是他们推理的产物，比如，当他们认为一旦说出事情的真相就要受到惩罚时，就可能用谎言来掩盖事实。或者，当孩子意识到不隐瞒事实就得不到别人的承认或父母的表扬时，他们就可能采用说谎的手法来达到目的。有时，由于孩子的软弱和退缩，他们也会编造谎言来搪塞。　　　　
　　　　“孩子的无意说谎，父母不必看得太严重，很多时候，随着孩子认识能力的提高，这种现象就会慢慢消失。但是，说谎容易变成一种习惯行为，所以，父母有必要对孩子进行这方面的开导，让他们明白什么是真实的，什么是虚构的。　　　　
　　　　“对于孩子的有意说谎，父母要严肃对待。　　　　
　　　　“孩子说谎，与他们所处的环境关系十分密切。父母要在家庭中制造一种宽容的氛围，不要过于苛求和责难孩子，更不能用体罚来对待犯错的孩子，不要让孩子形成恐惧感，这是防止孩子说谎的重要条件。孩子出现有意说谎的行为，父母要认真地调查、研究、分析，用事实来揭穿谎言，让孩子明白说谎是一种不良行为，从一开始就切断孩子说谎的渠道。　　　　
　　　　“此外，父母要着重从正面教育入手，让孩子从小就明白要做一个诚实的人。让孩子懂得：一个人，只有不说谎才能心安理得，心情愉快。我几乎天天对孩子说，在亲人之间，即父与子，母与子，兄弟之间，不许有半点谎言和欺骗。对外人，也不能讲假话，否则会受到别人的瞧不起。不过，在亲人之间，可以讲善意的谎言。　　　　
　　　　“德国的教育专家多罗特•；克雷奇默说过，如果父母能够以一种平静、镇定、理解的方式对待子女的说谎，那么从一开始就可以避免许多谎话和不必要的争辩。孩子说谎有时是因为他们担心受到斥责，或是由于怕羞，不想辜负父母对他们的期望。父母不应该不顾一切地逼迫孩子坦白，否则孩子会编更多的瞎话来自圆其说，那情况就更糟了。　　　　
　　　　“克雷奇默认为，孩子说谎是因为对父母不信任。因此，父母应经常向孩子说明并以行动表明，如果孩子做错什么事，他们是会给孩子帮助的，这样孩子就会把自己的真实想法说出来了。父母应该原谅孩子，并帮助他们摆脱困境，即使是孩子伤了父母的心，或者惹父母生气的时候也应该如此。　　　　
　　　　“如果你是一位三四岁孩子的父母，你可能会很惊讶，天真无邪的孩子居然会说出天衣无缝的谎话，你可能十分担忧，觉得孩子的道德品质出了问题。其实‘说谎’是学龄孩子智力发展的一部分。孩子的谎言可以分为几种类型，如果父母对每种谎言下的‘秘密’能有所了解的话，便有助于对孩子的谎言作出适当的反应。　　　　
　　　　“孩子最常用的一种说谎方式就是‘否认’，否认做错的事。否认的目的是为了逃避惩罚。　　　　
　　　　“例如失手打破了茶杯，却不敢承认，而把责任推给小猫，为的是逃避父母的责骂。事实上，如果这个年龄的孩子不会否认，静静地等着惩罚，那父母才真该担心呢：这样的孩子也许是弱智！其实，懂得否认，显示孩子的智力发展正常，已经开始了解因果关系。因此这样的谎言不要把它提高到道德的高度来看待。”　　　　
　　　　我们兄弟也经常对父母讲一些谎话，否认一些错事，无论父母怎么审，我们都不承认，并“视死如归”。比如我（库稳飞）在读一年级时，由于嘴馋，就从父亲钱包里拿了50元钱，当时我并不知道这50元钱是一个大数目，原来只准备买一块糖而已。没想到，商店的阿姨却找给我一大把钱，我慌了，只好找哥哥商量，哥哥读三年级，认识钱，便叫我莫声张，并且说，父母打我们也不能承认。然后就把钱又给商店的阿姨保管，记账消费。果然，父母即使把我们屁股打得出血了，我们也没有承认。不过，父亲还是厉害，他通过老师的配合，7天就破了此“案”。现在回忆这件事，还蛮有意思。但也说明父亲厉害，懂得孩子心理。　　　　
　　　　自从我们兄弟小时候那一次“偷”钱风波之后，父亲就天天对我们进行诚信教育。　　　　
　　　　父亲经常在电话中对一些咨询的家长说，培养子女，最重要的是培养孩子如何做一个高尚的人，只有具备了优秀的品质，才能使孩子不会学坏，才会用心读书，才明白读书的目的。因此，家长不用辅导孩子文化课，只关注孩子的思想道德品质的培养就行了。而思想道德品质的培养，就应该从培养孩子不说谎讲诚信做起。　　　　
　　　　回忆我们兄弟成长的十几年里，父亲除了对我们讲一些善意的谎言外，基本上是与我们平等相处，时时，处处，事事都讲诚信，一言即出，驷马难追。　　　　
　　　　比如父亲向我们保证，在我们中小学读书期间，他不参加一切娱乐活动，一般的宴请都不参加。　　　　
　　　　父亲真的做到了这些。父亲单位里，几千男人大都打麻将和“斗地主”，父亲没有参与。父亲也会打麻将，但就是忍住了。其实，父亲的象棋下得很棒，曾经在单位比赛里拿过冠军呢。但自从向我们作过保证后，连正常象棋比赛他也懒得参加了，就更别说打麻将和“斗地主”了。　　　　
　　　　父亲说话算数，讲诚信的毅力的确非凡。有这样的父亲，我们又怎能不认真读书啊！　　　　
　　　　也许，要想成为名人，没有诚信，没有非凡的、顽强的、不屈不挠的毅力是成功不了的。　　　　
　　　　说起不屈不挠，有一件事我们兄弟永远都铭记在心。　　　　
　　　　那是2001年11月3日上午12：20这个时间，父亲照常乘中巴车到我们学校送饭，在下车时，一歹徒说父亲挤了他，下车后便趁父亲不注意，一脚将父亲踢倒在站台，父亲一头撞在站牌的立柱上，一下子晕倒了，牙齿落了，头破了。当父亲醒来时，周围站了几十人围观，但无人伸出援手。父亲自己爬起来，他第一反应就是找饭盒，看饭撒了没有。父亲说他当时不顾头、鼻、嘴三处流血，满身是血，当看到饭盒里的饭完好无损，他还挺高兴的。当人们劝他上医院包扎时，父亲想到的却是我们兄弟会饿，然后也不顾生命危险，简直是连滚带爬地到了我们学校。当我（库博飞）的班主任张水松老师（张老师宅电：0719…8669803）看到我父亲满身是血，头、鼻、嘴仍在冒血时，大惊失色，要送我父亲上医院抢救，父亲却笑了，说儿子们还饿着呢，儿子吃饭要紧。　　　　
　　　　如今，每当我们兄弟回忆起这些时，我们都忍不住落泪，这可是世界上最伟大的父爱啊！　　　　
　　　　是啊！父亲如今成了所谓的“名人”，这就是他成“名人”的真相啊！


第三章一封“价值连城”的信（1）

　　　　虽然有父爱在激励着我们兄弟俩刻苦读书，但正处在青春期的中学生，烦闷的事儿多着哪，有时父亲也不能为我们分忧，我们就与同学们交流。这也是当今的中学生们舍近求远不愿与父母沟通的原因之一。　　　　
　　　　我们兄弟现在决定做一件好事，将一封“价值连城”的书信收录在本书中。　　　　
　　　　说这封信“价值连城”并不是虚夸，最近，自从父亲将这一封信公布后，经常有读者来信来电索要这封信的复印件。父亲说，他读了这封信，都激动得快落泪了，许多读过此信的人都说有同感。　　　　
　　　　这封信不但对正在读中小学的学生们有教育激励作用，对打工者，对经商者，甚至对为官者都会有帮助教育意义。　　　　
　　　　要知道，我（库稳飞）能考上重点大学，这封信起的作用可不小。　　　　
　　　　为什么会有这一封信呢？事情是这样的。　　　　
　　　　2004年春节期间，我（库稳飞）哥的朋友陈堰平同学到我家玩，他是十堰市一中2003届毕业生，2003年考入北京交通大学。他虽然比我哥低一届，但与我哥是好朋友。他本来是有把握上清华大学的，只因高考发挥失常，就上了北京交通大学。他当时填报大学志愿时，还是咨询了我父亲后填的呢。他在我家玩时，我请教了不少学习方法问题，觉得都挺好的。于是，在开学之后，我便向陈堰平哥哥写了一封信，向其“诉苦”，他便给我回了这封信：　　　　
　　　　库稳飞：　　　　
　　　　你好！很抱歉过了这么久才给你写信。　　　　
　　　　读你的信使我想起了去年的我，还有和我一起奋斗在高考旅程（“征途”也许更贴切）上的同学们，在你身上我仿佛看到了当年的自己。　　　　
　　　　你信中第一段就用了“很不好”、“郁闷”这样消极情绪的词，我觉得这能在一定程度上反映你以及许多高三学生的心情。　　　　
　　　　但是我还是要劝你几句，对每天的生活一定要保持积极的情绪，多倾听自己的心声。　　　　
　　　　你并不要责备自己的努力换来的成效少，我理解你的心情。当年我的化学很差，令班主任对我失去了信心，我也有些灰心，但我在学化学上下的工夫并没减少，虽然在最后一次模拟时化学还是不理想，但是高考时还是为我加了不少分数。反而是数学，我最拿手的项目考得最差（陈堰平同学高二时获得全国数学和物理两个奥赛三等奖），为什么？直到现在我才明白过来，症结出在我对它的态度不积极上。　　　　
　　　　当数学对我来说已经不是什么神秘的东西时，我对它还需要什么激情呢？就像一个人吃某样食物吃得太多会腻一样。我已经满足了，就不需要对它有什么追求了，而像语文、化学这两门，我甚至发誓要以取得高分的形式“践踏”这两门，总的来说态度还是比较积极的，但是我不是很能坐得住，再加上语文基础差，考高分的理想没实现。但是这两门没让我太失望，我还庆幸有这两门的成绩，否则我会败得很惨。　　　　
　　　　你问我怎样分配时间专攻某一门，我看了你的计划，很是吃惊，你给自己休息的时间还是太少了，而且晚上还熬夜，这从你写那封信的时间可以看出。记住，高考是在白天进行的，你是否能做到白天的精神高度集中，思维异常活跃呢？这两点不是单靠做题能达到的。其次不要把重点放在那些参考书上，做太多题会有副作用（这也不是绝对的，因人而异），多多少少会限制人的思维。　　　　
　　　　你哥高考那年的理综最后一题不就有很多人做错了吗？在这样的定式思维下，无论算得多么精确都是白搭。　　　　
　　　　我觉得，如果我去年能够站在一个很高的高度看待我所从事的这项毫无意义而又不得不做的事——高考的话，我一定不会太失常，但我并不认为（至少今天）我失败了，我损失的东西将来一定要加倍得到。而且这半年多来，我的思想进步得很快，可以说是因祸得福。我给你的忠告就是：　　　　
　　　　（1）要有激情。首先要明确，你所希望得到的是什么，这