4046-与孩子一起跨越高考-第1部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！



　　　　高考如果说有一件事情能持续引起全民关注的热情、产生最广发的影响，那就是高考。高考对于中国的学生和家长来说，是生活中的头等大事，总能牵动千千万万颗怀着美好梦想的心。从每年六月的全国考试、七月的填报志愿、八月的录取招生、直到九月新生入学，短短的四个月可以改变人的一生，也足以吸引全社会密切关注的目光。　　　　
　　　　经历过那次挑战的人都知道，高考是令所有高三学子和家庭煎熬彷徨的梦魇，当然，那份豪情与期待也让漫长艰辛的备考过程变得无比充实。汗水交织泪水、兴奋伴随苦痛、期待隐含失望……几百万个孩子，几百万个家庭，为那六月的赛场，为那梦想中的成功，倾尽全力，奋勇向前。　　　　
　　　　去年的今天，一个美丽而坚强的母亲也经历了这一切。心思细腻的她并没有让这段特殊的她演无声无息地流逝，她用手中的笔倾尽全部心力记录了陪女儿备考的难忘点滴。这本沉甸甸的陪读日记书写了母女俩在那段日子里的喜怒哀愁，真实地摄录了那充实的日日夜夜。她们激动过，争吵过，也曾为了不让对方担忧独自饮泣过；她们努力过着，欢笑着，为了共同的希望携手无间走过。两个快乐鲜活的生命在高考的磨砺下迸发出了无比的能量和热情，用爱和希冀谱写出了美妙的乐章。那是母亲一生中浓墨重彩的一笔，更是女儿绮丽人生的序曲和梦想开始的地方。　　　　
　　　　　掩卷遐思，激动的心情无法平复。日记中记录的许多问题是带有普遍性的，它充分展现了高考给家长带来的沉重负担，给考生带来的巨大压力，同时也提出了如何缓解压力、克服焦躁、跨越心理障碍的科学办法，是考生和家长都能从中受益的备考心经。另外，这位母亲以自己的亲身经历和体验，总结了总复习中适用的方法，指出了孩子容易出现的问题，对考生和家长有极好的参考和启示。更为重要的是，她以平和的心态对待女儿的学习成绩和志愿填报，由衷欣赏孩子的付出、尊重孩子的选择的气度，是值得所有家长学习和深思的。　　　　
　　　　能力有大小，专业有专攻。清华北大并非成功的唯一出路，也不是所有人都能幸运登临的制高点。不要一味拿自己的孩子和考上清华北大的孩子相比，那些孩子在全国每年几百万个考生中是万分之一的概率。如果您的孩子具备那样的能力，那么请相信他，即使不小心发挥失常，进入任何一所学校都将成为桑地的宠儿；若他只是普通的一个，也应该感到欣慰，在这场没有硝烟的战争中，他正在努力收获成功。高三阶段需要的是实事求是的学习态度、科学有效的学习方法、合理规律的生活习惯，乐观积极的心理状态，不好高骛远，不患得患失，才能心平气和信心百倍地和孩子一起成功跨越高考。　　　　
　　　　高考决不是孩子自己的事，需要家长同他一起去跨越，同他一起面对人生的第一个挑战。我们把这本书献给所有正在为理想而拼搏、承受重压也体验快慰的考生和家长，希望大家共同分享这份珍贵的心理沟通经验，分享这些最有效、最快捷的备考复习方法，希望它能为所有的考生成功跨越高考助一臂之力。　　　　
　　　　2005年12月16日


序言难忘的200天

　　　　如果真的有上帝，我要感激他！感激他在2004年给我精神和肉体的折磨，正因为如此我获得了人间最美的真情与挚爱，同时给了我一个心灵修复与成长的时间；正因为如此，我与读高三的女儿一起备战高考，我们共同战胜了她人生中的第一个挑战，一起度过了一段非常难忘的岁月。　　　　　
　　　　常言道：祸不单行。2004年5月1日，这本是劳动者的节日，而我却在这一天失去了作为劳动者的基本权利，“下岗”这个很伤痛的词深深地烙在了我的生命中。这个打击可以说让我一向自豪的灵魂受到了一次震颤，紧接着身体出现了前所未有的溃退，肌体中的重要部件发生了严重的病变。手术让我重新活了一次，在生命再次苏醒后，很多事开始淡漠退却，很多事则开始升华。看到老公和女儿在我的身边守候，像呵护一个水晶瓶一样悉心而又温柔，猛然间真正地意识到他们才是我生命中最宝贵的财富和幸福的资本。　　　　　
　　　　望着女儿稚嫩的脸，我常常会有一种陌生感，特别是女儿那高大的身躯常让我陷入茫然中：这是我的女儿吗？她是怎么长大的？17年里我为女儿做了什么？　　　　
　　　　手术后的我无法出去工作，唯一能做的事情就是做饭和料理家务，女儿正在步入紧张的备考阶段，我便理所当然地成为了陪读妈妈，和女儿一起度过了一段生命中最特别的日子。　　　　
　　　　最初的日子，我像一个机器人一样，重复地做着平常的家务活。没有电视看，没有人可以说话，内心的孤独可想而知。为了排解心中的孤寂，我开始写日记。在那170天特别的日子里，我和女儿之间发生了许多故事，也了解到一些高中学生的学习和生活的真实情况，我像一个局外人一样把它真实地记录下来，目的是见证孩子亲历高考磨难时的心理状态，见证女儿是如何飞越高考努力实现自己的梦想，同时也把自己的一些做法和想法记下来，为的是对将来留一份珍贵的回忆和纪念，当然也不排除能对其他的考生和家长有一些启发和帮助。　　　　
　　　　2005年11月18日


《与孩子一起跨越高考》　一2004年12月16日：误会

　　　　女儿已经进入高考总复习阶段，为了让她能够全力以赴、不受任何干扰地复习备考，老公和我同意了她在外面租房子住的想法。房子在女儿学校的后面，是教师楼里的一间小屋，不仅离学校近而且隔壁还有其他的女同学租住。　　　　
　　　　第一天到女儿这里，一切都是那么的陌生。房间里七零八落，我收拾好屋子，抬头看看表，时间已是11点30分了，于是连忙淘米做饭。这是一个大约10平方米的杂物间，没有煤气也无法升火，只能使用电饭锅做饭菜。在天气寒冷的冬天，吃火锅是我们唯一的也是最佳的选择。于是，我把各种要涮的菜和肉准备好后就傻傻地等女儿回家吃饭。　　　　
　　　　　　“嘀答、嘀答”，时钟永恒的脚步踏碎了我一点点的守望，眼看已经1点多了，可迟迟听不到女儿的脚步声，我心里开始冒火：太不像话了，明明知道我来这里，为什么到点了还不回家？是忘记了和同学一起吃饭去了呢？还是问老师题去了呢？如果是问老师题去了虽然合理但不合情啊，老师也要吃饭的，都什么时间了？　　　　
　　　　越想越火，心里琢磨着等她回来后如何教训她，想着想着就懒懒地倒在了床上。忽然想起了什么似的，我赶忙起来拿起自己的手机：12点！天啊，桌上的表整整提前了一个多小时。我暗自庆幸自己看一下手机做确认，否则，劈头盖脑地责问女儿，一定会让她很委屈的。　　　　
　　　　很多时候我们都是按照自己所看到的表象去推测孩子的活动。比如回家晚了就误认为一定是上网去了；和某个异性孩子通电话聊天时神情飞舞，就怀疑是否早恋；面对着种种猜疑，常常会做出一些过激的行为或者说一些过激的话。而每一个人在面对别人的质疑时最本能的就是反抗，而且还是对抗性的反抗，尤其是孩子。因为孩子们没有能力用武力或大喊大叫来抗争，于是就会选择沉默对抗：瞪着婆娑的泪眼，把所有的委屈愤怒甚至赌咒，旋转着吞到了肚子里，和你耗上数日不答理你或是数月对你不理不睬。让你干生气：哼！我一不犯事，二不来乖巧，就是对你不理不睬，咋着？你总不能平白无故地打我骂我吧。浇你一身凉水，冷死你！　　　　
　　　　这就是孩子受委屈的心理。家长们在一起的时候也常说：现在的孩子说不得了，说重了可以几个月不理你，甚至不回家，真是没有一点办法。　　　　
　　　　其实，很多时候，是我们把做父母的权力看得太重了，以为为人父母就有权力对孩子的一举一动、一言一笑进行监管。只要孩子出现异动就不分青红皂白地予以责问，这样　，不仅伤害了孩子的自尊心，也失去了走进孩子心灵世界的机会。所以，我们在处理事情的时候，先检查一下自己是否正确了，问清楚事件的原委，找到一个合理的途径向孩子发功。　　　　
　　　　女儿回家后我告诉了刚才发生的事情。我问女儿：闹钟怎么提早了一个小时？　　　　
　　　　女儿听完后连忙说：都怪我，没有把这个闹钟调好。这个闹钟的底部松动了，我现在就把它弄好。说完立即用胶带把底部固定好，然后把闹钟的时间调整好。　　　　
　　　　看着女儿的笑脸，我暗自庆幸避免了一件“冤假错案”。　　　　
　　　　陪读心语：　　　　
　　　　很多时候，我们让孩子受委屈是因为我们的武断，武断产生于我们用消极情绪代替事实本身，其结果则是让我们与孩子之间的心灵距离越来越远。在孩子的心里因此会对家长产生强烈的反感和蔑视，他会在心里看不起家长！所以，每当遇到孩子“出现问题”的时候，我们首先要态度冷静，要控制我们的情绪，然后慢慢查清原委。如果确实是孩子错了，而且是屡教不改的错误，家长决不能姑息迁就，听之任之，及时地纠正批评甚至惩罚都是必要的。惩罚是消除不良行为的好办法，只要使用得当，效果是很明显的。当然，惩罚只适用于那些情节严重、后果恶劣的错误行为，一般的或偶尔出现的小毛病便无须“大动干戈”了。另外需要注意的是，惩罚针对的是事情本身，但决不能滥用，切忌不能动不动就用武力，那样是对孩子的自尊与心灵的极大伤害。要让孩子知道，惩罚是与不良的行为联结的，而并不是源于家长无端的怀疑或迁怒。因此，家长要学会以理服人。


《与孩子一起跨越高考》　一2004年12月18日：寻找失落

　　　　陪读的日子是寂寞的。两天来我就像没有灵魂的机器人一样，程序化地做着买菜做饭的家务事。小屋不是很大，但如麻雀一样五脏俱全，是一个微缩的家，只是这里没有电视可看，没有朋友说话，除了书还是书。好在我大病初愈需要修养，看书和睡觉成了我生活中消磨寂寥的唯一方式。　　　　
　　　　常在半睡半醒中，思绪就像一个舞蹈的精灵，穿着红舞鞋，霓裳飞扬，在思绪的琴弦上尽情地舒展着放纵着跳出优美的旋律，此刻，她是这个世界唯一的主宰。她是一个有着博大胸怀充满睿智的国王，把飞扬的念头一一捕获，磨砺出一颗颗闪光的珍珠。　　　　
　　　　　　　　于是，我决定看书，我要把自己思绪磨砺出的珍珠穿成一串项链，让文字成为我生命的延续。女儿说：你看高一的语文书吧，很不错的哦。　　　　
　　　　在告别学生生涯几十年后，我第一次重新捧起了语文书，心灵中久渴的干涩忽然间朗润起来。那些瑰丽温婉的诗句、优美动人的语言就像一滴滴雨露，让我枯涩的生命有了鲜活的悸动。　　　　
　　　　就这样，女儿在书桌前学习，我坐在床上看书，母女二人共同享受着美好的时光。　　　　
　　　　很喜欢卞之琳的小诗《断章》：我在桥上看风景，看风景的人在楼上看我。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。　　　　
　　　　是啊，岁月装饰了我的沧桑，我却用岁月装饰着女儿的梦。　　　　
　　　　陪读心语：　　　　
　　　　每一个女人都要学会“不断学习”。随着孩子的逐渐长大，知识已经让他们的羽毛日渐丰盈，那些天真无知的少年正在变成一个个知识丰富的人；而对母亲来说，知识却越来越老化，思想也因此越来越陈旧，两代人发展速度的不一致加剧了其间沟通的困难，所以，母亲们要学会“与时俱进”，要不断地充实自己，要不断地学习新知识，这于己于孩子都是一份财富！　　　　
　　　　陪读的日子里，面对着女儿出现的各种心理困惑，我不停地寻找解决方法，书本给了我巨大的动力。通过帮助女儿走过彷徨，我最大的收获就是：学习是一个母亲终身必修的课程。　　　　
　　　　


《与孩子一起跨越高考》　一2004年12月22日：差之毫厘，失之千里

　　　　从孤寂中走出，读书给了我一份恬静、一份充实。我就像一块干燥的海绵，一点点吸收着时间馈赠给我的知识营养。一边看一边思绪飞扬，这种惬意真的让我忘记了自己的身份。　　　　
　　　　“妈，你有事吗？”女儿轻声地问。　　　　
　　　　“你说吧，有什么事要我做吗？”不用说，女儿肯定有事需要我帮忙。　　　　　
　　　　“我有一道数学题怎么也算不出来，你帮我看看究竟错在哪里了？”女儿试探着问。　　　　
　　　　“你扔过来吧！我帮你看看。”我愉快地说。　　　　
　　　　女儿将作业本和草稿纸从小窗口扔了过来。　　　　
　　　　这是一道椭圆与直线相交，求直线方程的题目。根据题意，我列了方程，再对照女儿所列的方程，问题就出来了。原来，她将椭圆方程的加号写成了减号，成了双曲线方程，一竖之差，就风马牛不相及了。　　　　
　　　　“小姐，椭圆方程是加号还是减号？”我对着隔墙而坐的女儿说。　　　　
　　　　“当然是加号啦！”女儿语气十分坚决地回答。　　　　
　　　　“那你自己看看，你写的是加号还是减号？”　　　　
　　　　女儿起身接过本子一看，“晕”，用左手轻轻地拍了一下脑门。　　　　
　　　　于是，我说：“当你发现不对劲的时候，首先要检查你是否看懂了题意？其次检查你根据题意所列的已知条件和隐含的已知条件是否正确地写出来了，再其次检查所列的方程是否正确。”　　　　
　　　　“知道了。”女儿虚心地说。　　　　
　　　　“老话一句：差之毫厘，失之千里。”我又进一步地提醒她。　　　　
　　　　“记住了。”女儿愉快地回答我。　　　　
　　　　以前，遇到这样的情况我肯定会骂她：你这个笨蛋，怎么这么蠢！老是这么粗心，看你今后能做什么。而现在我不能这样做了。多年来的经历，让我深深地感悟到：未先说理就训人，很容易让人产生一种逆反心理。即使你说得很正确，别人也会在心里说：有什么了不起？鬼样