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与孩子一起跨越高考-第13部分
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“妈，我们老师说，去年的文科和理科状元在全年级排二三十名，高考的时候却跃居到了第一。我要是高一高二认真地学习了，现在就不用这么费力了，我的梦想就会有希望了。”女儿说着这些话，脸上浮过一丝淡淡的悔意，稍纵即逝。我知道她话中的期许，于是微笑着说：“只要你不放弃，说不定上帝感念你的勤奋，就把状元的桂冠戴在了你的头上。”女儿笑着说：“你看你多贪。”
是啊，真的很贪。我笑着。
“妈，我要是没考好怎么办？”女儿问我。
这个问题女儿已经无数次地问过我了，看来她还是对自己没有信心。况且，考场上什么事情都可能发生，没有谁能保证不出任何差错。女儿把注意力过多地放在这种担忧上，会让她无法喘息。
“你别想这么多。没考好也不要紧，反正你肯定会有书读，大不了再复读一年。”我劝慰着。
“不想是不可能的。”女儿一边说一边吃。忽然，女儿笑了：“那天，张老师的一个学生来看他，张老师便让他给我们传授一点经验。那个学生告诉我们说：‘我在你们这个时候是全校90多名，后来高考是全校第10名。’我当时就想，如果我考好了也可以对学弟学妹们说‘想当初，我在你们这个时候还是全校120多名，最后考了全校第10名’怎么样？牛不牛？”看得出女儿还是很爱虚荣的。
“这次雄考得怎么样？”雄一直都是她们班成绩顶尖的人物，是父母和老师眼中所期望的那种优秀男孩。但不知道为何，进入高三下学期后的考试，女儿第一的机会比他多。开头两次女儿以为是自己运气好，甚至怀疑过雄是不是有意没有考好来掩饰自己。
“没考好。我只知道我和第二名相差60来分。”女儿说完神情有点遗憾。
我不想女儿陷入一种惋惜的情绪里，于是接着问道：“你的教科书看完了吗？”
“看完了。最后的几天里我会注意调节的。我原本只想看看的，没想到看了一天后再去做题，竟然感觉手生疏了很多，做卷子的时候居然找不到感觉了。所以，我决定不能只看不做，每天还是要做一定量的题，保持手不生疏。”
“是啊，凡事都是这样的，当你丢开后再拿起来的时候，手就会生疏。每天别太逼自己了，很轻松地做一套卷子。劳逸结合。”“我知道。”
我们很惬意地吃完后，离开了肯德基。沿着那华灯飘落的大道，我和女儿漫步着走向回家的路。
风很柔和地拂过我们的脸，我们沐浴着、心醉着。一路上女儿喋喋不休地向我倾诉着心中的情愫，她的思维跳跃很大，但我记得最清楚的是女儿很动情地告诉我：“我能有今天的进步全是老师教的结果，很多同学上课不听老师讲课，只是一味埋头做自己的参考题。而我则不同，完全是听老师讲课。也许是我这个人太笨了，没有自学的能力。所以，我只能听从他们的教诲，一步一个脚印地走，虚心向他们请教。”
“人要学会虚心请教和尊重他人。孔子说：‘三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’况且，你认真听他们讲课也是对他们的尊重。当你尊重别人的时候，你才能得到别人的尊重。所以，每一个老师都很关心你，他们都在尽自己的可能帮助你。”
“是啊。所以，我才会有这么大的进步啊。”
陪读心语：
1。很多考生在最后的日子里，总是埋头做自己的练习，忽略了老师上课讲的内容，认为老师讲的太简单太基础了。据女儿回忆说，很多解题中的细节都是老师上课反反复复强调过的，只要你用心听课了就一定能记住。当学生们的水平都差不多的时候，决胜的条件就是“细节”，就是平常认为微不足道的细节。 因为是细节，所以常常会被忽视！老师知道这些细节很容易被你们忽视，所以会反反复复地提醒大家，而大家往往把它当做“啰嗦”而忽略……上课多听老师讲，下课多动脑子想。
2。高考前几天，一般情况下是不主张做题的。其实，适当地做点题能保持“手”的熟练，只是别太过分地去做一些高难题。应以基础为主，就像运动员在重大比赛前的准备动作一样，这是必需的准备活动。
《与孩子一起跨越高考》 三2005年5月27日：不必要的紧张
距离高考只剩十天了。
女儿学生时代最后一次家长会在高考临近的日子里召开了。这次家长会主要是通报最后几天的学习安排和一些注意事项。
女儿想与爸爸就“高考不要我们陪”的问题进行一次交流，我表示同意并打电话叫老公过来吃晚饭。吃过饭我去开家长会，留下他们父女二人好好交流沟通。
这次的家长会可谓高考前的动员大会，校长向家长们通报了学校最后的安排。我本想借家长会的机会和张老师交流一下，希望他能给女儿一些鼓励。然而，面对张老师我却欲言又止，只是简单地说了一下女儿那天回来哭了。张老师抱怨说：这个班学风不是很好，这个时候了还要家访，教了这么多年书很难见这样的事，真是伤脑筋。
现在的学生难教，高三的学生更难教，我很理解作为老师的苦衷。
这次家长会依然有几位家长没有来，不过大家神情都多了一份凝重。学校最后一次摸底考试的成绩，似乎预示着什么不祥的结果，那张总成绩单在家长们的手上互相传递着，彼此都心照不宣。孩子们的成绩不理想，除了女儿一个人过了600分外，大多数在500分徘徊。看到这样的成绩，每一个家长的心里都有一种焦虑，整个会场笼罩在一种压抑中。
忽然，我的手机一阵振动，是短信。我拿出来看了一下，是女儿发过来的：“妈，我心情不好，想出去走走，十点我会回来。”我心一惊。心想：完了，老公和她的谈话可能出现了不愉快。我开始坐立不安起来，思绪也开始凌乱，我不希望最后的日子女儿有丝毫的不愉快，更不想让她带着怨恼走进考场。毕竟那是女儿人生最重大的分岔口。
家长会很快结束，通报完情况后就散了。
我急匆匆赶回小屋，老公已经走了。我拨通了老公的电话，询问他们谈话的情况，老公告诉我说：“我们谈得很愉快啊。我问了她几个问题：第一，考试前失眠怎么办？第二，忘记了带考试用品怎么办？第三，考完后出来感觉不好怎么办？她一一回答了。我最后告诉她：既然你已经想清楚了，我们就按你的意思办。我们还聊了一些别的，她很高兴，没有什么不正常啊。”
我听老公这么一说，心情轻松了许多。转而又拨通了女儿的电话，女儿告知我，她在天元超市这边散步，让我别为她担心，我告诉她尽快回家。
挂了电话，我去洗澡。洗着洗着，忽然一份担忧爬上了心头：一个小女孩只身一人在大马路上走，万一遇到无聊的人怎么办？这一带到了晚上行人不是很多，万一遇到歹徒……可怕的场景让我的心紧缩起来，我匆匆地洗完澡，穿着拖鞋拿着包急匆匆地向夜色中走去。
小心翼翼而又艰难地走过长长的大下坡，刚转过街口，便看到了女儿斜挎着包，样子很懒散地向家走来。看到她那熟悉的身影，我惊恐的心顿时平静下来，驻足等待着女儿。
见我站在昏暗的街灯下，女儿问我：“站在这里干吗？怎么，不放心我？是不是怕别人打劫？”
我搂着她笑着说：“就是啊。以后一个人别在大街上走，很危险的。”
“怕啥？小姐，这是在大街上。况且，我又不是第一次这样走了，很安全的。”女儿无所谓地说。那一刻，我有一种愧疚一种辛酸一种担心。是的，孩子们在遇到困难遇到不开心的时候，又能怎样呢？她不会像我们一样可以找爱人或好友倾诉，她们更多的是把苦闷埋在心里，一个人孤独地去面对。
“又发生什么事了？让你这么不开心？”我很小心地问。
“没什么，只是突然不想看书，很烦。”女儿解释说。
面对高考，女儿不可能坦然处之，她有太多的压力，而这些压力是我们无法排解的。我的心情不是很平静，女儿似乎看出了我的担忧，便岔开话题问我家长会怎么这么快就结束了？老师都说了些什么？我如实相告，就这样一路说笑着走回家。陪读心语：
任何人在面临重大事情的时候，都会产生莫名其妙的恐慌和不安，孩子们也不例外。心烦意乱、神情恍惚、全身乏力等等症状都会出现。这时候，家长一定要帮助孩子稳定情绪，放松紧绷的神经。
《与孩子一起跨越高考》 三2005年5月31日：绘制网络图
距离高考只有七天了。
时间的脚步开始变得凝重而又快捷，女儿今天本来应该到学校学习，然而她却请假在家，她要把几个知识点整理成网络图。
昨天，女儿回来后拿出一张稿纸，很兴奋地告诉我：她花了一个上午把力学部分的知识点绘成了一幅网络图，把力学所涉及的内容、公式一目了然地绘制在了一个平面上，很直观、很简洁。我一看，真的很直观，最重要的是把力有关的各知识点用射点的方式全部串了起来，这张网络图仿佛是少女梳理后盘结出来的秀发。我心中不由得暗自佩服。
“唉，可惜我以前没有这么总结过。”女儿惋惜地说。
我笑着问：“怎么想起来要这样做了呢？”
女儿说：“那天，我在看《考前120天》，里面有关于如何总结学习的经验，说可以把知识点绘制成网络图。我就想网络图是什么样子，想着想着就豁然开朗了。我厉害吧。”女儿很自豪地说。
女儿自行绘制的数学知识网络图
“原来是专家指点啊，怪不得我说的话没有用。我曾经对你说，把知识点串联起来，只是不知道用‘网络图’这个高深的词，结果被你理解成墙上的这个样子了。”我望着贴满了女儿书写的数理化生的知识要点的墙壁，笑着说。
女儿也讪笑着“我已经对数学有了大致的轮廓，妈，你帮我准备一些素描纸，我要认真地完成这些网络图。”就这样，女儿请假在家总结画网络图。
今天来到小屋的时候，女儿的物理网络图已经完成了大半，看到她能积极主动地学习，我感到了一种欣慰。
陪读心语：
1．学习方法对于学生而言是非常重要的，方法不对学习就会很吃力，效果也不好。学习方法对了，就能够花最少的力，取得最大的效果。绘制网络图看似简单，其实是你学习到了一定程度后的感悟。对女儿来说，这个感悟来得太迟了。不过，我依然很庆幸女儿在最后的关头，找到了各知识点之间的联系。
2．女儿还绘制了一张图表；那是一张考试成绩科目卡。 她将所有的科目都注明既定目标，然后将每一次的考试成绩标上去，检验自己离目标还有多远。通过对比；可以找到自己的差距，同时也是对自己的鞭策。
《与孩子一起跨越高考》 三2005年6月4日：都是我的错（1）
距离高考只有三天了。
早上女儿打了一个电话说小屋的灯泡烧了，正好老公难得休息，于是，我提议中午在女儿那边吃饭。
女儿的房间永远都是那么凌乱，我很小心地整理着。突然发现床上有一张稿纸，上面写了一些像诗一样的句子，拿起一看，是五言格律的“诗”，仔细一看，原来是类似顺口溜的总结
看完后心想，老师们还真有心。我怕女儿随手丢在别的地方，于是很小心地收藏好。
老公先女儿一步来到，我笑着告诉他：阿雅的爸爸昨天晚上过来了，他为阿雅求了一张签，保佑阿雅能如愿以偿。我邀请他过来和你一起喝酒。老公嬉笑着说：“人家不远万里过来，不就是想陪女儿一会吗？干吗去打扰别人。”听他这么一说我也就只好作罢了。不一会女儿回来，一进门就诉苦说天太热，晚上睡不着觉，要我帮她换席子。
“要换席子怎么不早说？我来的时候就能带来了？”我埋怨道。
“我哪想那么多啊。”
“没几天了，你就将就一下算了。”我不耐烦地说。
这时我看见另一张床上有一张席子，只需把它洗干净就可以了。我立即动手，没用多长时间就搞定了。
女儿看着收拾得整整齐齐的床铺，问我看没看见她写的“诗”。我一听愣住了，惊讶地问：“那诗是你写的？我还以为是老师给你们总结的呢。”
“我昨天晚上写的，厉害吧。阿雅看到我写的也很吃惊，说没想到我还会写诗。”女儿一边说一边拿出她写的诗，很自豪地告诉我，“妈，你帮我抄一张贴在墙上，我可以随时看一看。”
“好！”
一家三口坐在一起吃饭，我们边吃边说笑着。
女儿说：“对了，你们不要帮我削铅笔了，我们统一发放。”
“那好啊。我今天来就是想帮你把铅笔削好的，统一发放也避免了用假冒的铅笔，我们大家都放心。”老公说。
自从媒体报道有大量的假冒2B铅笔流入市场，并告知相继在这几年中，有考生因为用�
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