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3036-从小事做起-第6部分
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例在生活中经常出现。比如,几个要好的同学,相约利用节假日远足,定好了集合的时间地点,但是其中一位或两位,由于不守信而迟到甚至失约,害得别人苦等良久。如果等待的人是你,你会作何感想?这种事情也从反面说明信用第一的绝对必要。
又如,一位中学教师带领几十名同学外出游览。分散活动开始前,大家约定了重新集合的时间、地点,但是到了集合时间点名,却发现人并没有到齐,有一个同学不知去向。于是大家只好一齐等候。十分钟过去了,一个小时过去了,仍不见这个同学回来。最后不得以,为了大家的安全着想,老师让同学们先返回,而自己留下继续等待;又等了许久,仍不见那位同学,老师只好找到这位同学家中,却发现这位同学已经安然地在家休息,而我们的这位老师回到自己的家中时,夜已经很深了……
这类事情在一些学校里不止一次地发生,关键问题就是一些同学缺乏守时的意识。所以,要守信,请从守时开始。
第二部分:勿以恶小而为之 勿以善小而不为人贵有自知之明
——谦虚忍让
骄傲是前进的绊脚石,自满是成功的迷魂药。古今中外有成就的人,并不一定比其他人聪明能干,而是经过长年累月地向别人虚心学习,勤奋努力而逐步获得成功的。
谦虚是一种美德
一位外国古代哲人说过:“人越是高贵,对自己的评价就越是谦虚。”的确,谦虚是一种美德,是一种难能可贵的品质。
中国也有许多这方面的格言警句启迪后人。如“谦受益,满招损”,“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”,“百尺竿头,更进一步”。
事实上也是如此,没有一个人能够有骄傲的资本,因为任何一个人,即使他在某一方面的造诣很深,也不能够说他已经彻底精通,彻底研究全了。“生命有限,知识无穷”,任何一门学问都是无穷无尽的海洋,都是无边无际的天空……所以,谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、而趾高气扬。如果是那样的话,则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。
爱因斯坦是20世纪世界上最伟大的科学家之一,他的相对论以及他在物理学界的其它方面研究成果,留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财富。然而,就是像他这样,他还是在有生之年中不断地在学习、研究,活到老,学到老。
有人去问爱因斯坦,说:“您老可谓是物理学界的空前绝后了,何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题。而是找来一支笔、一张纸,在纸上画上一个大圆和一个小圆,对那位年轻人说:“在目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆,我所知的是这个大圆,然而整个物理学知识是无边无际的。对于小圆,它的周长小,即与未知领域的接触面小,他感受到自己的未知少;而大圆与外界接触的这一周长大,所以更感到自己的未知东西多,会更加努力地去探索。”
第二部分:勿以恶小而为之 勿以善小而不为从别人那里获得营养
伟大的生理学家巴甫洛夫曾对有志于科学的青年提出三条希望:第一要循序渐进;第二要谦虚;第三要热情。他对青年的这些殷切希望,是他几十年从事科学研究的经验之谈。他把谦虚作为取得成就的三个条件之一,是很值得深思的。因为深深地感到自己不足,才会像久渴的人遇到清泉那样对待学问,把学习别人的长处和钻研文化科学知识当成一种特别强烈的需要。即使头脑比较迟钝、才能比较平庸的人,经过长期的努力,也会做出成绩来。
谦虚是成功的要素。古今中外许多知名的学者,有成就的人,并不是一开始就比别人聪明能干,而是经过长年累月地向别人虚心学习,勤奋努力而逐步获得成功的。被人们称为“力学之父”的牛顿,在二十几岁就创立了微积分,发现了光谱,提出了万有引力定律。他没有把这种功劳归于自己,而是谦虚地说:“如果所见的比别人要远一点,那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”这就是说他虚心学习研究前人的科学成果,在前人成熟的基础上,更上了一层楼。
爱因斯坦小的时候并不伶俐,三岁以后才会说话,父母和周围的人认为他智力迟钝,同学讥笑他“笨头笨脑”,甚至教师说他“永远也不会成才”。但是,后来的事实与人们预料的相反。他在一生中总是虚心地学习,勤奋地钻研,不自满于已获得的成绩,也不屈服于前进中遇到的各种困难。他26岁创立“光量子学说”和“狭义相对论”,37岁创立“广义相对论”,一跃而成为科学界的巨人,被列宁称为自然科学的“大革新家”。在获得一连串的称号和奖赏面前,他毫不自傲,也没有故步自封,仍然严谨地审查着自己的不足和失误,认为自己真像小孩子一样幼稚,诚心诚意地向别人学习。有个爱学习的小姑娘,常常去请教他,他总是放下工作认真地教。小姑娘的妈妈批评女儿不该打扰爱因斯坦的工作,爱因斯坦说:“不,不!我正从她这里学到了不少东西。”真诚的谦虚使他从幼稚的提问中受到启示,从热情好学的态度中吸取了力量。正是这种谦虚的治学态度,使爱因斯坦不断地从别人那里获得营养,不断地开发自身聪明才智的能源。
第二部分:勿以恶小而为之 勿以善小而不为骄傲是失败的阴影
骄傲是谦虚的对立面,是前进的大敌,是失败的阴影。
一个人的成绩都是在他谦虚好学、扑下身子实干的时候取得的。当他什么时候骄傲了,自满自足了,那么他就必然会停止前进的脚步。
有人认为世界上著名的发明家爱迪生是得天独厚的天才。可是爱迪生不承认自己是什么无师自通、不学自明的天才。他说:天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。他有时一天工作20多个钟头,还嫌工作的时间太少。遗憾的是,爱迪生晚年变得骄傲自恃了,甚至对手下人说:“不要向我建议什么,任何高明的建议也超不脱我的思维。”这样他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力,也就不再有新的重大的发明了。这就生动地表明,无论怎样有才能的人物,只要骄傲自满了,他就束缚了自己,停滞不前了。
有人说,大凡骄傲者都有点本事。这种说法也不是没有一点依据。一个人有一点能力,做出一点成绩,产生一点骄傲情绪,也不是不可理解的。有了成绩和进步,人们都会产生一种满意和喜悦的心理,这是无可非议的。但是,如果这种“满意”发展成为“满足”,“喜悦”变成了“狂妄”,从此目中无人,那就糟了。这样使已取得的成绩和进步,将不是通向新胜利的阶梯,而是成为继续前进的包袱和绊脚石,成为一种可悲的东西。
细节小锦囊:正确认识自己,平等对待别人
1.正确地看待自己
要一分为二地看待自己,既看到自己的成绩、长处,又要看到自己的缺点、弱点,特别要以严格态度要求自己。雷锋同志就十分注意做到谦虚戒骄。他在日记中写道:“一滴水只有放进大海才能永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。”“我要永远戒骄戒躁,不断前进。”只有正确对待自己,才能扬长避短,更好地前进。
2.要认清自满的危害
古人讲“历览古今多少事,成由谦虚败由奢”、“骄傲自满必翻车”。什么时候骄傲自大,自满自足,那么他就会停止前进的脚步。“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这是被历史一再证明了的颠扑不破的真理。只有不断克服骄傲自大的缺点,才能培养谦虚的美德。
3.要平等地对待同伴、同学和周围的人
人与人之间,都应该平等相待,决不可盛气凌人,也不可妒忌别人进步。不要沾沾自喜,不要目中无人,要正确地认识个人与集体、与别人的关系,不要把属于集体的功劳都记在自己头上。
4。做到谦虚有度
有一句谚语:过分谦虚等于骄傲。过分谦虚也有可能会使我们缺乏挑战,缺乏信心。有的孩子缺少的并不是谦虚的品质,而是一份活力,一份生气,一份自豪感,一份自信心。所以,骄傲的毛病我们不能有,但也不要随意贬低自己的价值和作用,应该属于自己的荣誉,我们要大度地接受。
第十一课 自信是每天必做的功课
不论在什么时候,我们都必须相信自己,都要有一种积极向上的人生态度,一种一往无前的勇气和精神。正如大文豪萧伯纳所说:“一个有自信心和积极进取态度的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”
第二部分:勿以恶小而为之 勿以善小而不为自己是无价之宝
毫不夸张地说,自信是我们每一个人每一天都必须做的功课。因为在任何情况下,如果失去了自信,就会失去希望。对自己的能力失去信心,成功就会变得邀不可及;对自己的理想事去了信心,未来将是一片黑暗;对自己的人生失去信心,生活就犹如行尸走肉,将变得毫无意义。难怪一位思想家说:“我们要每天以信心充实自己,就像我们每天以食物充实自己一样。”只有自信,才能让我们不论遇到什么困难和挫折,都还能做到不自卑、不放弃。
在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲几句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票,面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”
他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”
他把钞票扔在地上,又踏上一脚,并且用脚碾它,尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?”
还是有人举起手来。
“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没有贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净、衣着齐整或不齐整,你们仍然是无价之宝。生命的价值不依赖我们的所作所为,也不依仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!你们是独特的——永远不要忘记这一点!”
第二部分:勿以恶小而为之 勿以善小而不为永远坐在前排
你是否注意到,无论在会议室或教室的各种聚会中,很多人都喜欢坐在后面的座位,而且后面的座位往往都先被坐满。事实上,大部份抢占后排座位的人,都是希望自己不要“太显眼”,而他们怕受人注目,究其原因就是缺乏信心。
20世纪30年代,在英国一个名不见经传的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,从小受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,永远走在别人前头,而不能落后于人,“即使坐公共汽车,你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。
对于孩子来说,这个要求可能太高了,但她所受到的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷教育”,才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中,她时时牢记父亲的教导总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克服一切困难,做好每一件事情,事事必争一流,以自己的行动实践着“永远坐在前排”的誓言。
玛格丽特上大学时,学校要求每个学生要用5年时间来学习拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神,硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是,她的考试成绩竟然名列前茅。玛格丽特不单是学业上出类拔萃,在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说:“她无疑是建校以来最优秀的学生,她总是雄心勃勃,每件事情都做得很出色。”
正因为如此,40多年后,英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星,她就是连续四届当选为英国保守党领袖,并于1979年成为英国第一位女首相,雄踞政坛长达11年之久,被世界政坛誉为‘铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。
“永远要坐在前排”是一种积极向上的人生态度,是一种一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上,想坐在前排的人不少,真正能够坐在前排的却总是不多。许多人所以不能坐到前排,就是因为他们把‘坐在前排”仅仅当成人生的理想,而没有采取具体行动。
一位哲人说过:无论做什么事情,你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的经历让我们明白这样一个道理:我们永远都要坐在前排。
第二部分:勿以恶小而为之 勿以善小而不为细节小锦囊:如何建立自信
1.挑前面的位子坐
许多孩子通常不愿意坐在教室前排,因为他们害怕老师会提问,害怕自己回答不了提问而被别人看不起。其实这就是缺乏自信的表现。
坐在前面能建立信心。把它当作一个规则试试看,从现在开始就尽量往前坐。当然,坐前面会比较显眼,但要记住,有关成功的一切都是显眼的。
坐在前排还有许多好处,比如老师们会更注意他们,这不是故意的,只是因为他们就在老师面前。
坐在前面还会减少使孩子分心的东西,他可以看
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