那些年我们喜欢的男孩-第35部分

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所谓的辅导，也只不过是监督着学生完成学校老师布置的家庭作业。然后一一检查，发现错误及时指出并辅导学生改正，遇到学生不懂的问题，再一对一讲解。

来托班的学生，说白了，其实大部分都是在学校里拖班级后腿的差等生。在学校不受老师待见，自身自觉性又差，纪律性不强，管教起来颇费脑筋。还好只是一到六年级的小学生，否则她真不知道如何应付。

周五晚上下课，黄家辉来了。

据说自从周化楠在宁海教书以后，两个人就过起了牛郎织女般的日子。因为周化楠这边每周只有半天假，所以只能是黄家辉隔个一周两周过来看她。

这一次，黄家辉一半是为了看周化楠，顺便应她的邀请，为苏欣接风洗尘。

晚上七点半，由黄家辉做东，三个人在学校附近的餐厅聚餐。

席间，黄家辉叫了两瓶力波啤酒。

自从那次醉酒以后，苏欣已经发誓再也不喝酒了。所以，任凭他们二人怎样劝酒，她都滴酒不沾。最终只能以橙汁代酒跟二人碰杯。

倒是周化楠，短短几个月不见，似乎变化很大，不但圆滑了不少，酒量也令人震惊。

酒过三巡，周化楠对苏欣说，现在你来了就好了，以后我们两个要站在同一战线上，一起对付那骚婊子！

苏欣被她莫名其妙的话惊得张大嘴巴说不出话来。

周化楠也不解释，只是相当淡定地说，以后你就明白了。

也许正应了那句话：小别胜新婚。

饭后，把苏欣一个人送回学校的寝室，周化楠和黄家辉就去校外共度良宵。

周六周日，是孩子们上兴趣班的时间，也是成人计算机辅导班正常教学的时间。而这两天，除了三位老师，两位领导基本上是不来学校的。

这个地方，黄家辉已经来过多次，显然是轻车熟路。

周化楠和苏欣在教室里给兴趣班的孩子们上课的时候，他就一个人留守在办公室里悠闲地上网。

短短几天匆匆忙忙过去了，苏欣已经渐渐掌握了培训中心的工作流程。

她想，如果就这样整日与孩子们为伍，平平淡淡，无忧无虑地过日子，也算是一种幸福。

第四章　教师生涯（2）

（感谢流光、葬月、烟丝、娃娃、耕夫、断剑众位大大的打赏支持！）

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时间长了，苏欣也看出来了。

因为计算机老师是本地人，校长和主任自然对她信任有加。

也正是因此，计算机老师因为自身的优越感，总是有意无意的在气势上压过她们。

平时主任指责她们的时候，计算机老师也跟着附和；遇到周末，校长和主任都不在，和她们平级的计算机老师俨然成了她们的上司，对她们颐指气使，像监工一样监视她们的一举一动。

而办公室里的卫生工作，从来都是苏欣和周化楠两个人的事。计算机老师永远是坐享其成。

计算机老师年龄和她们相当，学历不如她们高，干的活比她们少，拿的薪水却比她们高。这一切差异造成了周化楠的心里不平衡。

尤其让她忍受不了的是，每一次计算机老师进办公室倒水的功夫，都视她们为透明，跟主任唧唧歪歪说着她们听不懂的本地话，外加一副打情骂俏的暧昧模样。周化楠总觉得他们是在议论她。这种语言上的障碍，使她总是疑神疑鬼，怀疑计算机老师在领导面前对她指手画脚；怀疑他们之间关系不清不楚；怀疑他们联合起来欺诈她们。

她原以为苏欣的到来，可以多一份力量同仇敌忾，没想到苏欣是个不懂得人情世故的人。每一次在她面前抱怨，诉说计算机老师的种种不是，她总是一副毫不上心的样子，对她的观点既不赞成也不反对。

其实经过一段时间的观察和体会，加上受周化楠潜移默化的影响，苏欣心里也有不满。但是这种不满，在嘴上发泄出来又能改变什么呢？这个世界上不公平的事太多了，如果要一一计较，怎么计较得过来？就算两个人站在同一战线上，又能做什么呢？只要大家互相忍让，得过且过，还有比这更安逸的生活吗？

何况，在这个地盘上，无论如何，她们是做不到反客为主的。

和孩子们为伍的日子，开始的时候感觉还挺顺利，但是很快，很多问题就接踵而至了。

因为周化楠从业的时间相对比较长，苏欣只是刚刚开始，晚托班辅导的时候，周化楠的班级总是安静和谐，苏欣的班级里却是一片喧哗。

主任很少进班级查看，但是他会站在教室外面的过道上静听各班的动态。

两个一墙之隔的教室，一个安静，一个喧哗，形成强烈的对比。

很快，苏欣就被主任叫出去批评教育，并以周化楠为榜样，指出了她的诸多不足。

她也知道，作为一名老师，不仅仅要督促学生的功课，班级秩序也至关重要。这个问题她也一直在努力。

她一直试图走进孩子们的内心世界，和他们友好相处，互相配合，共建和谐的班集体，和孩子们共同成长共同进步。

但是这个班级太杂了。管了小的大的又开始闹腾了；管住男生，女生比男生还嚣张。往往一晚上下来，喊到喉咙沙哑，嗓子冒烟。

任何工作，都有一个不断适应，不断总结，不断成长的过程。她意识到，对付这些孩子们，不能顺着他们的心思来，必须树立起自己的威信。但是每一次站在讲台上，面对一张张稚气未脱的脸，严肃冷峻的表情还没有酝酿出来，就经不住孩子们的挑逗，率先笑场。

受到批评以后，她曾暗自从周化楠那里偷师学艺，学习她的治学方法。

她发现平时温柔可人的周化楠，在学生面前判若两人。

她该骂则骂，该打则打。实在招架不住的时候，就站在讲台上一动不动，当着全班同学的面，毫不掩饰地流眼泪。

看到老师被气哭了，所有的孩子立即安静下来，教室里鸦雀无声。

她曾经学着周化楠的样子，遇到不听话的孩子，厉声呵斥，但是始终拿不出打他们的勇气，也做不到在孩子们面前嘤嘤哭泣。

若论学习成绩，当初在她们寝室的四个人之中，周化楠是最不起眼的一个。没想到走上社会，自己连她都不如。这让她非常懊恼。

后来事情的转机，归功于一个叫钟逸凡的六年级男生。

钟逸凡个头不高，平时满肚子坏水，最爱调皮捣蛋，苏欣没少骂他，是她最为头疼的一个孩子，也是班级里为数不多的几个高年级学生之一。

没想到她被主任批评以后的几天，正在她焦头烂额的时候，钟逸凡却勇敢地站出来维持纪律。

他像班长一样，每一次有同学扰乱秩序，他就拍着桌子大声斥责。作为班级里的捣蛋大王，他自有他的震慑力。很快，班级里的调皮捣蛋鬼，被他管得服服帖帖，让她这个初出茅庐的老师也自叹不如。

出于感激，她不得不对这个男生另眼相待。

通过进一步的了解，她发现钟逸凡其实极其聪明，只是自觉性差，学习过程中注意力难以集中。于是，她就尽力开导他，不厌其烦的督促他。有意把他作为重点辅导对象。

没想到平静了一段时间以后，一个周末上作文辅导的时候，班级里发生了一件意想不到的事。

那天礼拜天，上的是四年级和六年级写作。

班级里一共三十几个孩子，钟逸凡也在其中。

她在讲台上讲了写作的技巧和要点，然后开始读范文。读完四年级的范文，接着正要读六年级的，这时，台下忽然乱成一片。

只见所有的男生离开座位都朝一个方向聚集，只剩下少数几个女生坐在原位，头却转向人群聚集的方向。

老师在讲台上讲得口干舌燥，学生在讲台下玩得不亦乐乎，无异于对牛弹琴。这是对老师的极大不尊重！她一下子火冒三丈。

她停止朗读冲下去，追问发生什么事。一个叫俞鸿哲的四年级男生沮丧着脸说，他的书包不见了。

她心里咯噔一下。课堂上发生这样的事，对老师来说，是多大的讽刺？！

她立即板起脸环顾四下，试图从每一个人的脸上看出些端倪。

那群男生嘻嘻哈哈叫嚣着，全然不顾她紧张严肃的表情。

“你们是来上课还是来赶集的？父母花钱把你们送到这儿，你们就是这样混日子的啊？”她生气道，“说，是谁把俞鸿哲的书包藏起来了？”

没有人理会她的盘问，所有人答非所问地吵闹着，教室里乱成一团。

还有比她更悲催的老师吗？她懊恼，失望，气愤。怒火在心里越烧越旺。

她把所有学生赶到讲台前排好队，然后自己从最后一排开始，每个课桌抽屉逐一检查，最终也没找到俞鸿哲的书包。

桌子底下也没有。教室的角落里也没有。窗户是关着的，也排除了被人抛出去的可能。门也是关着的，就算书包长了翅膀，也飞不出这间教室。难道那书包隐身了？她的心里冒着一股邪火。

“到底是谁干的？书包到底在哪儿？不说出来你们就站在那儿，咱们今天谁也别想走！”她歇斯底里地怒吼道。

所有的学生被她的突然爆发震住了，在讲台前歪歪扭扭地排成两排。她目光一一扫过每个人，盯着他们不放。

片刻，被罚站的学生们又开始不安分了，连丢了书包的俞鸿哲也包括在内，而为首的就是钟逸凡。她愤怒地看着他们，他们却交头接耳地看着她笑。

她立即有一种被愚弄的感觉。

“钟逸凡，是不是你干的？”她瞪着他质问道。

“哪里是我，怎么会是我呢？狗咬吕洞宾，不识好人心！”钟逸凡越说声音越小，并把头扭向一边，旁边几个男生立即跟着笑起来。

她终于忍无可忍，不知哪来的勇气，突然一巴掌朝他脸上打去。

随着清脆的响声，学生们终于安静了。

教室外面却传来咚咚咚的敲门声。

第四章　教师生涯（3）

打开门，一般很少在周末来学校的主任，赫然出现在教室门口。

主任气势汹汹地闯进来问明情况，满脸黑线地亲自搜寻了一遍，无果。他大发雷霆。

他让学生们靠墙而站，然后怒发冲冠，唾液横飞，咬牙切齿地狠狠批评了他们一顿。

批评完，他朝门口看了一眼，然后眼望着天花板，昂首挺胸，趾高气昂，左摇右摆地大步离开了教室。对苏欣看也没看一眼。

主任的态度，比打她骂她还要让她难堪。当老师当到这份上，她再也没有勇气面对孩子们了。

主任走了以后，她让孩子们又回到各自的座位上。

这时，放学时间到了，接孩子的家长们也陆陆续续赶来了。

苏欣心里甚是紧张，她怕万一俞鸿哲丢书包的事被家长怪罪下来，她就麻烦了。

出乎意料的是，俞鸿哲的爸爸是个极为温和又有涵养的男人。听了她的诉说，他不但没有责怪她，还对她微微笑了笑，她心里顿时放松了许多。

这次课堂上闹出的动静极大，当天在校的所有人都知道了。

周化楠替苏欣捏了把汗。她说她教训学生，也只不过是用教鞭吓唬他们，最多打一下手掌打一下屁股，南方人是最忌讳打孩子头和脸的。

苏欣也知道，打学生是做老师的一大忌讳，也是最无能的表现。但是当时那种情况，她已经被气愤冲昏头脑，不找个人发泄，难以平息心中的怒火。打钟逸凡，也是为了以一儆百。

听了周化楠的话，她不得不担心起来。如果钟逸凡把这件事告诉父母，父母再闹到学校，事情就难收场了。虽然事出有因，她可以为自己辩解，但是打学生终究不对。

接下来几天，她都在忐忑不安中度过。但是一连几天都是风平浪静，事情的结果并没有朝她担心的方向发展。

而丢书包那件事，就那样不了了之了。直到她后来离开学校，也不知道究竟是怎样一回事。

只是从那天以后，钟逸凡对她，似乎有了戒心。尽管在课堂上，他还是会帮她维持秩序，但是无论她怎样跟他套近乎，他都对她敬而远之。她一直想找个机会想向他解释一下，但是他始终不给她这个机会。

她现在越来越相信那件事不是他做的。但是她也意识到，随着那记耳光，钟逸凡已经失去了对她的信任。她对自己当时的冲动之举感到后悔。

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来宁海最值得高兴的一件事就是，她终于看到海了。

严格意义上来说，宁海的海，也不能称之为广义上的海洋。但是跟北京所谓的“海”比起来，它却算得上名副其实的海洋。

第一次来海边，是刚刚来宁海的第二个周末的下午，跟周化楠一起。

这里山清水秀，海碧天蓝，没有城市的喧嚣，是一片静谧的世外桃源。

风过处，没有北方的飞沙走石，只有海水轻轻地拍打着海岸。捧一手海水，虽在十二月的寒冬，却丝毫感觉不到刺骨的冰冷。

长长的海岸线，轮船轰鸣的码头，勤劳的渔民在海边的礁石上敲打着牡蛎。

浅水处，奇形怪状的小鱼小虾成群结队地游来游去。退潮时，满地的贝壳捡得你流连忘返。

这个地方就是这样迷人，北方长大的人怎么能抵挡这种诱惑。

周化楠喜欢这里。

苏欣也喜欢这里。

如果可以，她想在海边建一座漂亮的房子，门前种满向日葵，每天看潮起潮落，听海风哽咽，等春暖花开。

这种日子如果有人陪，这样的人生将有多完美？

可是她知道，以后的路，不会再有人陪。仿佛心里有一扇门，已经重重地关上，再也没有人能把它打开。

这一年冬天，她二十四岁。她却感觉自己已经老了。

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尽管这个学校算不上正规的学校，但是作为一名教师，她的确是失败的。

尽管还没有人提出来让她走人，但是这份工作已经做得毫无意义。

如果勉强留在这里，对她来说，简直是误人子弟。

既然有些路必须一个人走，现在也该到了自己勇往直前的时候。

这份工作来得容易，弃之也并不可惜。

领了第一个月的薪水，她开始着手寻找新的工作机会。

与北方不同的是，南方是以企业单位居多，而北方多是事业单位。当地很多家庭，就是一个小型的生产加工中心。