修真手册-第45部分

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　　　　古修真就把元神真人称之为仙人，凡人的屏障，也叫仙凡之隔，是金丹修真突破元神的最大障碍。

　　　　元神真人眼中的世界，与凡人自然是不同，甚至有些偏激的修真者认为，只有成就元神，才能说自己是修真者，元神之下只是有些力量和知识的普通人，两者的差距就像人类与蚂蚁。

　　　　蚂蚁是二维的视觉，无法理解，无法想象三维的概念，对它来说，这个世界就是二维的，三维是什么东东。

　　　　对于目前的夏雨来说，四阶知识如同蚂蚁眼中的三维概念，他无法理解，也无法想象。只有打破凡人的屏障，看到不同的世界，他才可以学习四阶知识，继续走理性逻辑的道路，开发脑域，增长神魂，培养生命本源。

　　　　而凝聚秋水剑意之后，他明显感觉自己的脑域被开发了一些。

　　　　所以现在应该做的就是学习各种剑法，利用武道种子，将脑域开发到百分之十，打破凡人的屏障。

　　　　不过要做到这些，仅仅甄飘雪给的几本书籍，却是远远不够。把秋水剑意培养到大成，肯定能再开发百分之一的脑域，可是所需要的时间太长。利用武道种子走捷径，可以喂养武道在短时间培养出大成剑意，而这，需要大量的基础武道秘籍。

　　　　夏雨瞄上了学校的图书馆，那里面绝对有足够的武道秘籍，只是有些麻烦。

　　　　修真学院主旨在于培养修真者，所以除了主修的数理化能量学，其余选修的科目都有一定的限制，毕竟修为才是根本，在其余的科目花太多时间精力，导致修为跟不上，那就舍本逐末了。

　　　　作为选修科目之一的武道，学院只允许学生修行三门武功，一主两辅，想要学的更多，除非已经毕业。

　　　　武道的种种理论书籍倒是可以随便看，有具体修行法的武道秘籍却不是完全开放，必须得到老师的手令，才能进入图书馆中放置武道秘籍的区间，对此，小七也无能为力。

　　　　夏雨再次找上他的班主任曹老师，提出自己的要求。

　　　　“学校的规定，自然是不能打破的，身为学生，就应该以修真为重，那些武道啊，法术啊，符文啊之类的，毕业之后可以慢慢专研，现在嘛……”曹老师说着，突然话锋一转道：“当然，规矩是死的，人是活的，也不是完全没办法，如果你愿意当武道老师的助理，自然能随便翻阅武道秘籍。”

　　　　领悟剑意，与魔徒的战斗中大发神威，这些自然瞒不过学校高层的眼睛。

　　　　在知识的积累上，夏雨本来就是以教授级的数理化特招入学，在修行上面，都闯过炼气九关，还有什么好担心的，然后在武道能力上，虽说武道老师都已领悟武道意境，但哪位老师能翻翻秘籍就直接领悟剑意的？

　　　　本着废物利用，咳咳，资源放着也是浪费，而且学校武道老师奇缺，一个老师要教三个年段，简直累死狗，有个剑意级的高手傻傻撞进来，傻瓜才会放过——领悟武道意境的基本被守护门派骗走了，毕竟那里急需懂武道意境的人才。

　　　　夏雨眨眨眼，再眨眨眼……

　　　　一个武道老师应该只教两个班级，一个班级每周也只有两节课，况且还只是助理，似乎还能接受，看着曹老师无比纯洁的眼神，夏雨点点头。

　　　　曹老师立即在心中给自己点个赞，肥羊入坑！

第九十三章　虚拟教学

　　　　出乎夏雨的预料，当天下午，他就直接被要求去上课。

　　　　没有任何准备，说实在的他也不知道武道老师助理到底是个什么样的工作，没听说过老师授课还需要助理的。

　　　　不过以他如今的心境，对任何突发的状况，都不会有措手不及之感，只是收拾一下复杂的心情，开始他进入朝阳学院以来第一堂课。呃，不是以学生的身份，而是半个老师的身份。

　　　　武道课不是在操场上，也不是在武道场中，而是在教室。

　　　　他似乎是第一个到的，夏雨打量一下教室，便明白，这是一间虚拟教室。不是说这个教室是虚拟的，而是这里有许多的虚拟世界登录器，学生通过登录器到虚拟世界中上课。

　　　　夏雨一眼扫过，二十五张桌子，登录器二十二个，应该有二十一，呃，若是有准备他的份，就是二十个学生。

　　　　“你就是在一年级便领悟剑意的夏雨？”声音厚重气息深长，是个男人，知道他领悟剑意的，应该是武道老师。夏雨转身，看到的是一个浓眉大眼的男人，穿着汗衫，全身肌肉几乎要爆炸。

　　　　“我是夏雨，周老师好。”夏雨点头道。

　　　　周老师像是看什么珍稀动物一样，绕着夏雨观察两圈，点点头，然后又摇摇头，不知道在想些什么。

　　　　夏雨看下时间，还有三分钟就要上课了，竟然没有学生提前进班级，真是奇怪。既然接了这个任务，他自然会认真完成，也不管周老师的古怪，直接问道：“不知道我这个助理的工作是什么？”

　　　　周老师挠挠头发，额头皱出一叠皱纹，在夏雨的注视中，保持奇怪的姿势一分钟，然后一拍手掌。

　　　　只见他拿起桌上的一个登录器，往夏雨手中一塞，道：“上课是在虚拟世界，不怎么好说，你进去看看就知道，也差不多该上课了。啧啧，现在的学生真富裕，每个人都自带登录器，直接在家里上课，哪像我们那会儿，五十个人用二十几个登录器，只能轮着上课。”

　　　　……奇怪的老师，奇怪的武道课，这是夏雨的第一印象，然后戴上登录器，进入虚拟世界。

　　　　第一时间，一种奇怪的双重体感让夏雨觉得十分难受，视觉一重黑暗另一重又五颜六色的，听觉也是嘈杂与安静并存，触觉更是混乱的一塌糊涂，难受到让人想呕吐，三秒钟，夏雨直接摘下登录器。

　　　　这种感觉，应该是筑基以上的修真，进入低等虚拟世界才会有的反应。

　　　　虚拟世界只能读取筑基修真的意识，却无法转移筑基修真的意识，导致能感觉到现实世界，又能感觉到虚拟世界，两者混乱起来。

　　　　他不是筑基修真，甚至神府还未开辟，那么就是……虚拟神格么？不过武道老师也是筑基修真，他能使用虚拟世界，也就说明其中有门道。夏雨再次尝试登录，发现一个屏蔽现实五感的选项，点击之后，完全进入虚拟世界。

　　　　虽然说成功进入，但夏雨还是能够察觉到一种虚幻感，完全不像普通人和炼气修真那样，达到百分之九十九以上的真实度。

　　　　夏雨心中微动，眼中虚拟神格的光辉一闪，现实中，他的眼睛睁开。果然，他可以同时存在于虚拟世界和现实世界，意识分离，主意识被虚拟世界读取，分意识掌控现实的**，一心二用。

　　　　在虚拟神格的辅助下，双重体感的困扰也消失，两个意识接受的信息都被快速处理着，自然不会重叠。

　　　　虚拟教室是一个宽广到看不到边际的场地，没有墙，远处是海洋，身后是森林和高山。周老师直直地站着，前面二十个学生也一个个整齐地排着队，站得和周老师一样笔直，隐隐有军人风范，夏雨猜测周老师可能当过兵。

　　　　真正的武道课会是什么样的？夏雨有些好奇，他只在甄飘雪那儿学到用剑的手法，其余的都是在与李丽华的实战中，消化领悟的。

　　　　已经开始上课，夏雨没去打扰，而是在一旁看着，等周老师发话，气氛安静到凝固，又突然被打破。

　　　　“你们都是弱鸡！垃圾！二十个人，竟然没一个人能过第三关，还有一半的人倒在第一关……你们都是超级弱鸡！这节课的要求，最少有一个人通过第三关，至少有十三个人通过第二关，时间二十分钟。二十分钟后若是无法完成，体感提升三倍继续。”周老师洪亮的声音让夏雨耳朵有些嗡嗡响。

　　　　一节课六十分钟，体感提升三倍在虚拟世界的表现就是，时间变为现实世界的三倍，也就是之后的四十分钟将变为两个小时。一个小时的课，变为一百四十分钟，相信没几个学生愿意。

　　　　更可怕的是体感提升之后，离开虚拟世界将会有一阵时间错乱感，整个世界都扭曲混乱的难受，绝对算得上酷刑。

　　　　曾经有人希望使用虚拟技术让自己多活几倍时间，结果在提升十倍体感在虚拟世界中生存三十天，也就是现实世界的三天，就精神消耗到极限。回到现实世界，十倍的体感自然调整，整个世界扭曲变形的感觉和精神的衰弱，让那人在床上痛苦地躺了三个月。

　　　　之后就再也没人敢滥用虚拟世界，通过这种方式延长生命本就不靠谱，毕竟只是读取意识，真正的载体还是自己的**。

　　　　当然，高级的虚拟世界又不一样，那是完全不同的技术。

　　　　周老师说完，调出操控面板，手凌空操作几下，顿时天翻地覆。

　　　　地面变得平整到看起来几乎没有摩擦力，不过脚踩着却不会滑倒，如同普通的地板一般。一面面墙板从地面升起，把前面的空地分割成二十块，每一块空地中又有种种变化，最终成型的是二十个百米宽一千多米长的通道。

　　　　“预备！”一声令下，天空中出现一个倒计时，当倒计时走到零的时候，一声巨响，所有学生都如同打了鸡血一般狂奔。

　　　　夏雨正想瞧瞧是什么神奇的教课方式，却听到几声惨叫，一瞧，一个学生被个巨大的拳头打飞到天空，绝佳的眼力还能看到其突出的眼睛和狂喷的酸水；一个学生被巨大的滚石追着，边尖叫边夺命狂奔，还有个学生被几十个铜人围殴……

　　　　大概知道是什么样的教学方式了，夏雨突然间庆幸自己是在甄飘雪那里学剑，而不是到学校上武道课。

第九十四章　闯关

　　　　无视连连惨叫，周老师布下任务之后，便给夏雨解释道：“虽说虚拟世界有种种缺陷，但是在资源上，却是无穷无尽。想要什么场景都是几个念头的事情，能让学生身心得到充分的锻炼，拥有应对各种场合的经验，将来也不会一遇到事情就是发蒙。”

　　　　“当然，虚拟世界总归是虚拟的，实际上都是数据，数据是没有潜力的。然而，他们只是一年级生，一群菜鸟，才刚刚搭建出灵炉的新手。灵气对身体的改变巨大，这些孩子在这几个月，身体素质都潜移默化地发生变化，由于本能的保护，他们被自我限定的力量，会通过时间慢慢掌握这部分力量。”

　　　　“我所做的，只是让他们在极端的环境中，力量，速度，反应，灵觉……综合的一切都调用起来，一点点冲破自我限定，完全掌控自己的力量，这样用不了一年就能打下不错的武道基础。”

　　　　夏雨点点头，自从灵炉构建出来之后，他的身体受到二阶灵气的滋养，短短时间身体素质就有巨大的进步。不过他一直感觉不明显，直到虚拟神格成型之后，身体的每一分力量都完全在掌控之中，他才深刻地体会到修真者与普通人的不同。哪怕只是炼气一重，完全掌握自己的力量后，也远远超越普通人。

　　　　对于如此的教学环境和理念，只要不是作为被虐的学生一方，绝对都非常赞同，够快捷够效率，而且如此强大的精神刺激，他们绝对能把这些深深刻入骨头里，受用终身。

　　　　不过，这样的教学方法，完全用不着助理吧，连老师都没有多少工作。

　　　　对了，这个方法还是有弊端，那就是**和精神的不协调，那么下节课就必须及时调整他们的身体，使身体意识和精神意识合一。会用什么方法呢？先进的仪器调整？药物刺激，还是……夏雨深深思考起来，这应该就是他作为助理工作的核心。

　　　　夏雨在思索中，周老师看着学生的惨状露出可怕的笑容，学生却没有多余的精力关注身后的情况，哪怕是这个班级最强的，最有可能成功闯过第三关的郑水豪也分不出一缕的精神。

　　　　闯过一二两关，郑水豪最大是收获就是专注，只要完全专注才能最大程度把握自己的力量，从而发挥出自己的极限。

　　　　每个人闯关的难度都是不一样的，这点在课后的交流中大家都发现，有的人难一些，有的人容易一些，有的人偏向速度，有些人偏向爆发力，有些人偏向反应力……全部都是根据学生的情况生成的，逼出个人的极限。

　　　　与其说是在闯关，不如说是在挑战自己，自有战胜自己，才能闯关成功，而他，已经两次战胜自己了。

　　　　一次一次，他都达到自己的极限，忍着、拼命着、专注着，就那样坚持着，有那么一刹那，他完全感受不到自己的存在，什么闯关，什么技巧，什么极限，一切都没有，脑袋一片空白，然后他就变得更加强大了。

　　　　他知道有这样经验的人不少，这次大概有三个人能尝试闯第三关，成功率不会太高，但只要他三个都拿出最好的状态，并非不可能成功。

　　　　而十三人通过第二关的指标，他们三个肯定没问题，也就是剩下十个名额，没问题的！

　　　　也就是说现在的关键就在于他们三个，想着失败后整个班级的学生都会受到惩罚，想着体感提升三倍离开虚拟世界那一小段时间生不如死的感觉……他没有理由失败，只要相信自己，只要找到那种突破自我的感觉，绝对会成功。

　　　　越是这个时刻，他的精神越是集中，杂念如同小沙子一般，被意志河流快速冲散，他的眼神似集中到极致又似空洞无神。

　　　　第一关毫无难度地闯过去，他没有在意，虽然在他的感觉中，比以前快了一些，不过这些信息也是杂念，刚出现在脑海中，就瞬间被冲散。他脑中甚至没有闯关的念头，只知道前进前进前进……

　　　　不知道过了多久，周围变得有些吵闹，他脑中已经听不到任何有意义的词汇，注意力凝练成一块钢铁，不可分割。

　　　　也不是完全没有思维，他的思维中，一直在追逐着一种感觉。

　　　　快了，快了，那种感觉，那种突破极限的感觉，有过两次的体会，他知道自己将要成功！刹那间，他的眼神完全茫然空洞，身体却做出不可思议的精巧闪躲，仿佛未卜先知一般，避过种种陷阱，突破，突破，突破……

　　　　一种炎