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中二病也要砍巨人-第17部分
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“阿明，抱歉，我来晚了，你等了多久了？”让来到图书馆后一下子便发现了阿明所在之处，他拉开了阿明旁边的凳子坐了下来，当他看到阿明手中的书的时候露出了震惊的表情，“阿明，你到底在看什么啊？”
“诶？书啊。”
“这个书是从图书馆外面带进来的吧？”
“我刚才在书柜上拿下来的，怎么了？”
“我们学校的图书馆还有这种书吗？阿明你在哪个书柜上找到的？”
“就在这个书柜上。”阿明指了指身后的书柜，正在此时图书馆的门又被拉开了。
“真是的，银桑忘记了什么东西不好，偏偏忘记了那种书。”新八一边嘀咕着一边在书柜上寻找着什么。
“喂，你说的是这个吗？”让抢过了阿明手中的那本书在新八的眼前晃了晃。
“啊！就是那本！能拜托你还给我吗？”
“还给你当然可以，但是你能解释一下吗？这书到底是怎么回事啊？”
“看内容不就明白了，还有解释的必要吗？”只见书的封面上用烫金的字体写着“蛋蛋修复法则（性转术）”，在封面的左上角还标注着一个更小的字体“R18，好孩子不要翻开哦~”，书的背面还有此书的简介“万事屋开发性转术，以及手术后相关注意事项（特指生理需求方面），手术费面议……”
“给你。”让将此书抛了出去，新八一接到书后便离开了图书馆，“阿明，你看那种书做什么啊？难道你真的想变成男孩子吗？”
“让……我本来就是男生。”
“不好意思，刚才口误了，阿明你想变成女孩子吗？”
“我只是随便拿下了一本书并不是为了看的。”
“那么阿明你去抽奖的话绝对可以得一等奖。”
“先不说这个了，关于那个谣言计划还没完成呢。”阿明说着从口袋中将那张情书掏了出来，他将纸放在桌子上展平又拿出了一支与纸上字迹相同颜色的笔。
“阿明，这个到底是什么啊？全都是没有任何关联的英文单词吧？”
只见纸上写了十三行字母，每一行的字母便是一个单词，每一个单词与单词之间完全没有规律也没有关联，从上到下依次是：“Tall，Ice…cream，Advantage，Maid，Oblige，Whore，Advocate，Suede，UsEful，Killer，Illegal，Aged，Inn。”
“你看第三列字母组合起来变成了levi love Ellen，这个是我拜托班主任写的，用他亲手写的对于制造谣言更有利。”
“那么你打算怎么靠这个制造谣言呢？我们不是应该让艾伦相信班主任喜欢年级主任吗？按你这种做法还不如直接让班主任写下他喜欢年级主任的暗号呢。”
“这一点是绝对不可以的！因为他一定会起疑心的，而说成是给艾伦送情书的话那么他就不会怀疑。”
“连这一点你都考虑到了吗？你脑子真的很好嘛，那么你想让我做什么？”
“修改情书，如果是我来修改的话艾伦一定会认出来的，毕竟我和艾伦相处那么多年了，就算我刻意改变书写习惯，他也一定会看出来的，你尽量模仿班主任的字迹就可以了。”
“怎么修改？”让对于阿明的信任程度又加深了那么几分。
“把第一行的Tall改成TaErvin，然后在第十二行的Aged后面加上v，第十三行的Inn空开两格写上i，这样就可以了。”
“但是这样修改了有什么意义？单词不是变得更加意义不明了吗？”
“让，你难道没有发现刚才修改过的三个地方有什么联系吗？”
“我看不出TaErvin，Agedv和Inn**i之间有什么联系。”
“这个要从整体看，这么一修改之后就看不大出第三列的暗号了，暗号变成了Ervin love levi，新暗号当中的levi必须斜着看。”
TaErvin
Ice…cream
Advantage
Maid
Oblige
Whore
Advocate
Suede
UsEful
Killer
Illegal
Agedv
Inn**i
“呐，阿明，你确定艾伦看得懂这暗号吗？他能相信这是班主任给年级主任的情书吗？”
“他看不懂的话一定会来找我的，我会和他解释的，再说了这个绝对是情书，你看第一列字母组合起来是Tiamo wa su ki ai，Tiamo是意大利语当中的我爱你，然后后面是日语当中的罗马音，你应该能看懂吧？”
“看懂了，阿明你是怎么想到这个的？一看就很复杂。”
“……灵光一现想到的。”
“阿明你也很厉害嘛。”让拍了拍阿明的背部表示赞赏，本以为阿明只是会念书，考试有技巧而已，没想到他的脑子真的很好用。
午休时间很快便临近了尾声，阿明仍旧将情书塞进了裤子口袋当中，他与让一起回到了教室，当他刚回到教室三笠便出现在了他的面前。
“阿明，你看到艾伦了吗？他还没有回来吗？”
“诶？艾伦不是和你在一起吗？你们什么时候分开的？”
“那个矮子让艾伦去他办公室，说是要当面批他的作业，然后我去把年级主任找来了，年级主任好像把艾伦带走了，不知道他现在在哪里，总之肯定不在办公室里，我现在去找找看。”
“现在快上课了，应该很快就会回来了吧？”阿明劝阻三笠道。
作者有话要说： 停更了一天，本来打算把推理部分写完的结果还没有写完，我把那暗号的图片发上来，不知道能不能显示出来，看到图示之后暗号部分就比较好理解了，下一章节推理部分应该可以结束了吧……
☆、推理
仿佛是在刻意掐着时间，当正式上课的铃声响起的那一瞬间艾伦踏入了教室的门，他径直朝科尼的位置上走去，将手中的稿纸递了一份给对方。
“艾伦，这个是什么啊？”
“你看了不就知道了？从明天开始我和你要主持校园广播，这是明天的台词。”
“诶？为什么非要主持校园广播啊？那么吃午饭的时间不就减少了吗？”
“我也想知道为什么非要和你主持广播，中午的时间我也想要自由分配的，但是今天年级主任把我叫去并且给了我这些稿纸还教了我广播室的器材该怎么使用，总之从明天开始遇上双数日就是我们主持，遇上单数日是其他人。”艾伦解释结束之后回到了自己的座位上。
“艾伦，我也想和你一起主持广播，为什么偏偏是科尼那家伙？”
“那是年级主任安排的，不是我决定的。”
“等一会我要去和他谈判。”
“……不用为了这种小事而感到不高兴吧？说起来今天老师怎么还没有来？正式上课铃声已经打过了吧？这节是什么课来着？莫非是自修？”
“应该是历史课。”
“啊，各位不好意思，我来晚了。”某个穿着调查兵团的制服并舔着棒棒糖的男人出现了，“我是你们的代课老师，你们可以称呼我为银时。”
自称代课老师的银时转过身去在黑板上写着自己的名字，但就在他转过身的时候众人才发现了他身上所穿着的并非调查兵团的制服而是万事屋的山寨货，自由之翼的标志变成了棒棒糖以及洞爷湖木刀的组合。
“代课老师？从来都没听说过嘛，我们的历史老师去哪里了？”
“诶？难道你们还不知道吗？你们的历史老师回老家产崽去了。”
“这绝对不可能！汉尼斯老师是产不出什么东西来的。”
“他正在网游世界中量产河童汤，系统无法使他强制退出游戏。”
河童汤的味道仿佛飘入了鼻腔，艾伦再度想起了胃中翻腾着的感觉。
“好了，那么开始上课。”银时进教室的时候并未带什么教科书，角落中的新八正在脑补在这堂课上银时究竟会给大家上些什么内容。
虽说银时已经宣布了开始上课，但是身为班长的三笠并没有下达起立与敬礼的口令，这节课便这样开始了，银时拿起了粉笔在黑板上画出了一只巨人的脚，为什么会把那只与人类一样的脚判断为是巨人的呢，这是因为在脚的旁边还有一个渺小的人，在人的上面还写上了“人类”二字并且标注了箭头，银时接着画出了一个对话框，框中写道：“这只巨人有脚气，大家别管后颈了，快捂住鼻子啊！”
“银桑，你到底在做什么啊！这是历史课不是漫画课啊！”新八忍了很久终于爆发了。
“我接下来才刚刚开始准备讲课。”银时转过了身用洞爷湖木刀指着黑板清了清嗓子接着道，“很久很久以前，出现了一个叫作巨人的种族，巨人与人类之间有着很大的差异，他们捕食人类仅仅是为了杀戮，那么接下来就由我来讲解一些关于巨人的历史吧，在各国神话与童话中都出现了巨人的故事，也就说明了巨人的历史悠久，大家别光顾着听了，快用笔记下来，这里会考哦。”
“考试才不会出这种题目！快讲一些有用的。”
“那么你们对什么感兴趣？”
“银时老师你的感情（被压）史。”
“感情史吗？说起来太漫长了，一节课可能说不完，既然你们不想听我上的历史课那么我们就去操场上自由活动吧，喂，艾伦，你过来。”
“诶？”突然被叫到了自己的名字艾伦过了很久才反应过来。
“没错，就是在叫你，我要和你讨论一下网游的事情，那个系统提供的外挂还算好用吗？是不是需要力量加强？”
“我不想得到特殊照顾！”
“没办法啊，我也不想给你特殊照顾的，谁让你和我一样都拥有主角的光环呢。”
这一节历史课几乎是在闲扯中结束的，在这之后的时间中阿明找不到什么机会将情书给艾伦送去，因为三笠一直在旁边关注着艾伦的一举一动，千万不能够让他起疑心。
放学的钟声在校园中飘荡，阿明收拾好了书包之后朝艾伦他们走去，三人一同走出了校门并朝着商店街走去，阿明几度欲言又止的表情皆被三笠收入了眼底。
“阿明，你是不是正在为让的事情而感到烦恼？你可以和我们商量，我们一定会帮你解决掉他的。”
“不是的，我有些事情想要找艾伦商量但不知从何说起比较好。”
“是什么事情不可以对我说吗？”
“如果可以的话我不想让太多的人知道这件事情。”
“是很重要的事情吗？”
“是的，我希望艾伦你吃过晚饭后来我家，可以吗？”
“但是我数学作业还没做完，阿明你可以教我吗？”
“嗯，等我的事情解决了之后就教你做作业。”
不管找了什么理由阿明都觉得三笠的眼神中写满了对自己的怀疑，三人回到各自的家后正巧是晚餐时间，阿明随意为自己做了一些简单的饭菜便匆匆吃掉了，接下来他干坐在椅子上等到着艾伦的到来。终于门铃响起，阿明立刻跑去开了门并将艾伦带进了自己的房间，他这才将那张情书拿到了艾伦的面前。
“阿明，你说的重要的事情就是指这个？这个到底是什么东西啊？”
“你还看不出来吗？你认为这个是谁的笔迹？”
“难道说是兵长？他写了这个打算做什么？”
“这是隐藏着暗号的情书。”
“什么暗号？第一个到底是什么单词啊？然后是冰淇淋、利益、女仆、迫使、□、主张、绒面革、有用、凶手、违法、然后接下来的这两个单词又是什么？阿明你看懂了吗？”
“艾伦，你有没有发现单词中间字母的大写？第一个TaErvin以及UsEful，然后最后一个单词Inn**i当中空开了两格，通过这些奇怪的地方来找破解暗号的突破口，所以第三列字母是很重要的，再看看三个意义不明的单词，你有没有发现其中的关联？第一个单词中包含着年级主任的名字，下面的两个单词斜着看就可以发现班主任的名字。”
“阿明，你是想说这个是兵长写给年级主任的情书暗号吗？但是这个真的是情书吗？”
“第一列的字母是Tiamo，是意大利语当中的我爱你的意思，所以这绝对是情书。”
“兵长喜欢的人竟然是年级主任吗？”泪水在艾伦的眼眶中打转，他努力使眼泪不要夺眶而出，阿明一时不知该如何安慰对方。
“艾伦，你先别哭，我还没有说完呢，这张纸其实是班主任给我的，他让我亲手交给你，但是我不理解他把这个交给你的意图，所以接下来的推理可能会推翻之前的想法。”
“那么兵长的真实意图到底是什么呢？难道是因为他看出了我喜欢他，但是由于我们之间是师生关系所以想要委婉地拒绝我吗？”
“不，我觉得不是这样的，你有没有发觉那三个意义不明的单词有什么奇怪的地方？”
“嗯……”艾伦瞪大了眼睛对着那三个单词端详了很久，“好像笔迹有点变化。”
“是的，我也觉得这个笔迹不太对劲，很有可能被某人修改过了，接下来我会推导出嫌疑犯，你还记得我今天中午去了一趟图书馆吗？当时我正在查阅资料书，因为碰到了一些问题所以想要继续去找某一本资料书，由于当时身边没有什么书签，而我又是那种不忍心折坏书的人，所以在这种情况下我想到了口袋中的那张纸，我将纸夹在了书中，当我回来的时候发现让也来到了图书馆，他坐在了我的座位旁边，之后直到快上课了的时候我才带着那张纸条回到教室，本来想尽快把纸条交给你的，但是一直找不到什么机会，所以我觉得除了我之外接触到这张纸的极有可能是让，据我所知他喜欢你，他会修改这个暗号说不定也是有什么原因的，是一个不能够被你知道的原因。”
“不能够被我知道的原因究竟是什么？”
“现在还不是很清楚，如果按照这个思路继续推导下去的话就
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