大学生学习方法十二讲-第18部分

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　　计划
　　回答下列问题：
　　考试范围包括哪些部分？
　　考试是综合性考试还是非综合性考试？
　　考试的形式是多选题、判断正误，还是匹配连线题？
　　整个考试各个类型的题包括多少？
　　考试会从哪些方面要求我应用信息或进行批判性思维？
　　这次考试占期末分数的多大比例？
　　考试什么时候进行？
　　在哪儿考试？
　　为应付考试，我需要准备什么？
　　组织
　　回答下列问题：
　　我预测哪些内容将会出现在考试中？
　　我该学习哪些材料？教材？打印材料？讲课笔记？补充阅读材料？还是以往的试卷？
　　就这些材料而言，哪些学习方法或记忆方法效果最佳？
　　是否可以找个伙伴或学习小组共同学习？
　　把材料收集到一起。
　　制作一些协助学习和记忆的东西
　　安排
　　回答下列问题：
　　考前我还有多少时间？
　　为这次考试我需要多少时间学习？
　　每天学习多长时间？
　　什么时间学习？
　　如何分配学习时间？
　　在哪儿学习？
　　如有必要，我该在哪儿同学习小组　/　学习伙伴见面呢？
　　有没有与自己学习时间有冲突的活动？
　　设定一个时间安排表。
　　学习
　　每次学习之后，回答下列问题：
　　我是否积极学习了？即是否通过书面和口头表述的方式学习了？
　　在安排学习时间时，我是否避开了记忆干扰和身体疲惫？
　　我遵循自己的日程安排了吗？为什么？我该从哪些方面调整？
　　我的学习有效率吗？为什么？我该从哪些方面调整？
　　评价
　　试卷发回以后，完成图9。1上的检查发回试卷工作表。
　　回答下列问题：
　　工作表中出现了哪个　/　哪些模式？
　　哪种类型的问题我出错最多？
　　为避免将来出现这些问题，我该如何调整自己的学习计划？
　　第三部分参加客观考试
　　“别无选择”讲的是马厩老板托比亚斯·霍布森的故事。他只许进入马厩的顾客牵领离门最近的马。因此“霍布森的选择”就指唯一的选择。参加客观考试时，你的目标就是从老师给出的若干选择中选出唯一的答案。你要找出能全面回答老师问题的那个选项。尽管你已经把考试准备得很好，但找出唯一答案并不容易。你需要利用考试窍门从众多选项中选出正确的答案。下列考试方面的测试给你提供了应对各种客观考试问题的准确策略。
　　考试方面的测试
　　下面的测试检测你考试方面的知识。本测试不需要你了解与内容有关的知识，各题答案可以通过考试技巧来确定。
　　测试完毕之后，请用后面给出的答案平分，后面还给出了具体考试策略的解释。请按各题要求答题。
　　多选题
　　分值：每题2分
　　在下列多选题的正确答案加下划线。
　　1．SQ3R是
　　a。一种学习计划。
　　b。一种考试。
　　c。一门课程的代码。
　　d。以上都不是。
　　2．参加考试时应最先检查
　　a。削好的铅笔。
　　b。所有的问题。
　　c。题目要求。
　　d。请老师解释题目要求。
　　3．下列对标准阅读测试的描述哪一项正确？
　　a。标准阅读测试不需要特别的应试技巧。
　　b。答对的数目减去一定比例的答错的数目就是标准阅读测试的分数。
　　c。标准化考试永远都可以猜。
　　d。标准化考试都是不计时的考试。
　　4．考试时如果有一题你不明白，你应该
　　a。让朋友帮你解释。
　　b。跳过这一题。
　　c。从教材中查找。
　　d。让老师解释。
　　5．在_______考试中可以找到答案选项？
　　a。客观考试。
　　b。多选题考试。
　　c。论文式考试。
　　d。以上所有各项。
　　e。只有a项和b项。
　　6．下面不是学习计划的一部分的是：
　　a。频繁地复习。
　　b。抄别人的笔记。
　　c。对章节进行总结。
　　d。阅读作业。
　　7．参加期末考试之前不应做下列各项中的哪一项？
　　a。复习学习笔记。
　　b。弄清考试地点及考试时间。
　　c。确定考试是综合性考试还是非综合性考试。
　　d。变得紧张。
　　8．幻觉是
　　a。并不真正存在的东西。
　　b。一种暗示。
　　c。难以捉摸的。
　　d。例证的另一种说法。
　　9．加拿大的首都是
　　a。纽约市。
　　b。巴黎。
　　c。渥太华。
　　d。达拉斯。
　　10．SQ3R学习计划是由_______在20世纪40年代提出的？
　　a。弗朗西斯·罗宾逊。
　　b。乔治·华盛顿。
　　c。乔治·W·布什。
　　d。克里斯托弗·哥伦布。
　　11．实验中用来确定药物是否有效的惰性化学物质是
　　a。处方药。
　　b。联邦控制的药品。
　　c。类似于医生开的药。
　　d。安慰剂
　　12．美国的第三任总统是
　　a。林顿·拜恩斯·约翰逊。
　　b。弗兰克林·达拉诺·罗斯福。
　　c。路特弗德·B·海因斯。
　　d。托玛斯·杰斐逊。
　　判断正误
　　分值：每题5分
　　在每题的前面标出正确或错误。
　　________　1。应尽可能回答每次考试中的每一个问题。
　　________　2。所有的考试都是综合性考试。
　　________　3。不要与伙伴一起学习。
　　________　4。在给定的时间内，有些考试内容太多答不完。
　　________　5。考试中不可能不包括措辞不明确的题目。
　　________　6。读懂题目要求不可谓不重要。
　　连线式问题
　　分值：每题4分
　　回答下列各题。
　　选项可重复使用。
　　_____1。　乔治·华盛顿a。一种学习计划
　　_____2。　SQ3Rb。多项选择
　　_____3。客观考试的例子c。论文
　　_____4。主观考试的例子d。总统
　　_____5。一种书面计划
　　第三部分答案及考试方面的策略
　　考试方面的测验有助于检验自己的考试技巧。考试时复习课文并认真按要求答题是很重要的。如果预习了考试内容，你可能认识到考试中多项选择题要比别的类型的考试多得多。但多项选择的分值最低。如果在多选题方面耗时过多，你就可能无法完成分值更高的考题。
　　一定要严格按要求答题。如果你没有标出多选题的答案，那就算错。回答判断正误问题时，没写完整的单词而只写了字母替代也要算错。要得到分数一定把所有的答案写在左边的空白处。
　　任何选项一般都设计成相似或易混的选项。只要有可能就先不看选项，试着用自己的话回答问题。然后找出与自己答案相同的选项。
　　下面的考试原则并不能替代学习和备考，但却可以使你排除部分选项，做出合理的猜测。需要记忆的原则均以斜体字标出。
　　多选题
　　第一题
　　如果不知道答案，就跳过这道题接着做别的题。不要在一道题上过多思考浪费时间。　有时在试卷的别的地方可以找到一些线索。以上面的测验为例，线索就是第十题，答案是a。
　　第二题
　　排除语法错误的选项。有时题本身就措辞不当，本题中唯一符合语法的选项c项就是答案。答案选项中错用a和an是一种常见的语法错误。
　　第三题
　　通常情况下最长的选项是正确的。要想保证正确答案清楚无误，它就必须较长。答案是c。
　　第四题及第五题
　　正确的答案一定是最佳的答案。看第一眼时　b项似乎是第四题的答案，但细查之下发现d项更好。要留意“以上各项都是”或“以上各项都不对”以及成对出现的选项。第五题的正确答案是d。
　　第六题及第七题
　　认真阅读题干。“不是”“除了”是小词，但却完全改变了题意。阅读粗心的学生可能认为第六题是问学习计划的问题，他还可能把第七题理解为参加期末考试的程序。第六题的答案是b。第七题的答案是c。
　　第八题
　　有些词看起来非常像需要定义的词，这样的选项一般都是错误的。一种暗示（ausion），难捉摸（eusive），例证（iustration）都很像幻觉（iusion）。这些选项被成为“最像干扰项”因为它们看起来都很像真的。最像干扰项一般都不是正确的选项，因此本题答案是a。
　　第九题及第十题
　　如果你不知道答案是什么，确定一下答案肯定不是什么。要运用常识，排除一些荒谬的选项。也许你不知道加拿大的首都是哪个城市，但你应该意识到纽约和达拉斯位于美国；而巴黎位于法国。这样只剩下c项了。第十题中c项很荒谬而b项和d项是错的，因为20世纪40年代时克里斯托弗·哥伦布和乔治·华盛顿均已不在人世。a项是正确的。
　　第十一题
　　注意基本相同的选项。仔细阅读之后我们会发现尽管a、b、c三项用了不同的表述方式，但却重申了同一内容。以本题为例，医生开出的药就是处方药，同时它也是受联邦控制的药品。因为这三个选项内容雷同，所以都不可能成为正确答案。正确的答案是d。
　　第十二题
　　运用已有知识进行分析，对信息做出判断。刚开始看题时你可能想不起谁是美国的第三任总统，并且本题与第九题和第十题不同，各选项中的人物都曾担任过美国的总统。但他们各自的任期各是什么时候呢？考虑一下你对每个人的了解。你也许会认为林顿·拜恩斯·约翰逊是近期的一位总统，也许认为他是约翰·F·肯尼迪遇刺后接任的总统，在他任职期间美国卷入了越南战争。很明显一位20世纪的总统是不可能成为美国第三任总统的。你可能想到弗兰克林·达拉诺·罗斯福是与大萧条和二战联系在一起的，因此，他也是一位离我们很近的总统。对于路特弗德·B·海因斯，也许你不太了解，所以，你可以继续考虑托玛斯·杰斐逊。你会想起他签署了《独立宣言》，也会想象出他穿着殖民地时期服装的样子。那么从逻辑的角度来说，正确的选择应该是d。
　　判断正误题
　　问题1，2，3，4
　　寻找能确定限制的词。总是、从不、没有人、每，以及所有等词无法对意思形成限制。而一些、极少、经常、许多以及频繁等词都可限定意思，因此都是较好的选择。如果你能找出一个与不受限定的意思相矛盾的例子，那么这个选项就是错误的。例如，第一题的答案是错误的。因为如果从总的正确答案中减去一定比例的错误答案，你就不需要回答每道题。第2题，第3题也是错的。而第4题是对的。
　　第5题与第6题
　　留心双重否定。正如两个负数相乘等于正数一样，在标准英语中双重否定表明肯定的关系。在第5题中，“不可能”和“不包括”相互抵消。句子的意思是考试中会包括措辞不清楚的问题。因此第5题是正确的。第6题中“不”与表示否定的前缀“un…”相抵消，因此，第6题的核心内容是读懂题目要求相当重要。
　　第三部分连线式问题
　　连线式问题同多选题有些相似，因此，多选题的原则也适用于连线题。但连线题也有些特殊的应试策略。
　　一般来说，相匹配的两项的关系一般是暗示的而非直接陈述的关系。这些关系包括一个词与它的定义，一个人与其闻名的成就，过程中的一个步骤与它的上一个步骤等等。同应对其他考试问题一样，首先要把自己会做的题做出来。先选择比较长的栏目做问题项，这样你就无须反复阅读众多冗长的答案项了。如果每个选项只可以使用一次，不要盲目地把剩余的最后一个问题同最后一个选项连起来。一定检查一下它们是否匹配。如果不匹配，把先前选定的各项重新检查一遍。
　　连线式问题的答案如下：第1题d；第2题a；第3题b；第4题c；第5题c。
　　数学题
　　本章的接下来这一部分主要讨论数学题与应用科学题的应试方法。这些问题为你提供了两个简单方法应对类似考试。
　　第1题
　　本题与日常生活有关。你有一个盛了一些水的容器，你想了解还需要多少水才能盛满它。你目前了解的情况如下：容器的总容量是20加仑，现在其3/5已经盛上了水。你需要用3/5乘以20看看容器里已有多少水，然后用20减去这个数字，这样就知道容器里还可以放多少水。容器中的水超过容器容量的1/2但不足3/4，20的1/2是10，而20的3/4是15。现在我们了解到容器的盛水量介于10加仑到15加仑之间，用总容量20减去这个数字，那么容器中大致尚可容纳5到10加仑之间。问题可以用下面的方法算出：
　　3/5*20=12
　　20…12=8
　　答案是8加仑，而8是一个在我们估计范围之内的数字。
　　第2题
　　标准化数学考试提供多个选项。你可以通过估计答案而排除选项的方法节省时间。在本题中，末位数字相加（9＋4=13）表明答案的末位一定是3。于是我们可以排除c项。将两个数字四舍五入后最近的两个数字是21，000和75，000，因此两数相加大致的数字是96，000。与估计数字最接近的是答案b。
　　尽管与考试有关的测验的答案只给出了参加客观考试的一般性策略，我们还要特别注意其它三种类型的考试。
　　其他类型的考试
　　很久以前，水手们都按着画在羊皮上的航海图所标志的海岸线和港口航行。为了使水手们免受伤害，制图人在航海图的边缘绘上了若干条龙以显示尚未探索的区域。有些水手循规蹈矩从不越雷池半步，倒也平平安安。另一些水手认为这些龙是一种挑战，他们偏要挑战这些未知区域。在很多方面，学生和考试也很像水手和龙的关系。许多学生认为考试是等待他们的厄运，而有的学生认为考试是一种机遇。有时候考试的类型不同，学生的反应也不同。一般来说，最令学生们头疼的考试是数学与科学考试，补考以及期末考试。这些考试的形式可以是主观考试、客观考试，也可以二者兼而有之。因此准备单门考试的策略或所有考试的策略就尤为重要（参见第8章及本章前部分的内容